2022年五年級音樂上冊 第5課 誰不說俺家鄉(xiāng)好教案 人音版

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誰不說俺家鄉(xiāng)好 教學內容： 聆聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。 教學目標： 1、能用藝術的眼光欣賞家鄉(xiāng)的自然景色美，運用聽、看、親身體驗等方式、多角度地感受家鄉(xiāng)的自然美、人文美。 2、通過收集家鄉(xiāng)資料的活動，孩子們更加關注家鄉(xiāng)的一草一木。 3、通過“介紹家鄉(xiāng)，夸夸家鄉(xiāng)” 的活動，復習已會唱歌曲，增強表現(xiàn)能力。增進孩子們進一步親近大自然、熱愛家鄉(xiāng)的樸實無華的情感。 教學重點： 能用悠長的氣息演唱好歌曲，學會用情演唱。 教學難點： 關注學生是否帶著自己的真情實感來觀察、欣賞、感受、表現(xiàn)家鄉(xiāng)。 教學過程： 聆聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》： 1、課前請幾位同學在網上或圖書館尋找關于影片《紅日》劇情的資料，在課上簡單向大家作介紹。 2、把歌曲或歌詞投影在屏幕上展示。 3、初聽歌曲。 4、師生議論歌曲內容：對家鄉(xiāng)的贊美，對解放區(qū)的贊美。 5、復聽歌曲。 師生可隨錄音輕輕哼唱，體驗人們對家鄉(xiāng)的愛。 6、演唱歌曲。 把錄音的人聲聲道取消，放音樂伴奏聲道，由教師或學生(鼓勵學生唱)看譜演唱?！　? 7、小結：解放區(qū)的人民對家鄉(xiāng)的愛。 活動與練習： 這首反映故鄉(xiāng)的音樂作品在情緒上的表現(xiàn)是什么？ 　　《誰不說俺家鄉(xiāng)好》——贊美之情。