《2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《天氣變化早知道》教案1 冀教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《天氣變化早知道》教案1 冀教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《天氣變化早知道》教案1 冀教版
《天氣變化早知道》
【教學(xué)目標(biāo)】
知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們生活的重要性。
從多種渠道了解未來(lái)的天氣情況,適應(yīng)天氣的變化,并根據(jù)大氣變化安排自己的生活,避免受到天氣的傷害。
培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神和初步的自我保護(hù)意識(shí)。
【學(xué)前準(zhǔn)備】
1.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集和天氣、天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的資料。
2.讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或查資料,搜集不利于人們生活的天氣資料和與天氣變化相關(guān)的生活諺語(yǔ)。
【自主學(xué)習(xí)】
一、導(dǎo)入新課 出示目標(biāo)
(讓大家欣賞視頻“央視天氣預(yù)報(bào)”。)
同學(xué)們,大家是不是很熟悉這段視頻呢?
大家知道這是什么視頻嗎
2、?誰(shuí)知道給大家說(shuō)一說(shuō)。
對(duì),這是中央電視臺(tái)每天的天氣預(yù)報(bào),那天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么作用呢?沒有它不行嗎?我們來(lái)了解一下天氣預(yù)報(bào)有什么重要性。(過渡)
二、合作交流 解決問題
大家打開課本,看第七十二頁(yè)的圖和第七十三頁(yè)上面的三幅圖,認(rèn)真看一看,圖中畫的是什么?大家可以討論一下,然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
教材中共展示了七幅圖,分別展示的是雨天、降溫、臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雪將要來(lái)臨時(shí)人們的活動(dòng),正因?yàn)橛辛颂鞖忸A(yù)報(bào),人們才能及時(shí)調(diào)整自己的生活,免遭惡劣天氣的傷害??梢娞鞖忸A(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有多么的重要。
欣賞視頻“天氣和人類的生活”和音頻“氣象信息服務(wù)百姓”,加深對(duì)天氣預(yù)報(bào)重要性的了解。
欣賞視頻“氣
3、象科普影片”、“雨霧天氣話安全”;音頻“災(zāi)害性天氣對(duì)蔬菜的影響”;圖片“雹災(zāi)”、“冰凍災(zāi)害”、“洪災(zāi)”、“旱災(zāi)”、“雪災(zāi)”、“沙塵暴”系列、“海浪災(zāi)害”。
惡劣天氣對(duì)我們有傷害,那我們?cè)鯓硬拍塬@得未來(lái)的天氣變化情況呢?
三、全班展示 教師點(diǎn)撥
獲得未來(lái)天氣的途徑有很多,像看電視、讀報(bào)紙、聽廣播、上網(wǎng)查詢、打電話、手機(jī)短信等。在預(yù)報(bào)中還有很多知識(shí),下面大家看七十四下面的天氣符號(hào),大家都知道它們代表什么意思嗎?
當(dāng)然在生產(chǎn)和生活中,人們還總結(jié)出了很多天氣預(yù)報(bào)的諺語(yǔ)。下面大家打開課本七十五頁(yè),這里列舉了四條諺語(yǔ),大家看一看。
【課堂檢測(cè)】
鞏固練習(xí) 反饋目標(biāo)
我們現(xiàn)在對(duì)天氣預(yù)報(bào)有了新的
4、認(rèn)識(shí)了吧?
下面給大家安排一個(gè)課下的實(shí)踐活動(dòng),大家打開課本第七十六頁(yè),就是記錄和觀察一周的天氣情況,大家能不能堅(jiān)持完成呢?
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們生活的重要性,知道了一些獲得未來(lái)天氣變化情況的途徑,懂得了根據(jù)天氣變化安排自己的生活,避免受到天氣的傷害。培養(yǎng)了同學(xué)們勇于探究的科學(xué)精神和初步的自我保護(hù)意識(shí)。
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
冰糕冒氣
生活中的自然現(xiàn)象 嘴里哈氣
向日葵向太陽(yáng)
【活動(dòng)預(yù)設(shè)】
【導(dǎo)入】
【自主學(xué)習(xí)】
【小組交流】
【展示點(diǎn)撥】
【課堂檢測(cè)】
【歸納總結(jié)】