2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課 添加聲音教案

《2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課 添加聲音教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課 添加聲音教案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課 添加聲音教案 Powerpoint xx的功能已經(jīng)相當(dāng)豐富，但還沒(méi)有一種直接為整個(gè)幻燈片添加背景音樂(lè)的功能。不過(guò)我們有解決辦法 Powerpoint xx的功能已經(jīng)相當(dāng)豐富，但還沒(méi)有一種直接為整個(gè)幻燈片添加背景音樂(lè)的功能。雖然我們可以通過(guò)依次點(diǎn)擊“插入-影片和聲音-文件中的聲音”的方法來(lái)插入音樂(lè)(圖1)，但是當(dāng)演示到下一張幻燈片的時(shí)候音樂(lè)就會(huì)停止。因此要使整個(gè)幻燈片使用一個(gè)背景音樂(lè)似乎是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。 但事實(shí)并非如此，下面我就將我在實(shí)際操作中所總結(jié)的在PowerPoint中實(shí)現(xiàn)插入背景音樂(lè)的兩種方法和大家一起分享(本文以PowerPoint x

2、x為例，其它版本請(qǐng)參照操作)。 方法一 　　1.依次點(diǎn)擊“插入-影片和聲音-文件中的聲音”(圖1)，在出現(xiàn)的“插入聲音”對(duì)話框中選中要作為背景音樂(lè)的文件，然后單擊“確定”(圖2)，在彈出的對(duì)話框中點(diǎn)擊“自動(dòng)”按鈕插入音樂(lè)對(duì)象(圖3)。 2.用鼠標(biāo)右鍵單擊插入的聲音對(duì)象(喇叭圖標(biāo))，在彈出的快捷菜單中選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”(圖4)，在出現(xiàn)的“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格中，點(diǎn)擊剛剛插入的音樂(lè)選項(xiàng)右側(cè)的下接箭頭，在出現(xiàn)的菜單中單擊“效果選項(xiàng)”(圖5)。 3.在彈出的“播放聲音”對(duì)話框中，在“效果”標(biāo)簽中，在“停止播放”項(xiàng)下面選中“在(F):XX 張幻燈片之后”(中間XX為數(shù)字)，在

3、中間的數(shù)字增減框中輸入適當(dāng)?shù)臄?shù)字(圖6)。 數(shù)字可以根據(jù)幻燈片的總張數(shù)來(lái)設(shè)定，比如幻燈片共有49張，那么你可以設(shè)定為50，這樣就可以實(shí)現(xiàn)直到幻燈片結(jié)束都沒(méi)有達(dá)到設(shè)定的張數(shù)，所以聲音也就不會(huì)停止了。 　　如果插入的聲音文件比較短，可以切換到“計(jì)時(shí)”標(biāo)簽，在“重復(fù)”后面的下拉列表框中選中“直到幻燈片末尾”項(xiàng)(圖7)，這樣就可發(fā)避免因?yàn)槁曇粑募?，?dǎo)致演示到后來(lái)沒(méi)有背景音樂(lè)的情況的發(fā)生。 　另外別忘了，切換到“聲音設(shè)置”標(biāo)簽，勾選“幻燈片放映時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)”項(xiàng)(圖8)，這樣在放映的時(shí)候小喇叭圖標(biāo)就不會(huì)顯示了。 4.這時(shí)再放映幻燈片試試，是不是實(shí)現(xiàn)了背景音樂(lè)的功能了。 [Nex

4、tPage] 方法二: 　　1.在要使用背景音樂(lè)的幻燈片起始處依次點(diǎn)擊“幻燈片放映-幻燈片切換”(圖9)。 　2.在出現(xiàn)的“幻燈片切換”任務(wù)窗格中，點(diǎn)擊“聲音”選項(xiàng)右邊的下拉箭頭，在出現(xiàn)的列表框中點(diǎn)擊“其它聲音...”(圖10)。 3.在出現(xiàn)的“添加聲音”對(duì)話框中，選中要作為背景音樂(lè)的聲音文件，然后單擊“確定”按鈕(圖11)，再回到“幻燈片切換”任務(wù)窗格中勾選“循環(huán)播放，到下一聲音開(kāi)始時(shí)”選項(xiàng)(圖12)。 4.放映幻燈片，背景音樂(lè)功能實(shí)現(xiàn)。 　　注:1.第一種方法支持較多類(lèi)型的聲音格式文件，但聲音文件并沒(méi)有內(nèi)嵌到文檔當(dāng)中，因此要將文檔移動(dòng)到別的機(jī)器上時(shí)，對(duì)應(yīng)的音樂(lè)文

