《2022年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 3.4 廣泛合作與交流教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 3.4 廣泛合作與交流教案 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 3.4 廣泛合作與交流教案 冀教版
1教學(xué)目標(biāo)
態(tài)度:看圖學(xué)文,通過(guò)了解世界上重要的國(guó)際組織,使學(xué)生樹立全球的觀念,培養(yǎng)學(xué)生為人類進(jìn)步和世界和平而努力的意識(shí)。
能力:培養(yǎng)學(xué)生利用各種途徑收集信息、整理和分析資料的能力以及自學(xué)的能力。
知識(shí):了解多個(gè)國(guó)際組織,感受這些國(guó)際性組織給中國(guó)帶來(lái)的影響;了解目前在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用的國(guó)際組織的基本概況。
2學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)國(guó)家大事不太關(guān)心,沒(méi)有為世界和平而努力的意識(shí)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):了解目前在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用的國(guó)際組織的基本概況。
教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生樹立全球的觀念,培養(yǎng)學(xué)生為人類
2、進(jìn)步和世界和平而努力的意識(shí)。
4教學(xué)過(guò)程
4.1 一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】 一、分析案例,學(xué)會(huì)方法
教師提問(wèn),你知道第一個(gè)總部設(shè)在北京的國(guó)際組織嗎?它的宗旨是什么?引出第一個(gè)總部設(shè)立在北京的國(guó)際竹藤組織,教師進(jìn)行系統(tǒng)的介紹,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了解國(guó)際組織的基本要求和方法:了解一個(gè)國(guó)際組織應(yīng)當(dāng)包括其成立的時(shí)間與背景、總部所在地、基本宗旨、在國(guó)際事務(wù)中的作用,以及我國(guó)在該組織中的作用和地位等主要內(nèi)容。
活動(dòng)2【活動(dòng)】二、利用各種信息資源,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容
教師提問(wèn):你認(rèn)識(shí)以下國(guó)際組織嗎?你知道這些國(guó)際組織在國(guó)際合作與交往中的作用嗎?
學(xué)生可以根據(jù)教材提供的部
3、分國(guó)際組織的相關(guān)網(wǎng)站,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找。教師還可以根據(jù)實(shí)際情況,指導(dǎo)學(xué)生利用報(bào)刊雜志、書籍、廣播電視等媒體進(jìn)行查找?；顒?dòng)中,教師要面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生選擇的多樣化、個(gè)性化,允許學(xué)生之間存在差異。
活動(dòng)3【活動(dòng)】三、總結(jié)，突出主題思想
教師組織學(xué)生討論交流,將自己的學(xué)習(xí)“成果”及時(shí)的介紹給其他同學(xué),使學(xué)生在相互交流過(guò)程中,學(xué)到更多的知識(shí),加深對(duì)本單元主題的理解。
在交流過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這些國(guó)際組織為推動(dòng)世界“和平與發(fā)展”所發(fā)揮的作用,要讓學(xué)生體會(huì)國(guó)際組織是國(guó)際合作與交流的紐帶和橋梁,理解世界各國(guó)之間,特別是我國(guó)與其他國(guó)家之間在眾多領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作,從而樹立正確的全球觀。
活動(dòng)4【練習(xí)】作業(yè)
說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的國(guó)際組織在國(guó)際合作與交流中的重要作用。
2022年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 3.4 廣泛合作與交流教案 冀教版
