(江西專用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題四 特殊圖形的計(jì)算與證明 類型3 針對(duì)訓(xùn)練
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(江西專用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題四 特殊圖形的計(jì)算與證明 類型3 針對(duì)訓(xùn)練
第二部分專題四 類型三1(2018·遼寧)如圖,在ABC中,C90°,AE平分BAC交BC于點(diǎn)E,O是AB上一點(diǎn),經(jīng)過(guò)A,E兩點(diǎn)的O交AB于點(diǎn)D,連接DE,作DEA的平分線EF交O于點(diǎn)F,連接AF.(1)求證:BC是O的切線;(2)若sinEFA,AF5,求線段AC的長(zhǎng)(1)證明:如答圖,連接OE.OEOA,OEAOAE.AE平分BAC,CAEBAE,CAEOEA,ACOE.C90°,OEC90°,OEBC,BC是O的切線(2)解:如答圖,連接OF,DF.EF平分DEA,DFAF5.AD為O的直徑,AFD90°,AD10.sinEFA,cosEAD,AE8.AE平分BAC,CAEBAE,CAEEAD,AC6.4.2(2018·贛州教研聯(lián)盟考試)如圖1,已知MPN的角平分線PF經(jīng)過(guò)圓心O交O于點(diǎn)E,F(xiàn),PN是O的切線,B為切點(diǎn)(1)求證:PM是O的切線;(2)如圖2,在(1)的前提下,設(shè)切線PM與O的切點(diǎn)為A,連接AB交PF于點(diǎn)D,連接AO并延長(zhǎng)交O于點(diǎn)C,連接BC,AF,記PFA為.若BC6,tan,求線段AD的長(zhǎng);小華探究圖2之后發(fā)現(xiàn):EF2m·OD·OP(m為正整數(shù)),請(qǐng)你猜想m的數(shù)值,并證明你的猜想(1)證明:如答圖,過(guò)點(diǎn)O作OAPM,垂足為A,連接OB.PN是O的切線,B為切點(diǎn),OB是O的半徑,且OBPN.12,且OAPM,OBPN,OAOB,PM是O的切線第2題答圖(2)解:PM,PN都是O的切線,PAPB,且12,OPAB,BDAD.OD是RtABC的中位線,ODBC3.設(shè)O的半徑為r,則FDr3.tan,AD(r3)在RtAOD中,OA2r2(r3)232,解得r5,AD(r3)4.猜想m4.證明如下:OAPODA90°,POAAOD,RtOAPRtODA,而OAEF,EF24·OD·OP,即m4.3(2018·撫州八校聯(lián)誼考試)如圖,點(diǎn)E是以AD為直徑的半圓O上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,D重合),連接DE并延長(zhǎng)到B,使得BEDE;連接AE并延長(zhǎng)到C,使得CEAE,連接AB,BC,CD.(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E為半圓的中點(diǎn)時(shí),求證:四邊形ABCD為正方形;(2)當(dāng)點(diǎn)E不是半圓的中點(diǎn)時(shí),四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)直接寫出;(3)若BC的延長(zhǎng)線與半圓相切于點(diǎn)F,且直徑AD4,求的長(zhǎng)圖1備用圖第3題圖(1)證明:點(diǎn)E為半圓O的中點(diǎn),DEAE.BEDE,CEAE,BEDECEAE,四邊形ABCD為矩形AD為半圓O的直徑,AED90°,四邊形ABCD為正方形(2)解:四邊形ABCD是菱形第3題答圖1(3)解:當(dāng)點(diǎn)E在答圖1的位置時(shí),設(shè)切點(diǎn)為F,連接OF,過(guò)點(diǎn)C作CGDA交AD于點(diǎn)G.四邊形ABCD為菱形,AD4,CDAD4,BFAD.又BF與O相切,CGAD,CGOF2.在RtCDG中,sinCDG,CDG30°.O,E分別是AD,AC的中點(diǎn),連接OE,OECD,第3題答圖2AOECDG30°,的長(zhǎng)為.當(dāng)點(diǎn)E在答圖2的位置時(shí),由上可知,的長(zhǎng)為2.的長(zhǎng)為或.4