小學(xué)音樂(lè)欣賞 《劃船比賽》 教學(xué)設(shè)計(jì)教案

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欣賞 《劃船比賽》 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、體驗(yàn)與感知二拍子的拍律特點(diǎn) 2、能隨歌曲范唱演唱歌曲,并根據(jù)歌曲情緒律動(dòng)、表演 3、能為歌曲寫上合適的速度 4、學(xué)習(xí)劃船比賽時(shí)齊心合力、你追我趕、奮勇前進(jìn)的拼搏精神。 2學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生天真可愛(ài),對(duì)音樂(lè)充滿興趣,接受能力也比較好,偏愛(ài)帶有游戲活動(dòng)的唱游課,表現(xiàn)欲望強(qiáng),所以在本欣賞中,我運(yùn)用各種方式,充分激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和表演欲望。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)參與歌曲《劃船比賽》聽唱活動(dòng),感知二拍子的特點(diǎn)。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】節(jié)奏律動(dòng)導(dǎo)入 歡迎大家走進(jìn)音樂(lè)課堂,上課前,老師想讓大家放松下,讓我們一次聽著老師的鼓點(diǎn)原地走一走。 1、在沒(méi)有強(qiáng)弱規(guī)律的鼓點(diǎn)下,學(xué)生原地踏步。 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)鼓點(diǎn)有什么變化?(越來(lái)越快) 2、現(xiàn)在再聽聽,老師的鼓點(diǎn)又有什么變化,請(qǐng)用雙腳踏出鼓點(diǎn)的變化。 感受有強(qiáng)弱變化的踏步,初步感受二拍子。 原來(lái),老師的鼓點(diǎn)有了強(qiáng)弱的變化,誰(shuí)能幫老師在下邊的節(jié)奏中,貼上強(qiáng)弱的標(biāo)記。 3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)剛剛鼓點(diǎn)的變化,認(rèn)識(shí)二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和節(jié)拍。 X X X X X X X X || 在音樂(lè)中,我們把實(shí)心的圓表示強(qiáng),空心的圓表示弱,認(rèn)真聽老師的鼓點(diǎn),等下貼上強(qiáng)弱記號(hào)。 4、學(xué)生貼,誰(shuí)還能幫老師在除第一個(gè)強(qiáng)拍前畫上一條豎線。 X X | X X | X X | X X || 在音樂(lè)中這種豎線叫做小節(jié)線,而這種強(qiáng)弱有規(guī)律的循環(huán)出現(xiàn),我們叫節(jié)拍。這個(gè)節(jié)拍中,每小節(jié)有兩拍,所以叫二拍子。它的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱。二拍子給我們身體有什么樣的感覺(jué)?(踏步) 5、學(xué)生踏步,老師邊唱歌邊律動(dòng),導(dǎo)入歌曲《劃船比賽》。感受二拍子的律動(dòng)。 同學(xué)們,如果像老師這樣慢慢唱,慢慢劃,我們能贏得比賽嗎?那現(xiàn)在讓我們把班級(jí)變成一艘大船,我們一起劃起來(lái),去感受真正的《劃船比賽》吧。 活動(dòng)2【講授】聽唱歌曲，感知二拍子 1、初聽歌曲,感受歌曲的情緒與速度。(學(xué)生手拍感受二拍子) 劃船比賽真是太激烈了?，F(xiàn)在,老師有個(gè)問(wèn)題需要大家?guī)臀乙黄鹜瓿?請(qǐng)看視頻,這一次你們有作為岸上的觀眾,為比賽的隊(duì)員們,加油打氣。請(qǐng)用你們的雙手,為歌曲伴奏,再次感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒與速度。(興奮、拼搏地 中速) 2、看視頻,感受《劃船比賽》的熱鬧氣氛。 同學(xué)們,你們的加油聲船員們都聽見(jiàn)了,你瞧,他們剛剛各個(gè)都精神抖擻的在奮力拼搏呢。誰(shuí)聽到歌曲中有一段像口號(hào)一樣的歌詞? 3、找出反復(fù)記號(hào)的歌詞,運(yùn)用對(duì)比的方式,學(xué)習(xí)歌曲中最難的節(jié)奏。 4、跟琴放慢速度學(xué)唱兩遍歌曲。 5、師生接龍跟唱伴奏。(邊唱邊律動(dòng)) 同學(xué)們,你們的表現(xiàn)太棒了,老師現(xiàn)在就來(lái)一場(chǎng)劃船比賽呀!誰(shuí)知道在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里,有哪個(gè)節(jié)日是進(jìn)行劃船比賽的?(端午節(jié)的賽龍舟) 6、現(xiàn)在我把班級(jí)分成三艘小船,進(jìn)行比賽。在演唱歌曲的同時(shí),學(xué)生踏著二拍子的節(jié)奏,小船變大船。 活動(dòng)3【活動(dòng)】拓展，進(jìn)一步體驗(yàn)二拍子 1、把三大組變成三艘大船,進(jìn)行龍舟比賽。 2、老師說(shuō)比賽規(guī)則 3、分組討論,(選出舵手、船員、啦啦隊(duì)),討論本組感受二拍子的動(dòng)作、節(jié)奏。 4、分組展示 5、學(xué)生評(píng)價(jià) 活動(dòng)4【作業(yè)】小結(jié) 同學(xué)們,一節(jié)音樂(lè)課中,我們就能學(xué)到這么多的音樂(lè)知識(shí),相信在今后的音樂(lè)課堂中,只要大家認(rèn)真去聆聽、用心去感受音樂(lè),我們將在音樂(lè)的海洋中,愉快的學(xué)到更多的知識(shí)。