5、件也要移動(dòng)，且相對(duì)路徑不能錯(cuò)，因此建議采用此方法的同時(shí)將背景音樂(lè)文件和文檔放在同一目錄，這樣便于移動(dòng)后不容易出錯(cuò)。 　　2.第二種方法目前僅支持.wav類(lèi)型的聲音文件，因此會(huì)造成完成后的文檔相對(duì)較大，但好處也是很明顯的，設(shè)置成功后，PowerPoint會(huì)自動(dòng)將聲音文件內(nèi)嵌進(jìn)去，這樣即使將文檔移動(dòng)到別的機(jī)器上，也不用擔(dān)心背景音樂(lè)文件問(wèn)題。 　　3.以上兩種方法各有優(yōu)劣，大家在實(shí)際生活中可根據(jù)需要作適當(dāng)選擇。 二、如何在幻燈片（PPT）里面設(shè)置自動(dòng)放映 ???? 在”幻燈片放映”的子選項(xiàng)”幻燈版切換”中，選好切換的方式和速度，然后設(shè)定每隔幾秒鐘切換到下一張．最后點(diǎn)擊”應(yīng)用于所有幻燈片”

6、．這樣包括最后一張換燈片也要向下一張切換，自然下一張就是第一張．這樣就一直可以循環(huán)下去． 如果不想循環(huán)，就要在每張幻燈片上設(shè)切換方式各間隔時(shí)間，在最后一張就不再設(shè)置切換． 這就是幻燈片之間的連續(xù)播放． 附送： 2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第1課 走進(jìn)創(chuàng)作樂(lè)園教案 遼師大版 一、教材分析： 本課時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)Word的第一課時(shí)，可以在教學(xué)中增加Word文稿的演示，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，注意教學(xué)中難點(diǎn)的突破。教學(xué)中再“看一看”部分，可以演示和教材相似的Word文檔，說(shuō)明Word是一種 文字處理軟件，具有極強(qiáng)的編輯功能，如寫(xiě)信、寫(xiě)文章、繪畫(huà)、處理表格、插入圖片、設(shè)計(jì)板報(bào)等等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Wo

7、rd的興趣，進(jìn)而引入本課的教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)入Word的教學(xué)?？梢宰寣W(xué)生先復(fù)習(xí)Windows其他應(yīng)用軟件的啟動(dòng)方法，再向?qū)W生演示啟動(dòng)Word軟件，最后讓學(xué)生練習(xí)，教師適時(shí)指導(dǎo)。這個(gè)軟件是Windows應(yīng)用程序的典范，教師可以通過(guò)演示進(jìn)行界面的說(shuō)明，教學(xué)中不僅要講解：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、常用工具欄、格式工具欄、狀態(tài)欄、編輯區(qū)、標(biāo)尺、垂直滾動(dòng)條、水平滾動(dòng)條、插入點(diǎn)光標(biāo)、任務(wù)窗格，還要讓學(xué)生指出那些是標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、編輯區(qū)等主要部分。強(qiáng)化學(xué)生的記憶。具體可以分下列內(nèi)容： 1、介紹Office：是微軟公司的辦公系列軟件。我們平時(shí)所用的Windows也是微軟的產(chǎn)品。 2、Word是功能十分

8、強(qiáng)大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印?？梢苑浅７奖愕貙?shí)現(xiàn)圖文混排?？梢酝ㄟ^(guò)欣賞Word的作品來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。 3、Word 的啟動(dòng)。 4．Word 的基本界面：Word的基本界面和寫(xiě)字板很相似，因此在這里，完全可以簡(jiǎn)單帶過(guò)。Word中的文字錄入、編輯，凡和寫(xiě)字板一致，教材上都寫(xiě)得非常簡(jiǎn)單。 5．Word中的字體格式設(shè)置：Word中的字體格式設(shè)置要比寫(xiě)字板非富得多，這里可以給學(xué)生詳細(xì)作介紹各部分名稱(chēng)； 6．效果文字和圖片：這是Word的一個(gè)十分出色的地方，也是學(xué)生很感興趣的，因此可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)Word的積極性。 7．這里應(yīng)留一定的時(shí)間，學(xué)生試一試，讓學(xué)生自己去嘗試摸索一下，看看他可以

