中班美術活動教案《神奇的手》.doc
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中班美術活動教案《神奇的手》 活動目標： 1、認識手的外形特征和功能，知道人人都有一雙手，教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助成人做 一些力所能及的事情。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和仔細觀察的習慣。 3、印制不同手形，通過自己的想象和不斷的嘗試，感受設計的樂趣。 活動準備： 教師的一只手的手指上畫上娃娃、紙、蠟筆。 活動過程： 一、情境導入。 小朋友，老師今天帶來了５位小客人（出示一只手）你們認識它們嗎？（對了，這叫大拇指、 食指、中指、無名指、小指）。 二、玩一玩、變一變。 1、幼兒玩手指游戲：握一握，張一張，分一分，并一并，看看小手會變成什么？ 2、幼兒互動：看一看，說一說自己的小手變成了什么？ 3、展示手形一： 想一想，這個手形可以變成什么？（先讓幼兒自由想象，師再相應添畫將它變成孔雀） 4、展示手形二： 這個手形添上幾筆變成什么？（先讓幼兒討論，師再相應添畫將它變成大樹） 三、幼兒作畫，教師巡回指導。 鼓勵幼兒不斷變化手形，大膽表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的畫面。 四、展示作品，交流分享。 邊相互欣賞與交流自己的手形畫。 2 / 2
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- 神奇的手 中班 美術 活動 教案 神奇
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