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2022春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第15課《做筆筒》教案 人美版

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2022春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第15課《做筆筒》教案 人美版

第15課做筆筒一、教材分析 在我國(guó)古代的文房四寶筆、墨、紙、硯之外,筆筒有著十分重要的作用。許多古代能工巧匠的杰出創(chuàng)造為世人留下了大量精美的筆筒作品。它們大多是瓷制,也有用玉、石、竹、木雕刻而成的。 本課學(xué)生的筆筒作品,大多彩塑料瓶設(shè)計(jì)和制作的。利用廢舊瓶子剪去瓶口后變成筒狀,再美化,裝飾成筆筒,學(xué)生在造型活動(dòng)中會(huì)體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。 二、教學(xué)目標(biāo) 利用塑料瓶做筆筒,提醒師生共同關(guān)注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對(duì)瓶筒進(jìn)行美化裝飾。學(xué)會(huì)用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):用廢舊塑料瓶制作、裝飾實(shí)用的筆筒。 難點(diǎn):裝飾設(shè)計(jì)的美感與創(chuàng)新。 四、課時(shí)安排:2課時(shí) 五、德育滲透 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 六、材料準(zhǔn)備 塑料瓶、彩色紙、雙面膠、剪子、即時(shí)貼。 七、教學(xué)過(guò)程 1、組織教學(xué) 2、導(dǎo)入新課 :猜一猜這里面藏著一件什么寶物? 3、講授新課 (1)出示課題:做筆筒 請(qǐng)把你們帶來(lái)的筆筒舉起來(lái)給大家看一看。可以看出生活中的筆筒種類很多,各有各的特點(diǎn)。你最想要了解生活中筆筒的什么特征? (2)分析研究。(圖片和課件同時(shí)出現(xiàn))  分成四個(gè)小組研究生活中的筆筒都有哪些特點(diǎn)?(結(jié)合圖片和自己帶來(lái)的筆筒進(jìn)行研究) 第一組研究筆筒的外形。 第二組研究筆筒的內(nèi)部構(gòu)造。 第三組研究筆筒的顏色、圖案。 第四組研究筆筒的用途。 研究用廢舊材料制作出來(lái)的筆筒。 A看一看桌上擺放的這些筆筒是用什么做的? B想一想用廢舊材料制作出來(lái)的筆筒有什么好處? C小組研究一下用廢舊材料制作的筆筒有什么特點(diǎn)?怎么做的?最后每組挑選一個(gè)你們認(rèn)為最有特點(diǎn)、最有新意的筆筒介紹給大家。 D拿出一個(gè)大個(gè)的筆筒,讓學(xué)生進(jìn)行研究:想一想怎么使剪刀、膠棒、尺子和各種不同類型的筆,擺放在里面不會(huì)很亂,拿起來(lái)還很方便? 拿出自己帶來(lái)的廢舊材料,想一想用你手中的這個(gè)廢舊材料能做成什么樣子的筆筒? 4、布置作業(yè) (1)可以做一個(gè)很有特點(diǎn)的筆筒,也可以做一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)的筆筒。 (2)可以幾個(gè)人合作完成,也可以自己獨(dú)立完成。 5、展示作品 介紹一下你的作品或你們的作品。 6、拓展 (1)了解一些古代筆筒的文化。 (2)想一想用廢舊材料還能做成什么來(lái)美化、裝飾我們的生活? 八、教學(xué)后記 :

注意事項(xiàng)

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