四年級英語下冊 Unit 2 Days and Months Lesson 12 Rain and Sun教案 冀教版

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1、Lesson 12: Rain and Sun 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識與技能：學(xué)生可以讀、寫、說出并聽懂sun、rain、cloud、wind、snow這些名詞。復(fù)習(xí)月份，讓學(xué)生可以熟練的應(yīng)用。學(xué)唱歌曲《Months song》，使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 2. 過程與方法：通過圖片，課件，多媒體等，與實際相結(jié)合使學(xué)生在快樂中掌握知識。這節(jié)課的重點放在唱歌上，爭取讓學(xué)生會唱，使學(xué)生能夠真正感到學(xué)英語的快樂。在快樂中學(xué)習(xí)。在快樂中成長。 3. 情感態(tài)度與價值觀：了解氣候，熟練掌握月份的表達(dá)，使學(xué)生懂得天氣與我們?nèi)祟惿嬗兄陵P(guān)重要的作用。 二、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會

2、sun、rain、cloud、wind、snow這些名詞。 教學(xué)難點：讓學(xué)生自己熟練的掌握這些單詞和應(yīng)用這些句子。 三、教學(xué)設(shè)計思路：本單元的內(nèi)容是從Lesson9－－16課，講述的主要內(nèi)容是Days and Months，在Lesson 9中對Months已經(jīng)了講述，本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生能自己理解應(yīng)用sun、cloud、rain、wind、snow這些名詞，并且能很好的認(rèn)讀和識記。讓學(xué)生把抽象的字母和實際想象物品之間建立良好的聯(lián)系，便于記憶，為下節(jié)課How‘s the weather today？打下良好的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)過程 教學(xué)過程 Teaching Process

3、教學(xué)媒體 Teaching Media 教師活動 Teacher’s Activities 學(xué)生活動 Students’ Activities 設(shè)計意圖 Design Purpose 課程導(dǎo)入 （Warm up and lead in） 多媒體 Step 1 Greeting： T：Hello，everyone. How are you? Ss: Fine, thank you. How are you? T: I’m fine，thanks. Step 2 教師播放：兒歌太陽（見視頻資源）。 Ss greet with their teacher

4、and sing a song. To make students be polite and begin the lesson in a happy way 呈現(xiàn)新課 (Present the new lesson) 錄音機(jī)，多媒體,課件。 Step 1 Know new words. T: Do you know what it is? Ss: Yes or No. T: Sun is “太陽”. 教師出示圖片sun （見圖片資源）。 T: Look at it. The sun is hot. Right? Ss: Yes. T: Especially,

5、 in summer, the sun is very hot. We need wear shorts and T-shirt. T: What is this? Ss: 云和雨。 T: Yes, this is cloud and rain. 教師板書：云 cloud 雨 rain 教師領(lǐng)讀學(xué)生單詞。 T: This is cloud and rain. The cloud is above. The rain is below. Do you know which season often rains? Ss: Summer. T:

6、Yes. In summer, it often rains. 教師出示圖片wind (見圖片資源)。 T: What is it? Ss: 一顆正在落葉子的樹。 教師告訴學(xué)生，在秋天，風(fēng)就會把樹葉刮落。秋風(fēng)掃落葉。教師板書：風(fēng) wind. 領(lǐng)讀學(xué)生讀單詞風(fēng)。 T: Yes. This is wind. The wind is blowing the tree’s leaves. T: What is it? Ss: 雪花。 T: Yes. This is snow. 教師板書：雪花 snow T: When can we see snow? Ss: In w

7、inter. T: Yes. In winter, it often snows. Snow is cold and white. Right? Ss: Yes. T: Do you like snow? Ss: Yes or No. 教師播放課件 Lesson 12-1 (見優(yōu)秀課件)。學(xué)生讀課文。 Step 2 Play a game 教師隨意拿出圖片用What is it 提問學(xué)生。使學(xué)生能夠熟練說出sun、rain、cloud、wind、snow這些名詞。 然后教師說出其中的任何一個，抽學(xué)生在黑板上畫出相對應(yīng)的圖。 Step 3 T: Ok. Let’s l

8、isten to a song. 教師播放歌曲見音頻資源Lesson 12. Step 4 T: Can you understand the song? Ss: Yes, or No. 教師播放課件：Lesson 12-2. T: Let’s sing it again. Ss learn the new words and sing a song. Step 1,2 To make students grasp the new words Step 3,4 To make students learn to sing a song and feel happy during their learning 課堂評價 Evaluate 多媒體，課件 隨堂練習(xí)： 根據(jù)下列要求畫圖。 （1）Draw a red sun. （2）Draw cloud and rain. （3）Draw a tree and yellow leaves. （4）Draw snow. Students do exercise. To check students’ learning ability