2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 課題: 分香蕉教案 北師大版

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1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 課題: 分香蕉教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、通過“分香蕉”初步認(rèn)識(shí)除法。 2、認(rèn)識(shí)除法算式,掌握它的寫法和各部分名稱,了解除法算式與等分活動(dòng)的聯(lián)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生的思考、概況和理解能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 除法算式的寫法和各部分名稱以及除法的意義。 教學(xué)用具: 課本插圖、小棒 教學(xué)過程: 一、設(shè)疑自探 1、創(chuàng)設(shè)情境 出示掛圖:你們知道小猴子喜歡吃什么嗎?(香蕉)那今天呢,猴子兄弟來分吃香蕉了!看看他們準(zhǔn)備了多少根香蕉?怎么分才公平呢?(平均分) 2、請(qǐng)各小組利用小棒代替香蕉,幫他們分一分。 3、各小組匯報(bào)最后結(jié)果。 二、問題

2、探究 1、通過看圖,同學(xué)們想提出什么數(shù)學(xué)問題?把12個(gè)香蕉平均分成2分,每分多少?同學(xué)用小棒代表香蕉分一分. 2、談話:把12根香蕉分成2分,我們可以用除法來計(jì)算,除法的運(yùn)算符號(hào)是÷ 讀作:除以 3、把12分成2分怎樣列式?為什么等于6?如果把12平均分3分能用除法表示嗎?師講解除法算式中各部分名稱 4、智慧老人想把香蕉分給兩位客人,每只小猴子分幾個(gè)? 學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作,邊分邊說 12÷3=4(根) 三、質(zhì)疑再探 出示18根小棒圖片,讓學(xué)生自己分一分,用除法算式表示 組織學(xué)生匯報(bào),并說出算式表示的意義 學(xué)生動(dòng)手分,把分的過程用除法算式表示出來: 平均分2分: 18÷2=

3、9 平均分3分: 18÷3=6 平均分6分: 18÷6=3 平均分9分: 18÷9=2 四、實(shí)踐應(yīng)用 完成練習(xí)二1,2,3題,要求學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視,集體訂正,學(xué)生獨(dú)立完成, 五、教學(xué)反思: 板書設(shè)計(jì): 分香蕉 12÷2=6(根) 12 ÷ 3 = 4 (根) 被除數(shù) 除號(hào) 除數(shù) 商 達(dá)標(biāo)檢測(cè): 1、 (1)平均分給4個(gè)人,每人幾面? (2)每人分2面,可以分給幾個(gè)人? 2、三( )十八

4、 ( )( )三十六 ( )( )二十四 ( )( )四十五 3、看圖列式 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 附送: 2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 課題: 整理和復(fù)習(xí)(二)教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、是讓學(xué)生對(duì)自己在本階段所學(xué)的知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想和方法及情感等方面進(jìn)行歸納總結(jié)與反思 2、各小組準(zhǔn)備一套1~9的乘法口算卡片 教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)難點(diǎn): 教學(xué)準(zhǔn)備:課件、鐘

5、面,實(shí)物投影。 教學(xué)過程: (一)、設(shè)疑自探 “這段時(shí)間你學(xué)到了什么?”引導(dǎo)學(xué)生說一說。 (二)解疑合探 組織學(xué)生在小組里整理乘法口算卡片活動(dòng),整理時(shí)想一想,把哪些算式排在一 為什么這樣排?經(jīng)過系統(tǒng)整理,把乘法表填完整。 (三)質(zhì)疑再探 引導(dǎo)學(xué)生觀察乘法表,說一說發(fā)現(xiàn)了什么? (四)、實(shí)踐應(yīng)用 1、P80的第1、2題,先獨(dú)立做,然后小組內(nèi)交流。第1題的第3列如 ( )×( )=12的只需要填出一道,其余的通過交流獲取。 2、第4題,看地圖說一說。引導(dǎo)學(xué)生先找出沈陽的南邊有哪些城市,依此類推,然后討論用什么方法解決問題。 3、第5題觀察物體引導(dǎo)學(xué)生說說。 (五)、小結(jié) (六)、布置作業(yè) 教學(xué)反思:

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