9、發(fā)現(xiàn)Word有哪些功能。 8．文件的保存：可以用“保存”和“另存”兩種方法，并提醒學(xué)生記住保存文件的文件是什么。 這部分內(nèi)容教材的很詳細(xì)，可以先讓學(xué)生自學(xué)，然后教師指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 二、課時(shí)安排：本課1課時(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的思想，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和應(yīng)用文字處理軟件的能力； 2、了解Word的主要功能和用途； 3、學(xué)會(huì)進(jìn)入Word的編輯環(huán)境，認(rèn)識(shí)Word的窗口； ?4、學(xué)會(huì)在Word中輸入、保存文章。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)word的文檔，認(rèn)識(shí)并知道這個(gè)窗口的各部分名稱(chēng)。 2、輸入和保存文章的方法。 五

10、、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口，輸入法的選擇和文字的操作。 六、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、演示法、討論法。 七、教學(xué)準(zhǔn)備和手段：網(wǎng)絡(luò)多媒體電子教室機(jī)房，排版好的Word文章供學(xué)生欣賞。 八、教學(xué)過(guò)程： （一）組織教學(xué)、導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)“看一看” 導(dǎo)言：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常要寫(xiě)字，計(jì)算機(jī)具有很強(qiáng)的處理文字的能力，比如寫(xiě)信、寫(xiě)文章、繪畫(huà)、處理表格、插入圖片、設(shè)計(jì)板報(bào)等等。Word就是一個(gè)非常好的文字處理軟件，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞這篇用WORD編輯的文章（出示準(zhǔn)備好的文章），同學(xué)們說(shuō)他漂不漂亮?。繌倪@節(jié)課開(kāi)始，我們就來(lái)學(xué)習(xí)WORD這個(gè)軟件（指導(dǎo)學(xué)生讀Word這個(gè)單詞） （二）教授新課，學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”、“練技

11、能”、“動(dòng)腦筋” ?1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的Windows其他軟件的啟動(dòng)方法（如畫(huà)圖、寫(xiě)字板等），大家聯(lián)系后，找一名同學(xué)演示。 2、演示啟動(dòng)Word軟件，學(xué)生上機(jī)操作。并讓學(xué)生總結(jié)出啟動(dòng)Word的操作步驟。引導(dǎo)啟發(fā)：你還會(huì)用其他的方法啟動(dòng)word嗎? 生答（略），教師講解。 WORD啟動(dòng)方法：a、單擊【開(kāi)始】——【所有程序】——單擊“Microsoft word”選項(xiàng)中“Microsoft office word2003”； B、在桌面上雙擊WORD快捷方式圖標(biāo)。 C、在【開(kāi)始】的【運(yùn)行】中輸入“winword”,單擊確定。那么怎樣退出WORD軟件呢？ WORD的退出方法：a、直接點(diǎn)擊窗口右上

12、角的“×”。 3、認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、標(biāo)尺、狀態(tài)欄。 4、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)Word中的文字輸入、編輯。同學(xué)們都學(xué)習(xí)的很好，那么如何在word里進(jìn)行文字編輯呢？（因?yàn)閃ord的基本界面和寫(xiě)字板很相似，所以可以引導(dǎo)學(xué)生看教材“練技能”）大家試著做一做。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 ?5、學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果，結(jié)合“練技能”的1、2題，教師和學(xué)生共同總結(jié)出操作步驟： A、啟動(dòng)word; B、單擊【任務(wù)欄】右下角的輸入法按鈕，在彈出的菜單中選擇一種中文輸入法。 C、錄入漢字。 D、保存文件，單擊【文件】菜單中的【保存】或【另存為】，選擇保存的位置，在“文件名”欄里輸入“我愛(ài)北國(guó)的雪”，再單擊【保存】。 （三）學(xué)生評(píng)價(jià)本節(jié)課學(xué)習(xí)的情況。對(duì)這部分知識(shí)還有什么疑問(wèn)？老師給與解答。 （四）課堂總結(jié)：同學(xué)們都學(xué)會(huì)了WORD的啟動(dòng)和退出，還學(xué)會(huì)了用WORD編輯文字，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定有很多收獲吧！現(xiàn)在同學(xué)們就把你先說(shuō)的話在WORD中輸入并保存下來(lái)。