四年級上冊英語課件 - Unit 1課時4 Let's talk 人教（PEP）（2021秋）

Unit 1 My classroomPEP 四年級上冊 Lets talkLets play一、選出每組單詞中不同類的一項?！就愒~歸納法】() 1.A.chair B. open C. clean() 2.A.me B. window C. door() 3.A.him B. us C. we() 4.A.help B. student C. teacher() 5.A.black B. blackboard C. deskAACAA方法點撥方法點撥： 本題用本題用同類詞歸納法同類詞歸納法解答。主要適用于解答。主要適用于選出不同類的題型。區(qū)分類別主要從詞性、詞語話選出不同類的題型。區(qū)分類別主要從詞性、詞語話題、歸類詞語形式等方面。如題、歸類詞語形式等方面。如1，4是詞性；是詞性；2，5是是話題；話題；3是詞語形式。是詞語形式。二、選擇合適的單詞補(bǔ)全句子。1. Lets_(clean, cleans)the blackboard.2. Let_(I, me)clean the window.3. _(Close, Closing)the door, please.4. Thank _(your, you)very much.clean點撥點撥： let后跟動詞原形。后跟動詞原形。me點撥點撥： let后跟賓格后跟賓格Close點撥點撥： let后跟賓格后跟賓格you三、根據(jù)情景選擇正確的句子，將序號填入括號里。() 1.你想讓別人和你一起打掃教室，你說： A. Let me clean the classroom.B. Lets clean the classroom.C. Lets clean the window.() 2.你想自己擦?xí)溃阏f： A. Lets clean the desk. B. Let me clean the desk.C. Let me clean the chair.BB() 3.你想幫助別人，你對他/她說： A. Let me help you.B. Let you help me.C. Lets help each other.() 4.當(dāng)別人感謝你時，你應(yīng)該說： A. Excuse me. B. Thank you.C. Youre welcome.AC四、讀對話，按對話中出現(xiàn)的順序給圖片用15排序?！緢D文結(jié)合法】Amy：Hi，my friends. Lets clean the classroom.John：OK. Let me clean the blackboard.Amy：Let me clean the desks.Mike：Well，let me clean the chairs.Lucy：Let me clean the door.() () () () ()31245方法點撥方法點撥： 本題為根據(jù)對話給圖片排序，適合用圖本題為根據(jù)對話給圖片排序，適合用圖文結(jié)合法，讀一句話就去找對應(yīng)的圖片，對話讀完，文結(jié)合法，讀一句話就去找對應(yīng)的圖片，對話讀完，所有圖片的排序就完成了。所有圖片的排序就完成了。課件課件PPT102021/4/20請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正112021/4/209、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-122022-5-12Thursday, May 12, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-122022-5-122022-5-125/12/2022 10:53:25 PM11、人總是珍惜為得到。2022-5-122022-5-122022-5-12May-2212-May-2212、人亂于心，不寬余請。2022-5-122022-5-122022-5-12Thursday, May 12, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-5-122022-5-122022-5-122022-5-125/12/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月12日星期四2022-5-122022-5-122022-5-1215、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-122022-5-122022-5-125/12/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-122022-5-12May 12, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-5-122022-5-122022-5-122022-5-12謝謝大家謝謝大家122021/4/20