2021-2022年三年級語文上冊教案 漢字家園二1

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1、2021-2022年三年級語文上冊教案 漢字家園二1 教學(xué)目標(biāo):    1、認(rèn)識本課的13個生字,會寫10個生字,掌握多音字“調(diào)”。    2、了解火字旁和四點底所表示的意思。    3、初步了解烹調(diào)的一些方法,培養(yǎng)熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點:認(rèn)識本課的13個生字,會寫10個生字,掌握多音字“調(diào)”。 教學(xué)難點:了解火字旁和四點底所表示的意思 課時安排:兩課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識本課前6個生字,理解詞語,會寫5個字。 教學(xué)過程:   一、談話導(dǎo)入:     同學(xué)們會做菜嗎?你知道烹調(diào)菜肴有哪些方法嗎?根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)出示“炒、炸

2、、烙”等詞。     交待任務(wù):這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)“炒、糕、脆、烙、碗、燉”這6個生字,并學(xué)習(xí)與這幾個字有關(guān)的5句話。    二、學(xué)習(xí)新課。    1.試著讀讀你認(rèn)識的生字,有不會的請教同學(xué)    2.檢查識字情況,了解學(xué)生識字情況      預(yù)計“炒、糕、燉”這幾個字多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)識,“糕”可以和羊羔的羔進(jìn)行比較來識字?!按?、烙、碗”這幾個字可以在句子中學(xué)習(xí)。    3.小黑板出示課文前5句話(生字用圓點標(biāo)出來),自己讀一讀,把句子讀通順    4.練讀句子,學(xué)習(xí)生字      重點學(xué)習(xí)“油炸糕又香又脆。”“這碗燉菜味道鮮美?!边@兩句話。認(rèn)識“糕、脆、碗、燉”4個字。借助圖

3、片或形聲字的特點識字也可以。    5.發(fā)現(xiàn)規(guī)律都帶有火字旁,表示與火有關(guān)    三、指導(dǎo)寫字“炒、炸、烙、烤、燉”。   都是左右結(jié)構(gòu),注意烤右邊最后兩筆是橫、豎折折鉤 第二課時 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)7個生字,會寫5個生字 教學(xué)過程:   一、復(fù)習(xí)生字詞。    二、學(xué)習(xí)新課。     上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些火字家族的生字,這節(jié)課我們來了解火字家族其他的成員。    1.看圖識字“煎、煮”(師拿出生字卡片,這兩個字也是形聲字你認(rèn)識嗎?學(xué)生回答后,教師指導(dǎo)學(xué)生看圖了解字義)    2.學(xué)習(xí)“烹”,讀句子“他是烹調(diào)能手?!绷私馀胝{(diào)就是就是用各種方法做菜?!把笔?/p>

4、會意字,(煙、氣等)接觸物體,使變顏色或站上氣味。也是烹調(diào)的一種方法。    3.讀帶有“煎、煮、烹、熏”四個字的句子,發(fā)現(xiàn)這四個字的共同特點。學(xué)習(xí)“調(diào)、制”,落實多音字“調(diào)”    4.出示句子“奶奶蒸饅頭的手藝很高”學(xué)習(xí)“藝”    5.檢查識字情況    三、指導(dǎo)寫字“煎、煮、烹、蒸、熏”。     都是上下結(jié)構(gòu)的字,上大下小。蒸:注意有一個橫別丟掉。熏:注意中間的筆畫是兩個點,不能寫成橫。    四、練習(xí):     完成書后“讀一讀,寫一寫”    五、作業(yè):     查找火字家族還有哪些成員,都表示什么意思?   附送: 2021-2022年三年級語

5、文上冊教案 漢字家園四 1 教學(xué)目標(biāo):    知識目標(biāo):認(rèn)識本課12個生字,會寫9個生字。    情感目標(biāo):了解目字旁表示的意義。    能力目標(biāo):積累與目字旁有關(guān)的成語,和描寫眼神的名段。 教學(xué)重點:     認(rèn)識本課12個生字,會寫9個生字。 教學(xué)難點:     了解目字旁表示的意義,同樣是表示看的詞語,詞義上的不同。 課時安排:兩課時    第一課時 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文前6句話,認(rèn)識6個生字,會寫6個生字   一、導(dǎo)入新課:     這節(jié)課我們來認(rèn)識目字家族的字,學(xué)習(xí)課文前6句話,認(rèn)識6個生字,會寫6個生字    二、學(xué)習(xí)新課:    1.游

6、戲:老師說詞學(xué)生做動作,如老師說“眨眼睛”學(xué)生做這個動作,同時把“眨”字貼到黑板上。同樣方法出示“瞇、睜、盯、瞄、瞅”    2.看黑板讀生字,都是形聲字,根據(jù)形聲字的特點來認(rèn)識這些字。    3.檢查識字落實較難的字,如“眨、瞅”    4.學(xué)習(xí)6句話    三、指導(dǎo)寫字。     “眨、瞇、睜、盯、瞄、瞅”都是左右結(jié)構(gòu)的字,注意左窄右寬 第二課時 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)3句話,認(rèn)識5個生字,會寫3個生字,完成課后習(xí)題   一、復(fù)習(xí)生字。    二、學(xué)習(xí)新課。    1.看圖學(xué)習(xí)“瞟”,學(xué)習(xí)帶有“瞟”字的句子      做“瞟”的動作,了解意思    2.做“瞧”的動作,同義詞是望和看,學(xué)習(xí)句子,認(rèn)識“榮榜”    3.老師做眺望的動作,理解“眺望”的意思,學(xué)習(xí)句子認(rèn)識“泰”    4.讀卡片檢查識字情況    5.總結(jié):帶有目字旁的生字有什么特點?    三、指導(dǎo)寫字“瞟、瞧、眺”。     都是左右結(jié)構(gòu),左窄右寬    四、練習(xí):    1.做動作猜詞語    2.讀成語,了解成語意思    3.讀關(guān)于眼神的描寫,了解內(nèi)容

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