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1、2021-2022年二年級品德與生活下冊 11.我有許多小問號教案 粵教版
教學目標：
鼓勵兒童提出問題，探究問題，知道科學探究的簡單方法，引導兒童樂于探究，了解生活中常見的自然現(xiàn)象和有關科學常識。
教學準備：
1、 課前請學生留意身邊的事物，記錄發(fā)現(xiàn)，并思考有什么問題想提出來。
2、 思考自己曾經(jīng)獨立解決過的生活上的小事情，還受到了父母的夸獎。
3、 收集有關活動準備各類獎章。
教學過程：
活動一
1、 課前留意身邊事物，展開想象，提出問題。
2、 交流同學之間的問題，看誰的問題最令人感興趣。
3、 參考課本第48頁，并填寫自己的問題，不要和課本上的重復。
活
2、動二 我是生活小能手
1、 閱讀書上的“方便防雨書包”故事，小組交流，說說這位同學的發(fā)明過程，并填寫方框。
2、 通過“方便防雨書包”的故事，談談故事對自己的啟發(fā)，思考：生活中有需要改進的東西嗎？
3、 自告奮勇：說說自己曾經(jīng)解決過生活中的哪些問題。結(jié)合課本第51頁，說說：自己試過解決這些問題嗎？怎么做的？
4、 填寫問題卡。
活動三 科學發(fā)明小故事會
把學生在課前收集的故事資料張貼在墻報上，再請同學出來講出最有趣的故事，送他小獎章。
總結(jié)：發(fā)明千千萬，起點是一問。
附送：
2021-2022年二年級品德與生活下冊 一次運動會 2 第一課時教案 浙教版
教材分析
3、本課是浙教版《品德與生活》二年級下冊第二單元《班級的榮譽》的第2課《一次運動會》的內(nèi)容。本單元的教學主題是對《品德與生活》二年級上“我在班級中”主題教育的延伸，目的是讓兒童在自身班集體生活經(jīng)驗的基礎上，通過各種體驗活動，感受班集體的可愛，培養(yǎng)兒童的集體意識，讓兒童“知道自己是集體的一員，認真完成集體交給的任務，愛護班級榮譽，關心和愛護同伴從而學會負責任、有愛心地生活”。
教材圍繞運動會開展的先后順序展開教學，剛開始是運動會的準備，通過師生的對話來提示教學的內(nèi)容，然后學生從報名、鍛煉、制定公約等方面開始進入實質(zhì)性的準備階段。教學時可以從運動會的準備入手，在幫助兒童參與運動會的準備過程中，引導他
4、們積極報名，認真訓練，以良好的風貌參賽。努力幫助學生樹立為班級爭光的思想，并學會方法，學會合作。
課 時
2 （第一課時）
教學目標
1.知道運動會的基本程序，了解運動會的比賽項目。
2.能在教師指導下為班級獻出一份力，積極報名參加。
3.能以積極、認真的態(tài)度參加運動會，關心同伴，愛護班級榮譽。
教學重難點
1.引導學生積極報名參加運動會。
2.組織志愿者，組建啦啦隊
3.組織學生認真訓練，積極參賽
教 具
課件、沙包、接力棒
教 學 過 程
教學環(huán)節(jié)
基礎教案
個性設計
一、回顧奧運會
1.同學們，我們一起來看大屏
5、幕。你們知道這些照片是關于什么內(nèi)容的嗎?
