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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 灑水成畫 1教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)，讓學(xué)生充分體驗灑水成畫活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的形象記憶能力、
想象力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
教學(xué)重點：
指導(dǎo)學(xué)生開展灑水成畫的集體美術(shù)創(chuàng)作活動。
教學(xué)難點：
啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)作愿望，圍繞創(chuàng)作主題大膽想象，完成集體創(chuàng)作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）教具：輕音樂磁帶一盒、錄音機(jī)一臺、鈴鼓一個、塑料飲料筐五個。
（2）學(xué)具：鉆好小孔的礦泉水瓶、清水、各色水粉顏料水。
教學(xué)程序：
（一）“灑水”游戲，揭示課題。
1.教師說明游戲的名稱、內(nèi)容、規(guī)則等。
2.放音樂、玩游戲。
3.停止音樂
2、，吹哨集合。
4.揭示課題。
（二）初步學(xué)習(xí)灑水成畫。
1.教師示范，講解灑水成畫的基本動作要領(lǐng)。
2.提問老師灑水時，瓶口離地面近還是遠(yuǎn)呢？
3.學(xué)生回答。
4.學(xué)生練習(xí)：指名一學(xué)生嘗試用顏料水灑出一朵云的圖畫。
5.反饋指導(dǎo)：瓶口離地面近，同時用手?jǐn)D壓瓶身，就容易灑出美麗的圖畫。
（三）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行灑水成畫的集體美術(shù)創(chuàng)作活動。
1.講故事。
2.啟發(fā)學(xué)生說出自己的創(chuàng)作愿望，并引導(dǎo)他們圍繞創(chuàng)作主題大膽展開想象。
（1）提問：a.誰會來慶祝藍(lán)天的節(jié)日？
b.他們會怎樣慶祝呢？
（2）學(xué)生討論。
（3）學(xué)生回答問題a，教師歸納：
·來自天上的朋友
3、。
·來自地球的朋友。
·來自其他地方的朋友。
問：“來自地球的朋友是怎樣飛上天的呢？” （學(xué)生回答。）
指名兩學(xué)生用顏料水灑出人物和動物飛起來的樣子。
（4）學(xué)生回答問題b.
3.揭示作品標(biāo)題，提出集體創(chuàng)作要求。
4.放音樂，師生共同板書作品標(biāo)題并開始集體創(chuàng)作。
（四）課堂總結(jié)。
1.結(jié)束語。
2.師生共同欣賞集體創(chuàng)作《藍(lán)天的節(jié)日》。
3.隨鈴聲自由下課。
附送：
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 灑水成畫 2教案 湘美版
教學(xué)目的：
1.通過灑水游戲，讓學(xué)生認(rèn)識灑水成畫的基本方法。
2.認(rèn)識繪畫及其工具材料的多樣性，了解線條和線條繪畫的基本知識。
4、
3.培養(yǎng)興趣，體驗學(xué)習(xí)的愉快。
教學(xué)重點：
對線條的認(rèn)識。
課前準(zhǔn)備：
1．每人準(zhǔn)備塑料瓶、并在瓶蓋上中央處用釘打個小洞。上課前裝滿水。
2．選定教學(xué)場地（最好是操場）。
教學(xué)過程：
一、 游戲?qū)?
1.師：同學(xué)們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？今天老師要給大家變一個小魔術(shù)，你們看！
2.“變魔術(shù)”，往地上灑水。
3.提問：同學(xué)們，你在地上看到了什么？它象什么？
4.師：同學(xué)們也來變一變小魔術(shù)，把水灑一灑，認(rèn)真觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么！
5.灑水游戲：小朋友以組為單位到指定的地方自由地往地下灑，要求邊灑邊注意觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？教師參與、巡視。
6.集中，匯報
提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？
師歸納：對！我們通過往地上灑水，水在地上留下的痕跡會形成各種各樣的形象，可有趣了！老師這里還有更加有趣的！你們看！
二、講授新課
1.師以瓶為筆，滴水作畫。
提問：這一次，你又看到了什么？想不想自己試一試？你想畫什么？好！拿上水瓶，你也來試一試！
2.生以瓶為筆，滴水作畫，師巡回輔導(dǎo)。
3.師：同學(xué)們畫得非常的不錯，誰能來說一說，你是怎樣畫的？你是怎樣控制水瓶里的水的？
4.生思考回答
5.師：聽了其他同學(xué)的介紹，你一定學(xué)到了新的方法，趕快找到
你的小伙伴，再來合作畫一畫！
7.生小組合作作畫
三、小結(jié)
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