《2021-2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)九教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)九教案 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)九教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容
書本P76練習(xí)九
共幾課時
課型
練習(xí)
第幾課時
教學(xué)目標
1、通過習(xí)題鞏固所學(xué)連加、連減的知識。
2、通過習(xí)題鞏固所學(xué)加減混合的知識。
3、在解決問題的過程中讓學(xué)生認識到生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重難點
重點：鞏固連加、連減和混合運算的知識。
難點：鞏固連加、連減和混合運算的知識。
教學(xué)資源
學(xué)生經(jīng)驗：學(xué)生已經(jīng)掌握了連加、連減、加減混合的運算含義和運算順序，具備了一定的聯(lián)系生活解決實際問題的能力。
教學(xué)準備：掛圖、小黑板等。
預(yù)習(xí)設(shè)計
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與
2、反思
一、提示課題，明確目標（預(yù)設(shè)3分鐘）
1．青蛙跳的游戲
2．讓學(xué)生明確本課的練習(xí)內(nèi)容及目標。
3．板書課題。
二、多層練習(xí)，內(nèi)化提升。
（預(yù)設(shè)：20分鐘）
必做題：練習(xí)九
1、基礎(chǔ)練習(xí)，練習(xí)九2
學(xué)生獨立計算
全班交流
2、基礎(chǔ)練習(xí)，練習(xí)九3
說說可以怎樣比較兩邊的大小
學(xué)生獨立完成
全班交流
3、基礎(chǔ)練習(xí)，練習(xí)九4
學(xué)生說說題目的意思
列式計算
交流算式
4、基礎(chǔ)練習(xí)，練習(xí)九5
學(xué)生獨立完成
三、當(dāng)堂檢測，評價反思。（預(yù)設(shè)15分鐘）
學(xué)生談?wù)勈斋@
1、完成《補充習(xí)題》第39頁的1、3、4、5
2、完成《補充習(xí)題》第39頁的2
3、、6
課堂小結(jié)（預(yù)設(shè)2分鐘）
學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲與體會。
【板塊一】
1.師生談話：
小朋友，我們來做一個青蛙跳的游戲，好嗎？小朋友來比賽，看哪一組的小青蛙跳得又快又遠。
2．板書課題：
【板塊二】
1、出示練習(xí)九2
提問學(xué)生這些題目都是些什么？先算什么？
選擇幾道題目請學(xué)生說說先算什么，再算什么。
小結(jié)連加、連減、加減混合的運算順序。
2、出示練習(xí)九3
提問學(xué)生比較兩邊的得數(shù)誰大誰小，我們可以怎么做？
3、出示練習(xí)九4
讀題，使學(xué)生學(xué)生明白題意
引導(dǎo)學(xué)生獨立解答
交流思考的過程
4、教師評價學(xué)生作業(yè)
【板塊三】
讀一題做一題，督促學(xué)生養(yǎng)成認真檢查的習(xí)
4、慣
引導(dǎo)學(xué)生弄清第4題的要求
全班交流作業(yè)
指導(dǎo)選做題的解題思路。
通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
作業(yè)
設(shè)計
四、課堂檢測反饋（預(yù)設(shè)15分鐘）
1.課堂作業(yè)：
必做題：《補充練習(xí)》P39第1～6題。
選做題：《一課一練》智力沖浪。
2.每日一題：
不計算，找出得數(shù)大于7的，在（ ）里打“√”。
5+2=7 3+4=7 9-2=7
5+0（ ） 5+4（ ） 9-4=（ ）
5+4（ ） 2+4（ ） 9-1=（ ）
【板塊四】
整體練習(xí)，全班校對，反饋錯題，細致分析，追問錯因，及時糾正，即時鞏固。學(xué)生獨立完
5、成，教師巡視，給予差生適當(dāng)?shù)膸椭?
附送：
2021-2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)二1教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：
教材第25頁練習(xí)二。
教學(xué)目標：
1. 進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。
2. 進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的大小比較和以內(nèi)數(shù)的順序位置。
3. 進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。
教學(xué)準備：
小黑板等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
前面我們已經(jīng)學(xué)過了10以內(nèi)的數(shù)字，今天我們就來上一節(jié)練習(xí)課，看看小朋友學(xué)得怎樣。
板書：練習(xí)二
二、練習(xí)
1. 練習(xí)二1。
我們已經(jīng)學(xué)過了哪些數(shù)？你會用學(xué)過的數(shù)說一句話嗎？先分小組說一說，再指名說一說。
2. 練
6、習(xí)二2。
出示練習(xí)二第2題，先獨立完成，集體訂正后提問：
（1）你是怎么填的？
（2）6前面的一個數(shù)是幾？6后面是幾？
8前面的一個數(shù)是幾？8后面的一個數(shù)是幾？
（3）6離1近些？還是離8近？
3. 練習(xí)二3。
（1）幫助學(xué)生理解題目。
（2）學(xué)生獨立完成后集體交流。
4. 練習(xí)二4。
（1）出示第四題圖，數(shù)一數(shù)圖上畫的是什么？
（2）數(shù)數(shù)第1盆開了多少花？第2、3盆開了多少朵花？
（3）開4朵花的是第幾盆？它左邊的一盆開多少朵？右邊的開多少朵？
5. 練習(xí)二5。
獨立完成，集體訂正時，指名說一說為什么？
6. 練習(xí)二6。
左面的□里可以畫幾個○？右面的呢？
讓學(xué)生先自己畫，畫后指名說說是怎么畫的？
除此之外，還可以怎樣畫？（讓學(xué)生體會到答案并不是唯一的，右邊可以畫1-4個○，也可以一個都不畫，左邊可以畫6-10個○）
三、全課小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？
2021-2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)九教案 蘇教版
