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1、2022年五年級音樂上冊 音樂家賀綠汀教案 湘教版
教學目標：
1、在師生共同聽賞和學唱的活動中，了解賀綠汀先生的生平，并能以歷史、地理為線索，。
2、在欣賞《晚會》活動中，能用鑼鼓經或自己喜歡的形式創(chuàng)造性地表現樂曲的熱烈情緒。在欣賞《清流》的過程中，能隨樂跟唱，體會歌曲的情緒與內涵。
教學重點：
積極參與音樂活動，了解音樂家賀綠汀先生的生平及部分音樂作品。
教學難點：
激發(fā)學生興趣，積極參與《晚會》的表現和創(chuàng)編。
課時：一課時
教學準備：
課件、鋼琴。
教學過程：
一、聽音樂進教室
老師講《賀綠汀落水生還記》及按歷史線索介紹賀綠汀先生作品。
二、跟唱新歌
2、 1、初聽歌曲《清流》，學生聽錄音談感受
2、教師范唱歌曲，學生評議教師的歌唱
3、學生跟鋼琴演唱歌曲
4、學唱歌曲，并重點教唱個別難把握的樂句
5、完整演唱歌曲
三、 處理歌曲
1 師生探討歌曲的情感
2 學生自己討論并逐句處理歌曲
3 聽歌曲感受自己的處理
四、 音樂家故事
在音樂背景下，師生講述音樂家的故事
五、聽賞《嘉陵江上》與《晚會》
師：賀綠汀先生全身心地投入革命，他在延安建立管弦樂隊，而且創(chuàng)作了不少音樂作品，有《嘉陵江上》、《晚會》等。
1、聽賞《嘉陵江上》
演唱形式，樂曲中作者情緒的變化
3、
2、聽賞《晚會》
樂曲情緒，跟著樂曲中的鼓點用身勢動作參與。
六、總結，下課。
附送：
2022年五年級音樂上冊 魚水情教案 湘教版
學習目標
知識目標：
1：在聽賞活動中感受和體驗歌曲《洗衣歌》所表達的軍民魚水之情。
2：能學會用葫蘆絲吹奏歌曲《映山紅》。
能力目標:能用美妙的樂器聲音表現軍民魚水情。
情感目標:培養(yǎng)孩子們對解放軍戰(zhàn)士的崇敬之情，以及對幸福生活的珍惜。
情境導入：
1、 觀看魚水圖片，說說生活中可以把哪些人們之間的感情比做“魚水情”
2、 觀看解放軍救人場面，說說感受。
3、你能說說你知道的解放軍英雄嗎
我來看：
1、觀看《
4、洗衣歌》。
2 、了解歌詞
說說老百姓為什么那么高興地為解放軍洗衣服。
我來跳：
1、 每小組派一名同學跟視頻跳洗衣動作。
2、 情景再現
以小組表演形式來展示這個故事。
我來吹：
1、 初聽歌曲《映山紅》
（1） 教師跟唱歌曲
（2） 了解歌曲背景，歌曲情緒
2、 吹奏歌曲
（1） 識讀曲譜
（2） 學習倚音的吹奏方法
（3） 分句學習《映山紅》
小組展示：
以小組形式，分別吹奏歌曲《映山紅》。
小組之間互相評價，分別說說優(yōu)點缺點，并能示范吹奏。
課堂檢測：
同學之間互相檢查倚音的吹奏方法是否正確，并能互相交流找到正確
5、的吹奏技巧。
教學過程及個人創(chuàng)意與反思
軍民魚水情跟學生的生活有一定的距離，學生很難理解這一特殊的情感。然而，一些經典的革命歌曲常常記載著一定的歷史背景，講述著一段難忘的流金歲月。為此本課以聽賞《洗衣歌》作為情感鋪墊，以課外拓展吹奏歌曲《映山紅》加深學生的體驗，使學生用美妙的樂器聲音表現軍民魚水情。
在教學過程中知識的講解循序漸進，由淺入深，使學生對知識有一個系統的掌握，為以后的學習打下堅實的基礎。
對小組的評價，可以充分調動每個學生的主觀能動性，多變互動，密切配合。同事能夠引導學生自主解決問題，基礎知識得到鞏固，基本技能得到提高。對于個體評價主要采用口頭評價，及時給予肯定，對于一些膽小不愛開口的學生的表現更要及時給予鼓勵，目的在于進一步激發(fā)學生的學習熱情。
重難點分析
重點：通過聽賞、吹奏樂曲深入體驗和感受軍民魚水情。
難點：樂曲音準與氣息的把握、倚音的正確吹奏。
環(huán)節(jié)預設
1、情境導入
2、我來看
3、我來跳
4、我來吹
5、小組展示
6.課堂檢測
預設問題及方法提示
1、生活中可以把哪些人們之間的感情比做“魚水情”。
2、你能說說你知道的解放軍英雄嗎
板書設計
魚水情
軍民魚水情 單倚音
復倚音
2022年五年級音樂上冊 音樂家賀綠汀教案 湘教版
