2022年三年級科學(xué)下冊 第4單元 13《導(dǎo)體和絕緣體》教案 翼教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89483310 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?5.55KB
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1、2022年三年級科學(xué)下冊 第4單元 13《導(dǎo)體和絕緣體》教案 翼教版 一、教學(xué)目標(biāo): 1、 能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。 2、 能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。 3、 能說出對實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù),并進(jìn)行分類和記錄。 4、 能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。 5、 能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。 6、 能鑒別常見行為是否符合安全用電要求,并說出理由。 7、 能辯別一種電動(dòng)玩具的各部分由哪些材料組成。 二、課時(shí)安排: 2課時(shí) 三、教學(xué)過程: 第1課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo): 1、 能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)預(yù)測哪些材料可以導(dǎo)電,哪些材料不可以導(dǎo)電。 2、

2、 能通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的預(yù)測。 3、 能用自己的話說出什么是導(dǎo)體,什么是絕緣體。 活動(dòng)過程: 1、課前教師檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)材料是否齊全,并提出預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果的要求,指導(dǎo)學(xué)生把自己的預(yù)測用一種顏色的筆,記錄在教材的表格中,通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的預(yù)測。 2、先指導(dǎo)學(xué)生按照上節(jié)課連接簡單電路的方法連接好電路,使燈炮亮起來。然后將事先準(zhǔn)備的材料分別連接在電路中,觀察燈炮是否亮。要求將結(jié)果記錄在課本表格中。 3、根據(jù)物體的導(dǎo)電性,對物體進(jìn)行分類。分類記錄表可以不寫物體名稱,只寫編號(hào)。 第2課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo): 1、 能說出常用電工物品各部分是由什么材料組成的。 2、 能舉例說明生活和生產(chǎn)中

3、使用導(dǎo)體和絕緣體的原因。 3、 能與其他同學(xué)交流各自知道的正確使用導(dǎo)體和絕緣體的知識(shí)。 活動(dòng)過程: 1、分小組進(jìn)行(4人一組),活動(dòng)時(shí)間約為15分鐘。 2、教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察圖中的物品時(shí),要出示實(shí)物。指引學(xué)生 認(rèn)識(shí):這些電工工具或電路元件的組成各分幾部分?各個(gè)部分是由什么材料制成的?為什么用這種材料?啟發(fā)學(xué)生用所知道的導(dǎo)體、絕緣體的知識(shí),解釋這些電工工具或電路元件各部分使用不同性質(zhì)材料的原因。 安全用電 活動(dòng)目標(biāo): 1、能正確判斷使用和維護(hù)電器的行為哪些是正確的、哪些是錯(cuò)誤的,并能對自己的判斷說出理由。 2、能與同學(xué)交流各自知道的安全用電的知識(shí)和方法。 活動(dòng)過程: 1

4、、分小組(4人一組)進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間約為15分鐘。 2、教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí):導(dǎo)體和絕緣體不是絕對的,條件變化了,絕緣體也可以變成導(dǎo)體。例如,干木頭、毛巾是絕緣體,當(dāng)木頭、毛巾受潮,含有水分時(shí),就變成了導(dǎo)體。因此,在生活中要特別注意這種情況。 4、 教師要引導(dǎo)學(xué)生了解幾種安全用電的基本常識(shí): (1)、不要用東西去捅交流電插孔; (2)、不要用力拉拽電線,防止拉斷,發(fā)生漏電現(xiàn)象; (3)在檢查電器時(shí),僅僅關(guān)閉電器開關(guān)還不夠,檢查必須在斷開電源的情況下進(jìn)行。 本節(jié)課總結(jié): 什么叫導(dǎo)體、什么叫絕緣體?在認(rèn)識(shí)導(dǎo)體與絕緣體的前提下,正確引導(dǎo)學(xué)生了解電的危險(xiǎn)性及如何安全用電,并讓學(xué)生說出幾條安全用電的措施,加強(qiáng)學(xué)生用電安全意識(shí)。

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