2022春二年級語文下冊 第八單元 第28課《古詩二首》(小兒垂釣)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
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2022春二年級語文下冊 第八單元 第28課《古詩二首》(小兒垂釣)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
小兒垂釣一.教學(xué)目標(biāo)1.理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思.2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形象.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力.3.培養(yǎng)學(xué)生正確流利,有感情的朗讀背誦課文的能力.二.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解詩意,領(lǐng)會(huì)感情,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力.三.教學(xué)過程(一) 導(dǎo)入新課:1、同學(xué)們,你們誰跟父母去釣過魚呀?怎樣釣魚?(指名學(xué)生說一說)2、板書并齊讀課題。(二)釋題:讀題思考:“小兒"指什么?”“小兒垂釣”是什么意思?(三)學(xué)習(xí)課文1、看詩,聽錄音。2、學(xué)生自學(xué),不理解的詞查字典。3、理解前兩句詩的意思。4、學(xué)習(xí)后兩句詩的意思。指名讀后兩句。問:小男孩正在專心釣魚的時(shí)候,誰來了?他來干什么?看,小孩是怎么做的?他為什么擺手?“遙”是什么意思?從哪看出他怕把魚嚇跑?怕什么聲音嚇跑魚?“應(yīng)”是什么意思?(回答)師小結(jié):小孩既怕老爺爺?shù)哪_步聲、問話聲嚇跑魚,又怕自己的回答聲把魚嚇跑,他一門心思用在了釣魚上,你覺得他釣魚的態(tài)度怎么樣?(很專心;很認(rèn)真)指名學(xué)生表演。一人扮路人,一人扮小孩(體會(huì)小孩緊張的心情)指導(dǎo)學(xué)生看圖朗讀,讀出小男孩緊張的心情。指名說說后兩句詩的意思。5、指名用自己的話說說全詩的意思。(四)總結(jié)全文:詩人抓住了小孩釣魚時(shí)所表現(xiàn)出的某些特點(diǎn),用通俗易懂得詩句,活靈活現(xiàn)地勾畫出了一個(gè)天真爛漫的小孩的形象,詩中有動(dòng)有靜,情景交融,使人倍感親切,讓我們帶著這樣的感情大聲朗誦這首詩好嗎?