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1、2021-2022年二年級品德下冊 實踐活動“小小勘察家”教案 首師大版
教學目標:
1、組織學生開展“小小勘察家”活動，通過活動，使學生體驗在合作中完成一件事情的過程，體驗合作的好處和快樂，在共同解決問題的過程中，學會與他人溝通交流，運用所學知識，鍛煉合作能力。
2、通過活動，進一步熟悉學校的環(huán)境，增強對學校的了解與關注，激發(fā)學生熱愛學校的情感。
3、使學生初步感知平面圖的作用，以及辨別方向的重要。
教學重點:
分小組合作完成對學校的實地考察。
教學難點:
看懂平面圖，辨清方向。
教學準備:
教師:學校的衛(wèi)星圖片。
學生:觀察學校都有什么建筑物，
2、及其名稱。
教學過程:
一、激趣導入:
板書:堪察家。
二、新授:
1、介紹活動內容:
（1）展示學校的衛(wèi)星圖片，我們學校的絕大部分建筑物都能在這張圖片上找到。學生隨便說幾處建筑物。
（2）我們的“小小勘察家”活動，就是通過到校園里實地考察各種建筑物的形狀，再從圖中準確地找到它。
（3）提示幾個關鍵點:方向；建筑物的相互關系。
（4）合作要求:
A、三到五個人一個小組。
B、先要認真看圖。
C、找到如下幾處地方:教學樓，廁所，門房，主席臺。
D、意見不一致的時候，要想辦法解決。
E、完成以后，找老師匯報勘察結果。全部正確的小組，將獲得“小小勘察家”的光榮稱號
3、。并將接受更難的任務。
2、學生分組，選好組長。
3、組長領一張衛(wèi)星圖片，全體成員靜心地觀察圖，找到學校的位置，并想想該怎樣拿著這幅圖。
4、學生到學校實地考察。
5、匯報勘察結果，領受新任務。
三、課堂小結:
四、布置作業(yè):
和同學一起合作一件事。
五、板書設計:
小小勘察家
教學樓 主席臺 門房 廁所
討論并說明理由
附送：
2021-2022年二年級品德下冊 感受豐富多彩的生活教案 首師大版
教學目標:
1、培養(yǎng)學生對地域和民族文
4、化的接納、欣賞和傳承的態(tài)度，感受現(xiàn)代北京人生活的豐富多彩，從而培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情、自豪感。
2、培養(yǎng)學生初步觀察家鄉(xiāng)社會事務的能力、體驗能力、獲取家鄉(xiāng)社會信息的能力、閱讀和收集家鄉(xiāng)資料的初步能力以及表達能力。
3、使學生知道一些北京的建筑文化、傳統(tǒng)藝術、飲食文化，知道現(xiàn)代北京人的生活是豐富多彩的。
教學重點:
使學生知道一些北京的建筑文化、傳統(tǒng)藝術、飲食文化，知道現(xiàn)代北京人的生活是豐富多彩的。
教學難點:
培養(yǎng)學生對地域和民族文化的接納、欣賞和傳承的態(tài)度。
教學準備:
教師:
1、準備相關的錄音、錄像、照片、圖片等資料。
2、了解學生對此部分學習內容的認知程度。
學生:
1、收集這部分內容的文字、圖片、照片、影像資料。
2、準備自己親身體驗的和學習內容有關的故事、事例、相關的節(jié)目等。
教學過程:
一、激趣導入:
2021-2022年二年級品德下冊 實踐活動“小小勘察家”教案 首師大版
