2022年三年級美術(shù)上冊 動物明星標(biāo)磚教案 蘇少版

2022年三年級美術(shù)上冊 動物明星標(biāo)磚教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)生主動探究動物、表現(xiàn)動物來讓孩子們更加熱愛大自然，喜歡動物，并樹立起保護(hù)動物的意識。2在查資料、看動物、說動物、畫動物的學(xué)習(xí)活動中，提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，并能用自己擅長的繪畫技能對動物進(jìn)行造型與表現(xiàn)。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察動物，收集有關(guān)動物的資料，把握動物的特征，運(yùn)用自己擅長或喜歡的美術(shù)語言來表現(xiàn)動物。教學(xué)難點各種動物不同的造型，及身體、外貌特點的造型把握，和對動物神態(tài)的描繪，提高表現(xiàn)力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、范畫、有關(guān)的動物資料。教學(xué)過程：導(dǎo)入：今天張老師來到這里和大家一起上課感到非常高興，你們高興嗎？高興老師給你們帶來了一張圖片，你們想看么？（出示大森林的背景）你們在圖上看到了什么？生：鮮花、樹林多么美麗的大森林??！是啊，可老師總覺得缺少點什么，你們說呢？這個森林太安靜，也太寂寞了，動物們都去哪了呢？咦，樹上貼著張紙，我們看看是什么：通知，今天為了慶祝森林之王老虎的生日，老虎舉辦了盛大舞會，邀請森林所有的動物參加舞會！同學(xué)們，你們想不想?yún)⒓友剑客合牒?，讓我們一起去看看動物王國的舞會是什么樣子的。欣賞：播放影片動物王國的舞林大會，學(xué)生欣賞。同學(xué)們，動物的舞林大會有趣嗎？你們喜歡他們嗎？生：喜歡好，現(xiàn)在我們就走進(jìn)動物王國，讓我們一起出發(fā)吧！欣賞：一邊欣賞，一邊說出他們是誰。這些是我們較常見的動物，同學(xué)們很快就認(rèn)出他們了?？墒窍旅娴膭游锊惶Ｒ?，這些動物你們認(rèn)識嗎？犀牛· 考拉 北極熊 企鵝 海象 海龜 蜥蜴 恐龍我們認(rèn)識了許許多多的動物，你們知道哪些是動物世界里的明星嗎？又有著什么特殊的本事？出示課件圖片是獵豹，它可是個大明星，是跑得最快的動物呢！象：在哺乳動物中，最長壽的動物是大象，他能活6070歲，據(jù)說，有一種長壽象能活到180到200歲呢。鷹有著最好的視力在3000多米的高空，它犀利的眼睛能看見地上奔跑的兔子。黑猩猩是哺乳動物中最聰明的了，它是最接近人類的智慧型動物。鯨：誰是世界上最大的動物呢？那當(dāng)然是鯨了，它的體重相當(dāng)于大象的5、6倍吶！同學(xué)們，你們對動物的了解真多啊，老師知道有幾個小朋友和你們一樣喜歡了解動物，他們還用自己的畫筆畫出了這些可愛的小動物，我們一起去欣賞他們的作品好嗎？請同學(xué)們在欣賞的同時思考一下：這些作品是運(yùn)用什么手法，展示動物的特點的。（用什么表現(xiàn)了一幅什么樣的場景）雖然他們運(yùn)用的方法不同，但都能表現(xiàn)出動物的特點。如威猛的獅子，嬌憨的熊貓，機(jī)靈的小猴子。我們欣賞了這么多小朋友的作品，你們覺得怎么樣？那你們想不想把自己心目中的動物明星用作品展示出來呢？請學(xué)生提問：老師我們怎么把現(xiàn)實中的動物轉(zhuǎn)變成作品呢？師：你提問的很好，這可能是我們很多同學(xué)心中的疑問。下面就請同學(xué)們欣賞一組圖片，比一比每組圖有什么異同。生：有的太夸張了，有的形狀也變了，它的顏色也不同，有的花紋也不同。補(bǔ)充：雖然他們的顏色、花紋、形狀等發(fā)生了一些變化，但還有幾分原來的摸樣，讓我們感覺都似曾相識，又是嶄新的動物形象。下面我們就學(xué)用這種夸張的手法，用自己手中的畫筆把我們心中的動物明星表現(xiàn)出來吧！（學(xué)生作畫，教師巡視）請各小組內(nèi)相互介紹一下自己的作品，然后小組內(nèi)推選出代表作品和大家交流。評價：色彩比較鮮艷，比較均勻今天這節(jié)課，我們走進(jìn)動物王國，用自己畫筆畫出了我們身邊的朋友。老師發(fā)現(xiàn)大家都能使用繪畫工具描繪出心中的動物明星的形象，今天老師還為大家?guī)砹肆硗鈨晌粍游锱笥眩銈兿肟磫?？好，那我們一起來看看他們是誰。1. 數(shù)據(jù)：白鰭豚：別名白暨、白鰭豚，白暨豚種群數(shù)量很小，為我國特有的珍稀水生獸類，亟待加強(qiáng)保護(hù)。.產(chǎn)于長江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長江生活了2500萬年，有“活化石”的美稱。由于數(shù)量奇少，被列為中國一級保護(hù)野生動物。 蘇門答臘虎：在野生狀態(tài)下只有20只。