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2022春六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《裝飾畫》教案 人美版

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2022春六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《裝飾畫》教案 人美版

裝飾畫設(shè)計(jì)要素設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容教學(xué)內(nèi)容分析 啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,將設(shè)計(jì)的美觀性與實(shí)用性相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生用原有物品,進(jìn)行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識(shí)。  教學(xué)過程中,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),啟迪學(xué)生留心觀察生活,體驗(yàn)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系,引發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的設(shè)計(jì)興趣,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的目的。 教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能1、了解裝飾畫的特點(diǎn),感悟裝飾畫帶給人的美感。 2、能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。 過程與方法教學(xué)方法 講授法  情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。學(xué)情分析啟迪學(xué)生留心觀 察生活,體驗(yàn)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系,引發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的設(shè)計(jì)興趣,從而 達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的目的。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。 教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn) 如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。解決辦法啟迪學(xué)生留心觀 察生活,體驗(yàn)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系,引發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的設(shè)計(jì)興趣,從而 達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的目的。教學(xué)策略講授法 教具準(zhǔn)備 高麗紙、圖畫紙或刮畫紙,水粉工具 學(xué)具準(zhǔn)備 圖畫紙、各種工具和材料。教學(xué)資源教具準(zhǔn)備 高麗紙、圖畫紙或刮畫紙,水粉工具 學(xué)具準(zhǔn)備 圖畫紙、各種工具和材料板書設(shè)計(jì)4、裝飾色彩教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)媒體使用預(yù)期效果一、學(xué)習(xí)新知學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 展示同一題材,不同表現(xiàn)形式的兩幅畫。 提問:你能說出這兩幅畫有哪些相同與不同? 出示課題: 欣賞樂園之夢(mèng)。 提問:這幅畫給你什么感受?為什么給我們這樣的感受? 板書:夸張、變形、明快 課件欣賞丁紹光的幸福鳥和心對(duì)心作品,分析哪些地方進(jìn)行了夸張變形,表達(dá)了畫家的什么感情。 欣賞作品鳳。 提問:你喜歡這幅作品嗎?為什么? 回答問題:它們的內(nèi)容相同,但是一幅強(qiáng)調(diào)了真實(shí)的光影,一幅形象夸張、變形,裝飾性強(qiáng)。 很美 人物有修長的身體,形象很夸張。人與動(dòng)物優(yōu)美的姿態(tài),富于變化的線條,白色的人物、飛鳥與背景的對(duì)比。 對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活的熱愛之情。  畫面簡潔,線條流暢,再加上跳躍的了解裝飾畫的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對(duì)藝術(shù)作品的感受力。          引導(dǎo)學(xué)生感悟畫家對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的熱愛之情。觀看課件展示聽問題,思考聽講,裝飾色彩欣賞分析學(xué)生看書回答問題教學(xué)流程圖 欣賞圖片討論小組交流,問答問題觀看課件分析書中的圖片 小結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

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