2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)三教案 北師大版
-
資源ID:89957078
資源大小:17KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)三教案 北師大版
2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)三教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1 鞏固掌握100以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法的計算方法,并能正確計算。2 初步學(xué)會用加減法解決生活中的簡單問題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點: 掌握100以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法的計算方法。教學(xué)難點: 學(xué)會在生活中聯(lián)系數(shù)學(xué),運用數(shù)學(xué)知識。課時安排:23課時課前準(zhǔn)備:小黑板、圖片、計算卡片教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)引入說說100以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法的計算方法。二、 新課練習(xí)1 第2題出示學(xué)生獨立完成,板演,評析。2 第1題出示你能直接寫出得數(shù)嗎?3 第3題出示學(xué)生獨立審題,解答題目,校對。4 第4題出示先報出得數(shù),再幫小熊投籃。5 第5題出示看清題意,獨立完成。6 第6題出示讀懂題意,獨立完成,校對評析。遷移訓(xùn)練,換一個得數(shù)試試看。7 第7題出示自由讀題,指名讀,說說怎么做?這樣做的理由是什么?8 第8題出示學(xué)生自主完成,校對。9 第9題出示 先審題,再獨立完成。10第10題出示 自由審題,獨立試做,評議。 你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?11第11題出示有只淘氣的小狗把墨水瓶打翻了,猜猜看可能是什么數(shù)?神奇的算示: 請你填一填,算一算,會發(fā)現(xiàn)什么?三、 小結(jié)介紹算盤。說說你的學(xué)習(xí)收獲。附送:2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)九 第一課時 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:教科書第63頁練習(xí)九第14題教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟練地掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法。2.進(jìn)一步理解和掌握“兩數(shù)相差多少的實際問題”的數(shù)量關(guān)系,會正確解答。3. 發(fā)展大家的數(shù)感,體驗數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:熟練使用口算加減法進(jìn)行口算教學(xué)難點:解決實際問題教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖或多媒體,小黑板教學(xué)過程:一、計算練習(xí)1.口算27+2= 89-6= 36+40= 85-40= 55+22 =45+3= 75-4= 67-30= 34+5= 73+20 =直接說出得數(shù),并從每組中選一道題說說你是怎樣想的?2.練習(xí)四11)出示第一題,老師說明題意,學(xué)生先算一算,再選一選。2)集體交流,說說你是怎樣算的?3.老師小結(jié)??谒銉晌粩?shù)加減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加減一位數(shù)時,方法很多,以選擇一種你喜愛的方法進(jìn)行口算。二.應(yīng)用題練習(xí)。1.練習(xí)9第 2題。1)出示第2題,說說這道題已知什么?求什么?(已知有64只蝴蝶標(biāo)本,40只蜻蜓標(biāo)本,求蝴蝶比蜻蜓多多少只?)2)“蝴蝶比蜻蜓多多少只?”還可以怎么說?(蜻蜓比蝴蝶少多少只?)3)學(xué)生獨立完成,集體交流時說說是怎樣算的?為什么這樣計算?4)集體口答。2.練習(xí)9-第3題。1)出示第3題,說題意。(媽媽牙齒有32顆,我的乳牙有20顆,我比媽媽少多少顆牙齒?)2)“求找比媽媽少多少顆牙齒”還可以怎么說?3)學(xué)生獨立完成,集體交流時說說是怎樣算的?為什么這樣算?4)集體口答。3.練習(xí)9-31)出示第4題,說圖意。(小兔子運走18個蘿卜,還剩10個,一共收了多少個蘿卜)。2)學(xué)生獨立完成,集體訂正時說說你是怎樣想的?3)集體口答。三.布置作業(yè)<<練習(xí)與測試>>練習(xí)四(1)。