2021-2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 咯咯噠 1教案 人音版

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1、2021-2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 咯咯噠 1教案 人音版 教學(xué)目標(biāo): 1．通過聆聽、表演《公雞母雞》，感受歌曲活潑歡快的情緒，利用多種方式表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 2．認(rèn)識(shí)鈴鼓和響板，并通過探索式的學(xué)習(xí)掌握其演奏方法。 3．能夠自編動(dòng)作參與表演。 教學(xué)設(shè)想: 在學(xué)唱和欣賞過程中，參與表演和創(chuàng)編；探索和實(shí)踐運(yùn)用打擊樂器的演奏方法，以多種形式引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛 實(shí)驗(yàn)用具、教具: 錄音機(jī)、磁帶、鋼琴、玲鼓和響板。 教學(xué)程序： 一、律動(dòng) 學(xué)生入室。 師生問好。 聆聽《公雞母雞》模仿老師的動(dòng)作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。 師生相互問好入室、律動(dòng)、唱《師

2、生問好歌》。 二、聆聽《公雞母雞》 聆聽，初步感受音樂形象。 復(fù)聽，以畫線條、律動(dòng)等方式表現(xiàn)音樂形象。 1.完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲，樂曲開始是公雞叫還是母雞叫? 2.聽樂曲：在課本的方框中畫線條表示聽到的公雞、母雞的叫聲。 3.聽樂曲：分別學(xué)做公雞、母雞的動(dòng)作表演。 聆聽，辨別公雞叫和母雞叫。 三、鈴鼓及演奏方法簡介并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng) 簡介鈴鼓及其演奏方法。 分組討論鈴鼓的演奏方式，并為歌曲伴奏。 1.認(rèn)識(shí)鈴鼓，并在教師的示范下學(xué)會(huì)演奏鈴鼓的正確姿勢。 2.把演奏鈴鼓的方法留給學(xué)生分

3、小組討論，怎樣奏出短音?怎樣奏出長音? 3.試著用鈴鼓為學(xué)過的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合適?選一首讓大家唱，并由幾個(gè)學(xué)生用鈴鼓伴奏。 四、表演《母雞叫咯咯》 熟悉歌曲，感受音樂形象。 學(xué)唱歌曲。 1.完整地聆聽歌曲。 提示：母雞為什么叫咯咯，幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后向人們報(bào)喜的意圖。 2.聽音樂按節(jié)奏讀詞，并用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲。 3.邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 五、響板及演奏方法簡介，并進(jìn)行編創(chuàng)與活動(dòng) 簡介響板及其演奏方法。 分組討論進(jìn)行演奏。 1.認(rèn)識(shí)響板，由教師示范學(xué)習(xí)演奏響板的正確姿勢。 2.分小組討論響板的演奏方法，交流演奏方法。 3.選

4、擇一種演奏方法，為歌曲伴奏。 附送： 2021-2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 咯咯噠 2教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1．聆聽《我的小雞》，感受歌曲活潑、歡快的情緒，通過涂色、律動(dòng)等方式表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 2．演唱及表演歌曲《下蛋啰》，分角色表演律動(dòng)。 3．復(fù)習(xí)鞏固歌曲《母雞叫咯咯》，并自編律動(dòng)進(jìn)行表演。 教學(xué)設(shè)想: 表演律動(dòng)，感受歌曲情緒，引導(dǎo)學(xué)生以多種形式表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 實(shí)驗(yàn)用具、教具：錄音機(jī)、磁帶、鋼琴、水彩筆、母雞頭飾若干。 教學(xué)過程： 一、律動(dòng) 學(xué)生入室 師生問好。 聆聽《公雞母雞》模仿老師的動(dòng)作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。 師生相互問

5、好。?? 唱《師生問好歌》。 二、聆聽《我的小雞》 初聽，熟悉歌曲，了解歌曲內(nèi)容。 復(fù)聽，以動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 1.完整地聆聽童聲合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學(xué)生回答歌中表現(xiàn)的小雞的可愛處有哪些?聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。 2.復(fù)聽歌曲，自編動(dòng)作表現(xiàn)出對(duì)小雞的喜愛。 3.隨著歌曲錄音用自編的動(dòng)作表演。 三、表演《下蛋啰》 1.完整地聆聽歌曲。 提示：這首歌是誰在唱《下蛋啰》，隨著歌聲拍手感受節(jié)拍。 2.聽歌曲讀歌詞，教師可用事先做好的頭飾，讓學(xué)生分角色朗讀，邊讀邊拍手。 3.用聽唱法盡快學(xué)會(huì)歌曲。注意：讀襯詞時(shí)要清晰、準(zhǔn)確。 4.邊唱歌邊表演。 四、復(fù)習(xí)歌曲 《母雞叫咯咯》 復(fù)習(xí)鞏固歌曲，并自編律動(dòng)進(jìn)行表演 1．進(jìn)一步聽錄音感受歌曲情緒。 2．聽琴唱歌復(fù)習(xí)旋律和歌詞。 3．鞏固歌曲后再自編動(dòng)作邊唱邊表演。