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1、2022年二年級美術(shù)上冊 第10課 小蝌蚪教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo):
1、能認(rèn)識了解小動物的外形特征,運(yùn)用繪畫形式進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn);能做到將簡單的相似形排列組合成一定形式美的畫面。
2、能根據(jù)特定情景推理思考,在繪畫中自如的表達(dá)自己的想象,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
滲透點(diǎn)的基礎(chǔ)知識。
教學(xué)過程:
一、謎語導(dǎo)入
1、謎語:小小黑豆水中游,細(xì)長尾巴圓圓頭。(打一動物)
2、創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,以這種猜謎激趣的游戲形式讓孩子們輕松自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,形成初步的適時造型意識。
(導(dǎo)出課題)
二、新授階段
(一)、欣賞書中的學(xué)生作品
1、
2、提問:小蝌蚪起床了,它們正在做什么呀?(生答)
師:哦,小蝌蚪起床后各自做著自己的事。那你們會畫蝌蚪嗎?
2、吃完早點(diǎn)后,他們決定以一起到小河里去旅行,充滿驚喜的冒險之旅開始了!
提問:小蝌蚪出去旅行了,他們的隊伍是怎樣的?
提問:小蝌蚪們遇到了從天而降的石頭,怎么辦?
提問:你猜猜,繼續(xù)旅行會發(fā)生什么有趣的故事?
學(xué)生自由回答
引導(dǎo)學(xué)生說說蝌蚪的外形特征,并嘗試畫蝌蚪(學(xué)生畫,教師提示蝌蚪的畫法。)
學(xué)生回答(很有團(tuán)隊精神的,小蝌蚪聚在一起,隊伍很整齊,沒有掉隊的,離隊的)往不同的方向逃避,隊伍散開了。
看見了荷花,小蝌蚪會游到荷花的周圍;看見了魚,會和魚交談,游戲等,學(xué)生
3、自由想象。
以連環(huán)畫的形式開展故事,讓學(xué)生在情與景的意境感染中展開想象為學(xué)生的繪畫和想象提供特定環(huán)境。鼓勵學(xué)生大膽講出自己的想法。暢談構(gòu)想,自主表現(xiàn)。
二、想一想、說一說
小蝌蚪們在旅行, 途中還會遇到什么情況?(說說自己特別的想法)
三、學(xué)生繪畫創(chuàng)作教師指導(dǎo)
1、老師指導(dǎo)要點(diǎn):注意點(diǎn)畫方法,鼓勵學(xué)生變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪,鼓勵學(xué)生。
2、大膽想象,互相交流表現(xiàn)出自己想象的故事情景。
3、作業(yè)要求:
想想小蝌蚪們在旅行中還會遇到什么情況?請你把自己的想法畫下來。
四、作業(yè)展評
1、出示《有趣的組合》、《奇妙的想象》兩個池塘。讓學(xué)生將自己的畫放進(jìn)自認(rèn)為適當(dāng)?shù)某靥晾铩?
2、請個別學(xué)生將自己的畫以講故事的形式說出來。
3、問:你喜歡誰的畫?為什么?
4、展示自己的學(xué)習(xí)成果,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,滿足表現(xiàn)的愿望,激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)持久興趣。