2022年(秋)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第七單元 年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

2022年(秋)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第七單元 年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)，三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元70、71頁(yè)內(nèi)容。教材分析年 月  日是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)的內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了時(shí)、分、秒的時(shí)間單位，在實(shí)際生活中對(duì)年、月、日有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)這個(gè)單元，是讓學(xué)生建立較長(zhǎng)時(shí)間單位的觀念。本課是第一課時(shí)，要讓學(xué)生理解每月的天數(shù)，大月和小月，平年和閏年，知道可以把12個(gè)月分為4個(gè)季度。了解有關(guān)地球公轉(zhuǎn)和年的關(guān)系。教材首先從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，解決一些基本問(wèn)題。然后用填一填這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生根據(jù)需要整理xx年和xx年的每月天數(shù)，接著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，得到每月天數(shù)的特點(diǎn)，從而自然地過(guò)渡到大月和小月的學(xué)習(xí)，再通過(guò)附頁(yè)中的資料讓學(xué)生填寫(xiě)比較xxxx年2月的天數(shù)，繼而學(xué)習(xí)平年和閏年的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年的知識(shí)，并記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年。2、幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生收集和整理數(shù)據(jù)的能力，并能力所能及地進(jìn)行分析。4、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，并相機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握其相互的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：記住各月的天數(shù)及閏年的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、不同年份的年歷卡片。教學(xué)過(guò)程：(一)聯(lián)系生活，設(shè)疑導(dǎo)入師：你們知道今天是哪一年的幾月幾日嗎?生：2013年12月25日。師：現(xiàn)在的時(shí)間是8點(diǎn)30分34秒。師：想一想，在這幾個(gè)時(shí)間單位中，哪些是我們以前沒(méi)學(xué)過(guò)的?生：年、月、日。師：關(guān)于年、月、日，你們知道些什么?生1：一年有12個(gè)月，每月有31天。生2：不是每個(gè)月都是31天，還有的月是30天。生3：2月份的天數(shù)也不是31天，是28天。生4：我知道一年有365天。生5：我還知道有平年和閏年。師：通過(guò)這節(jié)課你想知道些什么呢?生1：一個(gè)月到底有多少天?生2：什么叫平年?什么叫閏年?生3：哪些年是平年?哪些年是閏年?師：這節(jié)課就讓我們一起來(lái)研究有關(guān)年、月、日的知識(shí)。(板書(shū)課題：年、月、日)(二) 通過(guò)觀察，探究新知1. 請(qǐng)你拿出xx年的年歷，完成xx年的統(tǒng)計(jì)表月份123456789101112天數(shù)312831303130313130313031觀察統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)什么?小組討論。全班匯報(bào)。生1：我們組發(fā)現(xiàn)一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月都是31天；四月、六月、九月和十一月都是30天；二月是28天。生2：我們組發(fā)現(xiàn)有7個(gè)月是31天，有4個(gè)月是30天，有1個(gè)月是28天。生3：我們組發(fā)現(xiàn)只有七月和八月相鄰的這兩月天數(shù)一樣。師：七、八兩個(gè)月都是31天，我們學(xué)生正好在放暑假，我們可以多休息兩天，多玩兩天了。師：xx年，又會(huì)是怎樣呢?先讓學(xué)生根據(jù)xx年的年歷填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，再小組討論。生：31天和30天的月份，這兩年是一樣的。只有2月份是不一樣的，xx年是29天。師：我們給天數(shù)是31天的月份起個(gè)名字吧，叫大月。30天的呢?