《2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 人教新課標(biāo)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 人教新課標(biāo)
一、讀拼音,寫(xiě)漢字。
yōu chóu shuāi shū sāi
( )靜 絲( ) ( )老 ( )理 ( )邊
二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音?! ?
婀娜( nà nuó ) 欲作家書(shū)意萬(wàn)重( chónɡ zhònɡ )
飄泊( bó pō ) 京口瓜洲一水間( jiān jiàn )
2、
三、組詞。
畔( ) 愁( ) 絹( ) 甚( )
帳( ) 謂( ) 僑( ) 葬( )
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
頂天立( ) 頗負(fù)盛( ) 守望相( ) 風(fēng)欺雪( )
能書(shū)善( ) 香飄十( ) 低頭折( ) 日出而( )
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
間:A中間; B一定的空間或時(shí)間; C一間
3、房子; D量詞?! ?
1、京口瓜洲一水間。 ( )
2、這篇文章根據(jù)時(shí)間來(lái)安排寫(xiě)作順序。 ( )
3、單元房的里間住著美國(guó)來(lái)的小表妹。 ( )
六、填寫(xiě)詩(shī)句。
1、春風(fēng)又綠江南岸,_______________________________________________?! ?
2、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,_______________________________________________。
3、風(fēng)一更,雪一更
4、,____________________________________,故園無(wú)此聲?! ?
4、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),_______________________________________________?! ?
七、按要求改寫(xiě)句子?! ?
1、這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情。
縮句:_______________________________________________________________
2、媽媽在夜晚等待外祖父?! ?
擴(kuò)句:_____________________________________________________
5、__________
3、這清白的梅花,是玷污得的嗎?
改為陳述句:__________________________________________________________
4、桂花開(kāi)的花不是香飄十里嗎?
改為陳述句:__________________________________________________________
八、修改病句?! ?
1、我們不要把時(shí)間白白地、徒然地浪費(fèi)掉。 2、公園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。
?
3、大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他?! ?
?
九、閱讀短文,回答問(wèn)題?! ?
搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事
6、。所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開(kāi)的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹(shù),使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“?。≌嫦裣掠?,好香的雨??!”
桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)來(lái)時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
1、這個(gè)文段選自《 》。
2、給下面的詞語(yǔ)找反義詞?! ?
大( ) 早( ) 短(
7、 ) 樂(lè)( ) 香( ) 前( )
3、第一段主要講了什么?
_____________________________________________________________________
4、桂花有什么用途?
_____________________________________________________________________
5、用“~~~~”劃出桂花落下來(lái)時(shí)像下雨一樣的句子?! ?
6、“好香的雨”指的是:( )
8、
7、一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、作文?! ☆}目:三十年后的故鄉(xiāng)
要求:發(fā)揮你的想象,大膽寫(xiě)出故鄉(xiāng)三十年后的情景。
附送:
2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元課堂練習(xí) 冀教版
一、看我的書(shū)法多棒。
línɡ lì jiàn kānɡ jué jiànɡ
9、 pái huái cānɡ sānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、巧辨姐妹花。
裸( ) 饒( ) 惜( ) 繽( )
課( ) 澆( ) 借( ) 濱( )
三、詞語(yǔ)充值卡。
捫( )自( ) 靜( )沉( ) 委( )連( )
( )動(dòng)( )衷
10、 五( )繽( ) 升( )跌( )
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.燕子去了, ;楊柳枯了, ;桃花謝了, 。但是聰明的,你告訴我,我們的日子為什么 ?
2.陽(yáng)春布德澤, 。
3.少壯不努力, 。
綜合運(yùn)用部分
五、課文段落回放。
有些人對(duì)待生命不懂得珍惜,在對(duì)待自己的各種天賦及
11、使用自己的器官上又何嘗不是如此呢?( )兩耳失聰?shù)娜?,? )感到聲音是何等的親切;( )雙目失明的人,( )能意識(shí)到有視覺(jué)是何等幸福。事情往往就是這樣,人們( )在失去一樣?xùn)|西時(shí),( )知道它的可貴,( )在失去健康時(shí),( )會(huì)感到健康的重要。
1.在空白處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.從這段話的描述中你體會(huì)到了什么?
12、
六、閱讀實(shí)踐。
老師的教誨
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。
記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī),受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。
有一次上活動(dòng)課時(shí) 我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下 怎么 最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批
13、評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō):“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?!?
聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我說(shuō):“老師,您的教誨,我終生難忘?!贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
“教誨”的近義詞是(??? ? ) “驕傲”的反義詞是(???? )
2.用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。
3.給文中第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)
14、符號(hào)。
4.與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出。
5.為什么我終生難忘老師的教誨?
七、妙筆生花。
題目:假如我是
要求:①把題目補(bǔ)充完整。②展開(kāi)豐富的想象。
15、
16、
17、
18、
19、