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1、2022年(春)二年級美術下冊 第1課《添畫》教案 人美版
第一課 添畫
總節(jié)數(shù)1
執(zhí)行
時間
教學目標
教學重點
教學難點
課時分配教學準備
教學方法
1．了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內容與添加內容統(tǒng)一的相關知識。
2.利用圖片情境添加適當內容，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。
3.通過本課教學，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新精神，讓學生在參與美術活動中，學習相關的美術知識，提高審美情趣。
根據(jù)圖片情境添加內容，學習簡單的添畫方法。
使內容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一
2課時
掛圖
觀察、分析、小組討論、合作交流
教學環(huán)節(jié)
2、
教學過程
我的修改
師生交流引入情境
質疑點引明確目標
自主探究經(jīng)歷感知
合作交流觀點整合
體驗感悟延伸發(fā)展
1. 提示學生集中注意力，準備好學習用具。
2、組織學生欣賞圖片，匯報收獲。
3.板書課題：添畫
1.看到課題，你想知道什么？
2.學生質疑，確定出學習目標
1.了解圖片內容，為添畫做鋪墊。
2.閱讀教材(介紹、分析、欣賞圖片內容)
3．教師揭示課題:添畫
4．出示圖片，組織同學分析畫面情境，討論問題：
(1)如果以這幅畫為背景添畫，你認為可以添加什么內容？說一說理由。
(2) 你認為根據(jù)畫面情境添畫，應該注意什么
3、？5播放教學課件，根據(jù)圖片內容選擇適當內容進行添加。
學習如何使添畫內容與圖片情境相統(tǒng)一，解決教學重點。
6．看教材第2頁、第3頁，分析書中作品：
(1)你喜歡哪一幅作品？為什么？
(2)說一說制作方法。
7.組織師生共同演示：在前一張展示圖片中完成添畫內容。
8．作業(yè)：
要求：根據(jù)你自己選的圖片內容進行添畫練習，注意圖片情境與添畫內容的統(tǒng)一。
板書設計
第1課 添畫
圖片
添加
近大遠小
添畫構圖美觀
添畫 第2課時
4、
總節(jié)數(shù)2
執(zhí)行
時間
教學目標
教學重點
教學難點
教學準備
教學方法
1. 在實踐中練習添畫
2. 采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。
3. 讓學生在參與美術活動中，學習相關的美術知識，提高審美情趣。
練習添畫
布局合理、構思大膽
材料 掛圖
情境與合作交流相結合。
教學環(huán)節(jié)
教學過程
我的修改
師生交流引入情境
質疑點引明確目標
自主探究經(jīng)歷感知
合作交流觀點整合
體驗感悟延伸發(fā)展
1.歌曲引入《我是一個小畫家》（欣賞）
2.聽后有何感想？
1.上節(jié)課我們學習
5、的是什么？
2.齊答。板書課題
1.由學生出示畫面
2.然后小組討論交流添畫內容
3. 老師輔導
(1) 能否巧妙圖片。
(2) 圖片內容與添加內容是否統(tǒng)一。
(3) 添畫構圖是否美觀。
(4) 注意近大遠小的關系。
1.學生討論怎樣添畫
2.匯報
1.大屏幕展示各自準備的資料、CD、VCD、圖片、添畫故事，
2.比比誰的資料最生動畫面最美
3.小結
通過今天的學習，同學們掌握了添畫的方法，能夠快速合理的添畫。但還要注意畫面的整潔。
板書設計
第1課 添畫
1. 構思
2. 布局
3. 添畫
教學反思
2022年(春)二年級美術下冊 第1課《添畫》教案 人美版
