2022春一年級音樂下冊 第2單元《柳樹姑娘》教案 新人教版

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1、《柳樹姑娘》 一、教學內容 唱歌《柳樹姑娘》 二、 教學目標 教學目標: 能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。 教學重難點: 通過模仿柳枝生動的搖曳形象,體會附點四分音符的感覺,并能準確地唱準附點四分音符的節(jié)奏。 三、教學過程 (一)情境導入 教師:同學們,你們平時喜不喜歡猜謎語呀? 學生:喜歡…… 教師:很好,那老師給你們猜個謎語吧,聽好了,打一種植物:小姑娘,本事大,江南塞北都安家,湖水替她照鏡子,風兒幫她梳頭發(fā)。 學生各抒己見,教師引導學生說出答案為柳樹。 (二)學唱歌曲 1.朗讀歌詞 同學們,歌詞中有一個音樂符號是最能體現(xiàn)柳樹姑娘的音樂形象了,你們聽聽老師是

2、怎樣讀的,找找看。 學生:指出附點四分音符。 教師:那我們來唱一唱這個節(jié)奏(集體、個別)。同學們我們現(xiàn)在加上柳枝搖曳的動作,模仿一下柳樹姑娘,把我們的手臂當成柔美的柳枝,隨著音樂輕輕的搖曳。下面我們把后面的讀完。后面的節(jié)奏出現(xiàn)了速度要快一些,你們看看節(jié)奏出現(xiàn)了幾分音符,我們嘗試來讀一讀。(師生一起念) 2.學唱歌曲 (1)初聽感受歌曲,教師邊唱邊表演歌曲。 教師:小朋友念得真優(yōu)美,就像一個個小詩人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家,是什么呢?(出示歌譜) (2)學唱歌曲旋律。 A.跟琴模仿風聲“呼”唱旋律(表現(xiàn)好的獎勵柳葉) 教師:聽到這么優(yōu)美的聲音,柳樹姑娘的好朋友秋風、秋雨也忍

3、不住加入我們的隊伍,讓我們也成為陣陣秋風來唱一唱歌曲! B.跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律(師帶生齊唱) C.跟歌曲原唱輕輕唱,師引導學生用自己喜歡的姿勢唱,也可手隨音樂劃動。(如:劃圓、劃波浪、弧線) 教師:讓我們用自己最喜歡的姿勢(坐著或站著),和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自己的小手。 (三)拓展延伸,開闊眼界 1.出示詩歌 教師:剛才從同學們的舞姿中,老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風的柳樹先生,還看到一群可愛的小魚們。其實不僅我們喜歡柳樹,古代的詩人也很喜歡柳樹,他們寫下了好多詩歌來贊美柳樹,你知道嗎?今天老師就帶來其中一首唐代白居易的《楊柳枝詞》: “一樹春風千萬枝,嫩如金色軟于絲。永豐西角荒園里,盡日無人屬阿誰?” 2.指名(柳樹詩人)朗誦 3.配樂朗誦 教師:同學們的聲音就像有魔力的春風,讓柳樹長出了更多的新葉,更加美麗動人了。你能找找還有哪些古詩中也有柳樹姑娘的身影!請課后和同伴們一起分享吧! 這么美麗的柳樹姑娘我們理應要好好呵護她,除了柳樹還有我們身邊的一切花草樹木都要好好來愛護它們,保護我們的生活環(huán)境!今天我們春天之旅到此結束!(在音樂和歌聲中離開教室。)

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