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1、2022年四年級數學上冊 體育場學案北師大版
學習目標：
1．能對生活中具體事物的數量用不同的方法進行估計。
2．能與同學交流自己估計的方法。
3．在課堂學習中充分展示自己的學習熱情。
學習重難點：
1．能結合具體情境對估計方法進行歸納。
2．能夠采用多種方法進行正確估算。
學習過程：
一、學前準備。
1.估算，把估算的方法也寫下來。
96×28≈ 101×32≈ 192×21≈
× ＝ × ＝ × ＝
2.咱們學校有多少學生你知道嗎？如果想
2、知道我們學校有多少學生，你有什么辦法嗎？與小組成員說說你的方法。
二、探究活動。
1.獨立探究。
這是一座體育場，觀眾是不是很多呀。估計一下有多少名觀眾吧。
思考：你怎樣估計呢？一個一個地數？一排一排地數？有更好的方法嗎？
用上面的方法估計人數，這樣得到的結果是（可以或不可以）的。
2.小組合作探究。
（1）對這個看臺的人數還有其他的估計方法嗎？商量好后，寫在下面吧。
（2）這個體育場共有28個看臺，如果每個看臺的觀眾數大致相同，你能估計出這個體育場有多少名觀眾嗎？討論后列出算式并估算。
×
3、≈ × ＝
3.小結。
我們估計具體事物的數量，可以將其分成 的幾部分，先估計 的數量，再估計出 ；也可以列出乘法算式，估計出乘法算式的 ，確定具體事物的數量。
乘法的估算，要根據實際情況估算，但一般用 法求近似值，也就是把乘數看成整十、整百的數進行估算。
三、課內鞏固訓練。
1.下表是東方報亭10月上旬每天的營業(yè)額（單位：元），你能估計出這個月上旬的總營業(yè)額嗎？
日 期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
營業(yè)額
206
201
206
204
205
198
4、196
198
195
203
提示：每天的營業(yè)額可以看成 元。
列式為： × ＝ 元
考一考：從這道題中你能學到快速計算的方法嗎？比如我們可以把這些數先都看成 元，然后利用多加少減的方法與剛才的結果相加減，得到準確的結果是 元。
2.估一估圖中有多少粒大豆。
思考：可以怎樣估計呢？先想好辦法再試一試。寫出估計的結果。
把你估計的結果與小組成員交流一下，再互相說一說自己估計的方法。
（提示：小組成員因為估計的方法可能不同，所以結果也可以是不同的。）
3.下面是一幅草坪圖，如果圖
5、中方框代表1米2,試估計草坪的面積。
我估計這塊草坪的面積大約是 米
4.沙坪小學有學生612人，全鄉(xiāng)有這樣的小學19所，全鄉(xiāng)約有小學生多少名？
5.閱讀教材第37頁中圖片資料，并把其中的問題解答在下面。
（1）火車平均每時行駛110千米，已經行駛了18時，現在火車在哪個城市附近？
（2）每節(jié)硬座車廂有118個座位，這列火車有12節(jié)硬座車廂，估一估，這列火車的硬座車廂能容納1200名乘客嗎？
（3）計劃全家每天的住宿費是190元，如果住宿5天 ，1000元夠嗎？
四、學習體會。
寫出本節(jié)課你的收獲或者不明白的地方吧。
學后記：
五、拓展練習。
自選一張報紙，估計其中一版的字數。
2022年四年級數學上冊 體育場學案北師大版
