2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88943910 上傳時(shí)間:2022-05-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:32KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 能力目標(biāo): 能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。 知識(shí)目標(biāo):能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出多個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的面積。 情感目標(biāo): 使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出多個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的表面積。 教學(xué)方法:師生共同歸納和推理 教學(xué)準(zhǔn)備:多個(gè)正方體盒子 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 教師和學(xué)生共同復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的面的有關(guān)內(nèi)容。 學(xué)生回答:長(zhǎng)方體的表面積=

2、(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+高×寬)×2 正方體的表面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)×6 二、課堂練習(xí): 學(xué)生做第1題,教師讓學(xué)生測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、高各是多少? 學(xué)生做2題,教師讓學(xué)生知道正方體的鐵盒有5個(gè)面。 學(xué)生做第3題,教師讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,想一想工具箱有幾個(gè)面? 學(xué)生做第4題,教師讓學(xué)生用正方體學(xué)具動(dòng)手堆放一下? 三、課堂小結(jié): 同學(xué)們,這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?(提問(wèn)學(xué)生回答) 板書(shū)設(shè)計(jì): 練習(xí)二 數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、高各是多少? 正方體鐵盒有五個(gè)面,6×6×5 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 能力目標(biāo): 能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。 知識(shí)目標(biāo): 能夠準(zhǔn)確的計(jì)

3、算出多個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的面積。 情感目標(biāo): 使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出多個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的表面積。 教學(xué)方法:師生共同歸納和推理 教學(xué)準(zhǔn)備:多個(gè)正方體盒子 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 教師和學(xué)生共同復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的面的有關(guān)內(nèi)容。 學(xué)生回答:長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+高×寬)×2 正方體的表面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)×6 二、課堂練習(xí): 1.學(xué)生做第5題,教師讓學(xué)生用正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體的表面積與正方體的表面積

4、之和是否相等? 2.學(xué)生做第6題,教師讓學(xué)生觀察教室墻壁,注意除去門(mén)窗和黑板的面積。 3.學(xué)生做第7題,教師先讓學(xué)生同桌之間交流,再進(jìn)行集中訂對(duì)答案。 4.學(xué)生做第8題,讓學(xué)生用正方體按照課本上的符合,找一找相對(duì)的面。 三、課堂小結(jié): 同學(xué)們,這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?(提問(wèn)學(xué)生回答) 板書(shū)設(shè)計(jì): 練習(xí)二 長(zhǎng)方體的表面積與正方體的表面積之和是否相等? 附送: 2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)六教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解答方法,即方程法、算書(shū)法。 能力目標(biāo): 進(jìn)一步提高學(xué)生分析解答應(yīng)用題的

5、能力。 情感目標(biāo): 學(xué)生合作學(xué)習(xí),愿意交流,體會(huì)成功的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握找單位“1”和等量關(guān)系的方法。并根據(jù)等量關(guān)系式列方程或者用算書(shū)法解答問(wèn)題。 教學(xué)策略: 分析百分?jǐn)?shù)的意義,找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量,寫(xiě)出關(guān)系式,列方程和算數(shù)式,比較這兩種方法的不同點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備:畫(huà)有百分?jǐn)?shù)信息的表格和問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí) 說(shuō)一說(shuō)用方程解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的步驟是怎樣的?用算書(shū)法解答呢? 二、練習(xí) 1.出示72頁(yè)“練一練“的第4題,分析表格信息資料,提問(wèn):學(xué)校圖書(shū)館共有多少本書(shū)?然后把統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整。 做這道題時(shí),先引導(dǎo)學(xué)生從第橫行中的數(shù)據(jù)入手找等量關(guān)系:總本書(shū)×20%=科技類(lèi)

6、(2400),求出總本書(shū)后,再求出學(xué)科類(lèi)和故事書(shū)占總本書(shū)的百分比。 2.實(shí)踐活動(dòng) 統(tǒng)計(jì)你家上個(gè)月的支出情況,支出項(xiàng)目可分為食品、服裝、書(shū)包等。算算每個(gè)項(xiàng)目的支出占總支出的百分之幾,繪成統(tǒng)計(jì)表。 三、課堂總結(jié) 學(xué)生談自己的收獲。 板書(shū)設(shè)計(jì): 練習(xí)課 總本書(shū)×20%=科技類(lèi)(2400) 教學(xué)反思: 練習(xí)六 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 使學(xué)生進(jìn)一步掌握用所學(xué)知識(shí)解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的方法。 能力目標(biāo): 進(jìn)一步提高學(xué)生解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。 情感目標(biāo): 用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),愿意合作。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 進(jìn)一步學(xué)習(xí)用方程和用算術(shù)方法解決百分?jǐn)?shù)

7、除法應(yīng)用題的方法。 教學(xué)策略: 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義找出等量關(guān)系式,再根據(jù)乘除法的關(guān)系列出除法算式,或者直接根據(jù)關(guān)系式列方程解答問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備: 寫(xiě)有試題的小黑板。 教學(xué)過(guò)程: 一、說(shuō)一說(shuō),你掌握了有關(guān)百分?jǐn)?shù)的那些知識(shí)。用方程解答分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的步驟是怎樣的? 二、練習(xí) 1.復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)、小樹(shù)、分?jǐn)?shù)間的互化方法。在填寫(xiě)表格中的空格,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。 2.做第2題,用顏色涂出62.5%要指導(dǎo)學(xué)生把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)再涂。 3.做第3題,要學(xué)生說(shuō)出命中率的含義,再求命中率。 4.做第5題,先提問(wèn):百分號(hào)前面保留一位小數(shù),應(yīng)除到哪一位?并指導(dǎo)學(xué)困生練習(xí)除。 5.做第6題,先讓學(xué)生估計(jì)一天中睡眠時(shí)間有幾小時(shí),在校時(shí)間有幾小時(shí),一天共有幾小時(shí)。再實(shí)際算一算。 三、總結(jié)評(píng)價(jià)。 談一談自己的收獲,說(shuō)說(shuō)自己有什么新的發(fā)現(xiàn)。 板書(shū)設(shè)計(jì): 練習(xí)六 把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù):62.5%=625/1000=5/8 命中率:命中的次數(shù)占射擊總次數(shù)的百分之幾。 教學(xué)反思:

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!