生：叫小月。為什么二月份的天數(shù)這么特殊，天數(shù)不一樣呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家的解釋吧!課件演示并講解：地球繞太陽(yáng)一周為一年，地球從A點(diǎn)開(kāi)始，到B點(diǎn)是365天，從B到A又運(yùn)行了5小時(shí)48分46秒，一年實(shí)際是365天5小時(shí)48分46秒，一年以365天計(jì)算叫做平年。平年就少算了大約6小時(shí)，四年少算了大約24小時(shí)，也就少算了大約1天，每四年就要增加一天，這一天就加在了二月也就出現(xiàn)了閏年，所以以四年中有一年是閏年。師：怎么判斷一年是平年還是閏年呢?讓我們繼續(xù)研究吧。請(qǐng)你根據(jù)老師提供的十年中2月份的月歷，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。二月份統(tǒng)計(jì)表 年 份是平年還是閏年xx年（ ）年xx年（ ）年xx年（ ）年xx年（ ）年xx年（ ）年xx年（ ）年xx年（ ）年xx年（ ）年xx年（ ）年xx年（ ）年師：你能發(fā)現(xiàn)什么?生1：每隔3年平年就有一個(gè)閏年。生2：也就是每4年有一個(gè)閏年。生3：我發(fā)現(xiàn)是4的倍數(shù)的這一年，就是閏年。師：xx年我國(guó)在首都北京舉辦一次舉世矚目的盛會(huì)，你們還知道是什么盛會(huì)嗎?生：第29屆奧運(yùn)會(huì)。師：xx年是平年還是閏年?生：xx除以4，沒(méi)有余數(shù)，所以xx年是4的倍數(shù)，是閏年。繼續(xù)演示電腦課件并講解：地球繞太陽(yáng)一周的準(zhǔn)確時(shí)間是365天5時(shí)48分46秒，算做大約365天6時(shí)，實(shí)際上不到6時(shí)，這樣長(zhǎng)年累月下去，就會(huì)造成很大的誤差，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢?遇到整百年時(shí)，規(guī)定400的倍數(shù)為閏年。師：xx年是什么年?生：xx÷4005，xx年是閏年。師：1800年呢?生：1800÷4004200，所以1800年是平年。 (三)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師：我們一起研究了大月、小月、平年、閏年這么多的知識(shí)，有什么好方法幫助我們記憶呢?古代偉大的勞動(dòng)人民想出了一種拳頭記憶的方法，你們會(huì)嗎?電腦演示并講解，讓學(xué)生伸出左拳一起來(lái)數(shù)。一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。(讓學(xué)生互相數(shù)一數(shù)，進(jìn)行交流。)師：除了用拳頭幫助我們記憶外，還有一個(gè)好記的口訣，一起來(lái)看看吧!電腦出示口訣并講解，學(xué)生可以和電腦一起讀一讀。一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十整，平年二月二十八，閏年二月把一加。七月前單月大，八月后雙月大。師：你能很快的把它記下來(lái)嗎?(生生互動(dòng)練習(xí)說(shuō))師：老師是三月份生的，老師出生的月份是大月還是小月?生：是大月。師：誰(shuí)愿意告訴我們你的生日是幾月份的?我們大家來(lái)說(shuō)他出生的月份是大月還是小月，好嗎?全班互動(dòng)游戲。師：五一勞動(dòng)節(jié)是在大月還是小月?(大月)六一兒童節(jié)呢?(小月)十一國(guó)慶節(jié)呢?(大月)師：咱們研究了這么多的知識(shí)，下面大家輕松一下，做一個(gè)小游戲，好不好?咱們班男生多，還是女生多呢?(男生多)那么就讓男生做大月，女生做小月吧。我說(shuō)的月份是大月男生站起來(lái)，我說(shuō)的月份是小月女生站起來(lái)?？凑l(shuí)的反應(yīng)最快?(學(xué)生愉快地做游戲，很興奮) (四)借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，進(jìn)行及時(shí)反饋師：這節(jié)課你學(xué)得開(kāi)心嗎?你學(xué)得好不好呢?讓我們來(lái)驗(yàn)證一下吧!(學(xué)生在電腦上進(jìn)行練習(xí)，可及時(shí)進(jìn)行反饋。)1. 判斷。(1) xx年3月有31天。( )(2) 二月只有28天。( )(3) 25個(gè)月就是2年多5個(gè)月。( )(4) 今天是5月31日，明天是五一勞動(dòng)節(jié)。( )(5) 凡單數(shù)的月都是大月。 ( )2.拓展提高。(1) 1992年2月13日是小紅的第十五個(gè)生日。這一年，爺爺再過(guò)幾天，才過(guò)第十五個(gè)生日。這是為什么?小組討論。(2) 監(jiān)控提問(wèn)。爺爺?shù)纳帐? )月( )日。爺爺這一年是( )歲。爺爺過(guò)第十七個(gè)生日時(shí)，他是( )歲。(五)全課總結(jié)師：通過(guò)今天這節(jié)課你有什么收獲呢?你還有什么問(wèn)題嗎?你還想知道些什么?同學(xué)們今天學(xué)得都很好，表現(xiàn)得也很出色，10年以后當(dāng)你回憶今天這節(jié)課的情境時(shí)，2013年12月7日這一天已經(jīng)永遠(yuǎn)不存在了，所以我們一定要珍惜今天的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。