2.在觀看奧運會的過程中，你最期待的是什么呢？
3.小結(jié)：是啊，中國運動員能贏，能得金牌，是每個中國人期盼的事，因為我們是祖國大家庭的一員，我們與運動員們心連心，對嗎？
4.有誰知道為什么要開奧運會嗎？
（設計說明：從學生熟悉的奧運會引入，可以激起學生對運動會的認識和體驗，通過討論了解開運動會的目的。）
二、感受校運會
1.同樣，為了班級之間更團結(jié)，為了把運動員的體育水平發(fā)揮出來，為了帶動大家一起鍛煉身體，我們學校每年都要進行一次校運會。我們一起來回憶一下去年的運動風采吧！
2、 看到這樣激動人心的運動場面，同學們，你們的心里在想些什
6、么呢？
3.小朋友們多么又志氣啊，現(xiàn)在老師要告訴大家一個好消息，請同學們大聲讀出來——運動會要開始啦！
（設計說明：在明白開運動會的目的基礎上，激發(fā)學生渴望參加校運會的熱情。）
三、明確準備工作
1.對于即將到來的運動會，你希望我們班在同年級中取得怎樣的成績呢?
2.在比賽之前要做哪些準備工作，又誰知道嗎?
3.小結(jié)：了解比賽項目，做好報名工作，有序地組織訓練，是我們參加運動會之前必須做好的事情。
（設計說明：讓學生了解：比賽之前的了解項目、報名、訓練等工作是必備的。）
四、了解參賽項目，運動員報名
1.現(xiàn)在，我們一起來看看，我
7、們的參賽項目又哪些？
2.你對哪個項目比較熟悉呢，能來介紹一下嗎？
3.接下來我們一起來報名。
4.小結(jié)：我們可以通過比賽的形式來決定運動員。為了班級的集體利益，我們不能因為自己喜歡就硬要參加。我們要選出體育能力最強的同學作為選手。
（設計說明：讓學生了解了比賽的項目特點，又為選拔合適的運動員提出了建議。）
五、組織志愿者，組建拉拉隊
1.想開好運動會，想取得好成績，是不是只要運動員努力就行了？還需要誰一起作出努力呢？
2.看有關奧運會志愿者的公益廣告錄像。
3.你喜歡奧運會的志愿者嗎？看了錄像，沒有被選中比賽的同學們你覺得自己可以為這次的運動會做些什么呢？
3.集體
8、的事情需要大家一起加油，現(xiàn)在請大家在“我的決心卡”上填寫，為了開好這次運動會，你希望自己作出怎樣的努力。
4.請個別同學讀一讀。
（設計說明：集體的事情，要每個同學一起出力。體育才能突出的報名成為運動員，其他的同學成為志愿者，成為拉拉隊員，照樣可以為運動會處理，為集體服務，和運動員一樣光榮。）
六、制定訓練計劃
1.接下來，為了讓運動員們的體育水平再有一個提高，就需要來制定訓練計劃了。
2.在制定計劃前，我先要考考大家的鍛煉常識，請選擇，為什么？
3.同學們打算怎么進行訓練呢？學生討論。
4.老師把同學們討論出來的訓練計劃寫
9、在了大屏幕上，我們一起來讀一讀吧！
5.通過了大家的訓練計劃后，咱們再去健康加油站加點油吧！
（設計說明：讓學生掌握必要的體訓知識，并和學生一起制定切實可行的訓練計劃。根據(jù)學校實際情況即將開運動會，如此設計能讓學生通過這一節(jié)課就了解到了參加運動會之前的必需工作，那么這不僅僅是一節(jié)課，而是一次賽前的指導了，更好地體現(xiàn)了品德與生活的真正結(jié)合！）
七、總結(jié)：
運動會展示的不僅僅是運動員的體育才能，更要展示的是一個班集體的精神風貌。剛剛很多同學都為班級能在這次運動會上獲得勝利而出謀劃策，非常又集體榮譽感。那么讓我們從今天的活動課開始進入積極的訓練階段，一起認真地鍛煉，爭取在比賽場上取得好成績吧！
（設計說明：鼓勵學生以積極的心態(tài)投入運動會前的訓練之中，激發(fā)學生以滿腔的熱情期盼、迎接運動會。）
板書設計
一次運動會
了解比賽項目
卡
心
決
報名表
運動員報名
制定訓練計劃
教學反思
2021-2022年二年級品德與生活下冊 11.我有許多小問號教案 粵教版
