2022年四年級(jí)英語上冊《Lesson 7 Homework》教案 冀教版

2022年四年級(jí)英語上冊Lesson 7 Homework教案 冀教版教材分析：本課是冀教版小學(xué)英語第三冊第二單元第一課，在這個(gè)單元中，學(xué)生將通過擴(kuò)展自己對(duì)家庭所接觸到的事物的理解，構(gòu)建這方面相關(guān)的知識(shí)。他們將要學(xué)習(xí)如何談?wù)摷彝プ鳂I(yè)，家里的科技產(chǎn)品，臥室，刷牙和玩玩具等。學(xué)情分析：本課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們已掌握了最基本的語言基礎(chǔ)，他們想象力豐富，對(duì)事物充滿好奇，樂于參與。所以在本課教學(xué)中，首先設(shè)疑，培養(yǎng)學(xué)生們探究的能力和用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，最后培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，以發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：在聽說讀寫方面掌握和運(yùn)用下列詞匯：do, my, homework, read, book. 學(xué)生能認(rèn)讀、理解和運(yùn)用基本的句型結(jié)構(gòu) In the evening, I 學(xué)生能理解并口頭運(yùn)用下列用語和句子： In the evening, I do my homework. I read a book. I write a story. I draw a picture for my story.能力目標(biāo)：通過開展任務(wù)型教學(xué)，學(xué)生能用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流，并將英語運(yùn)用到實(shí)際生活中。情感目標(biāo)：通過小組合作共同完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)合作意識(shí)，發(fā)展合作能力，通過多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握詞匯do, my ,homework, read, book 教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際生活中。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音機(jī)、寫有詞組的卡片教學(xué)過程：一、Class Opening1、Greeting Hello, boys and girls! How are you today? Hows the weather? 2、Sing a song：Hes wearing red trousers.二、New Lesson1、T：Did you do your homework yesterday? 教授 homework 這個(gè)單詞，讓學(xué)生分別理解home和work這兩個(gè)單詞的含義，從而加深對(duì)homework的印象。2、問孩子們寫完作業(yè)還干什么，引出read a book. 強(qiáng)調(diào)read 的讀法與red不同，與meat, tea相同。教師作寫作狀，學(xué)生猜，引出詞組do ones homework, write a story, draw a picture等等。板書這些短語。一邊讀一邊做動(dòng)作。3、跟讀第一部分。4、Play a game: 做課本上第二部分的游戲，一個(gè)比劃一個(gè)猜 Do my homework, read a book, write a story, draw a picture.5、Make a dialogue S1: What do you do in the evening? S2: In the evening, I do my homework. S1: Do you write a story? S2: Yes./ No, I read a book in the evening. 學(xué)生可以根據(jù)他們在家做的不同活動(dòng)變換對(duì)話。6、復(fù)習(xí)一星期的七天，學(xué)習(xí)第三部分歌曲。讀歌詞，邊唱邊做動(dòng)作。7、四個(gè)人一組，做第四部分游戲。板書：Lesson7 HomeworkWhat do you do?I do my homework.I sing a song.I read a book.I write a story.I draw a picture.三、Homework 1、把小伙伴在家喜歡做的事情寫下來。2、把所學(xué)的句子講給爸爸媽媽聽。課后練習(xí)： 選詞填空   1、I _ my homework. 2、I _my book. 3、I _a story. 4、I_ a picture.  (read, draw, do, write)附送：2022年四年級(jí)英語上冊Lesson 7 Homework說課稿 冀教版一、說教材 教材分析：本課是冀教版小學(xué)英語四年級(jí)第七課，在前一單元的基礎(chǔ)上，我們將學(xué)習(xí)更多的在家可以做的事情，如打電話，看電視，玩電腦等等。擴(kuò)展學(xué)生對(duì)在家接觸的事物的理解。 教學(xué)目標(biāo)：  知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀和書寫下列詞匯： Do read write draw 學(xué)生能理解并口頭運(yùn)用下列用語和句子：I domy homework. I draw a picture for my story   I write a story           I read a book能力目標(biāo)：學(xué)生能用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流，并將英語運(yùn)用到實(shí)際生活中。  情感目標(biāo)：運(yùn)用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，小組、同桌合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神 。  教學(xué)重點(diǎn)：掌握及運(yùn)用單詞Do read write draw 。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握及運(yùn)用句子。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音機(jī)、卡片二、說學(xué)生情況：本課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們已掌握了最基本的語言基礎(chǔ)，他們想象力豐富，對(duì)事物充滿好奇，樂于參與。所以在本課教學(xué)中，首先設(shè)疑，培養(yǎng)學(xué)生們探究的能力和用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，最后培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，以發(fā)展學(xué)生的思維。 三、說教法、學(xué)法為了突破這堂課的重難點(diǎn)，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生情況，我采用直觀演示法、情景模擬、對(duì)話練習(xí)、圖片教學(xué)法等并用的方式進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在美妙的歌聲中和輕松愉快的活動(dòng)中感受語言，讓他們在做中學(xué)、玩中學(xué)、在表演中學(xué)。四、說教學(xué)過程課前熱身 1、問候  Hello, boys and girls! How are you today? 2、歌曲熱身，創(chuàng)造愉快的氛圍。Sing a song：He is wearing red trousers. （讓學(xué)生處在愉快的氛圍中，往往會(huì)給學(xué)生帶來輕松、愉快的感覺，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情景。）教授新課1、 導(dǎo)入新課 Ppt出示作業(yè)單，導(dǎo)出homework (由第一單元課的知識(shí)，自然引入本課的教學(xué)內(nèi)容） T:我們今天來學(xué)習(xí)在家能做的事情。Do read write draw2、課件出示圖片，學(xué)習(xí)新單詞問：What do You do in the evening? 出示每幅圖片及相應(yīng)單詞，板書短語：domy homework.  draw a picture for my story   Iwrite a story            read a book邊讀邊做動(dòng)作，領(lǐng)讀幾遍。3、看書討論：What do You do in the evening? 出示課件，學(xué)生跟隨音頻齊讀。4、把學(xué)生分成小組，每一組中一人演示出四幅圖中的一個(gè)動(dòng)作（domy homework.  draw a picture for my story   Iwrite a story            read a book）其他人猜，并說出正確的句子。最后各組比賽，評(píng)出最棒的一組。5、學(xué)生提問，學(xué)生回答，練習(xí)新知兩人一組，問：What do you do at home? 答：I    在課本上畫對(duì)勾。6.Have a break講解wash歌曲教學(xué)1利用幾分鐘復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，教師做動(dòng)作，學(xué)生猜短語：domy homework.  draw a picture for my story   Iwrite a story            read a book2 布置作業(yè)，課下聽錄音讀正確，做好復(fù)習(xí)。