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三年級語文上冊 第四單元 14《不會叫的狗》教案 新人教版

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三年級語文上冊 第四單元 14《不會叫的狗》教案 新人教版

14*.不會叫的狗課題不會叫的狗課型新授課設(shè)計說明本文記敘了一只不會叫的狗,為了學(xué)叫,分別向小公雞、杜鵑學(xué)習(xí),結(jié)果差點(diǎn)送了命。教學(xué)本課,引導(dǎo)學(xué)生抓住狗學(xué)叫的兩個過程中的不同結(jié)果,讓學(xué)生選擇最佳故事結(jié)局,揭示要找到真正的老師,做回自己的道理。學(xué)前準(zhǔn)備1.自讀課文,認(rèn)識課后生字。(學(xué)生)2.制作課文相關(guān)課件。(教師)課時安排1課時教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課的16個生字。2.自讀課文,了解主要內(nèi)容,明白課文揭示的道理。3.針對文章三個不同結(jié)局,發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解課文內(nèi)容,對故事不同的結(jié)局發(fā)表意見。教學(xué)環(huán)節(jié)一、激趣導(dǎo)入(用時:5分鐘)1.說說在你成長過程中,哪篇童話故事對你的影響最大?2.今天,我們要學(xué)習(xí)意大利著名兒童文學(xué)作家羅大里的一篇童話。(板書課題)1.說說自己最喜歡的童話故事及喜歡的原因。2.齊讀課題。1.我看過的童話故事有:_,我最喜歡的童話故事_。二、自讀課文(用時:15分鐘)1.自讀課文,認(rèn)讀生字。2.了解課文內(nèi)容。1.邊讀課文邊把生字圈起來。2.不會叫的狗分別向哪些動物學(xué)叫?結(jié)果如何?2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。發(fā)怒(nù lù)訪問(fn fn)批評(p b)沉默(ò ò)三、細(xì)讀課文,感悟道理(用時:15分鐘)1.找出小狗跟著小公雞學(xué)叫的句子,體會小狗的認(rèn)真。2.找出小狗跟杜鵑學(xué)叫的句子,體會小狗的認(rèn)真。3.從小狗學(xué)叫中的體會。(找到真正的老師,做回自己)1.從此,它天天都練習(xí),從早到晚偷偷地練。2.有時候,為了更自由,它索性到樹林里去練。(練習(xí)認(rèn)真圈套)3.它那天試了,第二天、第三天又試了。一個星期過后,它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯了。(練習(xí)認(rèn)真差點(diǎn)送命)3.寫出下面動物的叫聲。公雞:_杜鵑:_小狗:_小鴨:_四、選擇結(jié)尾(用時:5分鐘)本文最有趣的是給自己的童話設(shè)計了三個不同的結(jié)局,你認(rèn)為哪個結(jié)局最好?為什么?針對三種不同結(jié)局發(fā)表自己的看法。4.自己再設(shè)計一個故事的結(jié)局。板書設(shè)計教學(xué)反思讓學(xué)生讀出興趣、體會情趣、悟出理趣,有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性,有利于弘揚(yáng)閱讀個性,體現(xiàn)新課程“鼓勵有創(chuàng)意的閱讀”的精神。

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