隨著40年代巴利虎和70年代里?；⒌臏缃^，人們預(yù)計，這一物種在不久的將來也將在地球上消失?？戳诉@些你有什么想法。生：我們要保護(hù)動物！再過幾天，10月4日又是動物日，今年的主題是“我和它，共享愛”。此時此刻你想對人們說些什么？ 1、保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。 2、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。 3、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道;>是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。 4、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。 5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。 附送：2022年三年級美術(shù)上冊 動物面具教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)：  1、認(rèn)知領(lǐng)域：認(rèn)識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。  2、操作領(lǐng)域：學(xué)會運(yùn)用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領(lǐng)域：增進(jìn)對動物的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能，給學(xué)生大膽展示的機(jī)會。教學(xué)重點：不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。教學(xué)難點：利用不同材料制作有趣的面具。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集各種動物的面部特寫圖片和動物面具的實物或圖片。教師準(zhǔn)備：彩色畫報紙、動物面具、音樂資料、課件等。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠棒、包裝紙、盒、各種材料(毛線、樹葉、布、麻繩、彩帶、瓜果蔬菜等)。教學(xué)過程：一、聽聽看看欣賞音樂動物狂歡節(jié)，聽聽有哪些動物?讓學(xué)生自由暢談。再欣賞音樂，看課件，動物們隨著音樂一一出現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察各種動物面部特征和表情。二、說說畫畫    啟發(fā)學(xué)生概括各種動物的面部特征：圓形、方形、橢圓形、三角形。表情特征：哭、笑、愁、兇、怒等。師：為這群快樂的動物畫個像，分別畫出一兩個自己喜歡的動物頭像。 三、裝裝扮扮 師：獅王感謝大家為動物們畫像，邀請同學(xué)們參加動物狂歡節(jié)。拿出自帶的動物面具裝扮起來去狂歡吧。 師生戴上面具隨著音樂盡情舞蹈。 師：可惜面具太少了，有點遺憾。我們?nèi)ッ婢卟┪镳^尋找些有趣的動物面具吧。觀看動物面具的課件，教師介紹面具的由來：遠(yuǎn)古時代，人們認(rèn)為患病、自然災(zāi)害是妖魔鬼怪帶來的，于是就用樹葉、獸皮、羽毛等做成模樣奇怪的面具戴在瞼上跳舞驅(qū)妖，祈求平安。引導(dǎo)學(xué)生觀察各種動物面具是用哪些方法來表現(xiàn)的?分析制作材料和制作方法。讓學(xué)生小結(jié)：用夸張、變形的方法突出動物面部特征。制作材料可以利用廢舊包裝紙盒、瓜果蔬菜進(jìn)行巧妙的設(shè)四、做做玩玩教師出示幾種自制的動物面具讓學(xué)生分析是由哪些材料制作的，運(yùn)用什么手法表現(xiàn)的。    教師示范制作動物面具，讓學(xué)生出主意，邊做邊講解制作方法。    學(xué)生總結(jié)制作要點，教師板書：1巧妙利用材料。2用夸張、變形的手法突出動物面部特征。3留出眼睛的位置可以看見外面。4運(yùn)用剪、挖、拼接、貼、畫、卷折等手段進(jìn)行裝飾制作。5做好后裝上松緊帶。    學(xué)生可以獨立或合作制作一件動物面具。教師巡回指導(dǎo)。出示動物簡筆畫圖例。    作品完成后開展自評、互評。五、編編演演    分小組依據(jù)課前準(zhǔn)備的童話故事創(chuàng)編動物故事、兒歌，準(zhǔn)備節(jié)目去參加動物狂歡節(jié)。    教師戴上獅王面具宣布：動物狂歡節(jié)正式開始。    學(xué)生們戴上面具表演自編的節(jié)目，盡情表現(xiàn)自己的才能。六、活動拓展    結(jié)合班隊活動或語文課等組織學(xué)生開一個化裝晚會，制作更多種面具，可以是童話人物、卡通人物、怪獸等。