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1、Unit4 What does your mother do?
Lesson 22
教學(xué)目標(biāo)：
能夠聽、說、認(rèn)讀以下描述人的工作地點(diǎn)的單詞：bank, hospital, hotel。
能夠進(jìn)行有關(guān)職業(yè)，工作內(nèi)容，地點(diǎn)的簡單對(duì)話。
教學(xué)重點(diǎn)：
有關(guān)職業(yè)問答句型的學(xué)習(xí)：
Where do they work? My father works in a bank．My mother works in a school．
教學(xué)難點(diǎn)：
有關(guān)職業(yè)問答句型的學(xué)習(xí)：
Where do they work? My father works in a bank．My mother work
2、s in a school．
課前準(zhǔn)備：
1．準(zhǔn)備學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)掛圖和圖片、錄音機(jī)和磁帶。
2．教師和學(xué)生準(zhǔn)備自己家人的照片。
3．教師和學(xué)生準(zhǔn)備工作地點(diǎn)圖。
教學(xué)步驟與建議：
1．熱身 / 復(fù)習(xí)（Warming-up / Revision）
猜謎游戲
1）教師把提前準(zhǔn)備好的自己家人照片展示給學(xué)生們，照片上的人物沒有明顯的職業(yè)特征，照片反面是人物的工作地點(diǎn)，學(xué)生通過問話猜測照片上人物的職業(yè)，問話不能直接問人的職業(yè)，猜中者發(fā)小紅星。如：
A: Who are they?
B: They are my parents．
A: Where does your fa
3、ther work?
B: He works in a school．（教師把照片翻轉(zhuǎn)過來，復(fù)習(xí)表示工作地點(diǎn)的詞組。）
A: Is he a teacher?
B: Yes, he is．You are right．Here is a red star for you．
2）指導(dǎo)每組學(xué)生拿出自己家人的照片，繼續(xù)做猜謎游戲。
2．新課導(dǎo)入（Presentation）
1）游戲過程中，教師拿出自己親友的照片，繼續(xù)做猜謎游戲。根據(jù)教師的課前設(shè)計(jì)，照片反面的工作地點(diǎn)分別是旅館、醫(yī)院、銀行。這樣，教師自然引導(dǎo)學(xué)生過渡到新單詞的學(xué)習(xí)。
2）教師引導(dǎo)學(xué)生拿出自己家人或親友的照片和調(diào)查表，分組詢
4、問交流：誰的家長或親友在旅館、醫(yī)院、銀行工作。鞏固新單詞。
如：A: （指著B展示的照片）Who is he?
B: He is my father．
A: Where does your father work?
B: He works in a bank．
A: Thank you．（在表格相應(yīng)的位置畫鉤）
who
in a hospital
in a hotel
in a bank
B's father
√
3）讓學(xué)生展示介紹調(diào)查表，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)。
4）記
5、憶游戲：
教師再次拿出自己祖父母的照片，與學(xué)生開始對(duì)話，考考誰的記憶好。隨著對(duì)話的進(jìn)行，引導(dǎo)出Just write，板書單詞和句子。
參考對(duì)話如下：
T: Hi!
S1: Hi!
T: Who are they? Do you remember?
S1: Yes．They are your grandfather and grandmother．
T: Right．They are my grandfather and grandmother．
3．趣味操練（Practice）
1）貼圖游戲：
讓學(xué)生拿出自家人或親友的照片和工作地點(diǎn)圖，倆人一組，輪流做粘貼游戲，邊介紹家
6、人或親友的職業(yè)，邊把照片貼到相關(guān)的工作地點(diǎn)圖上?？凑l貼出的正確圖片多。
2）把學(xué)生分成小組，按照職業(yè)，歸納組內(nèi)剛剛貼出的圖片，邊歸納邊交流。
3）貼圖展示匯報(bào)，學(xué)生和教師共同評(píng)價(jià)。
4）播放chant錄音。邊播放教師邊輔以相關(guān)動(dòng)作或圖片，使學(xué)生能理解chant的含義，反復(fù)幾次后，讓學(xué)生跟著模仿，感知、操練 / h / 這個(gè)音素。
4. 拓展活動(dòng)（Additional activities）
1）讓學(xué)生根據(jù)自己家庭成員的職業(yè)情況，畫出工作圖，盡量裝飾美化，送給家人, 并用英語為家人講圖，增進(jìn)親情。如：圖片上畫的是媽媽正在給學(xué)生們上課，學(xué)生把它送給媽媽時(shí)說：
Mum, here is a gift for you．Look, you are a teacher．You work in a school．You are very beautiful．You are a good teacher．You are my good mother．I love you very much．
2）讓學(xué)生與其他小朋友一起做猜謎貼圖游戲。先猜出照片上的人是誰，再通過詢問工作地點(diǎn)，做貼圖游戲。
五年級(jí)英語上冊 Unit4 What does your mother do Lesson22教案 人教新版
