內(nèi)蒙古自治區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷(II )卷

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第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 內(nèi)蒙古自治區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷 II 卷 一 默寫(xiě) 共 1題 共 8分 1 8 分 2017九上 德惠月考 補(bǔ)寫(xiě)句子 1 關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 2 滿眼風(fēng)光北固樓 3 所謂伊人 在水之湄 4 白雪歌送武判官歸京 中寫(xiě)出廣袤沙漠漫漫冬季 結(jié)冰壯觀的圖景的詩(shī)句是 5 秋瑾 滿江紅 中 借用漢軍破楚的故事 比喻自己終于擺脫世俗 沖破家庭的牢籠 投身革命的情 感的語(yǔ)句是 6 茅屋為秋風(fēng)所破歌 主旨句 表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及作者憂國(guó)憂民的情懷的詩(shī)句是 7 崔顥 黃鶴樓 中 寫(xiě)眼前所見(jiàn)景物 描繪了一個(gè)空明 悠遠(yuǎn)的畫(huà)面 為后兩句引發(fā)詩(shī)人的鄉(xiāng)愁做鋪 墊的詩(shī)句是 8 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 中熱情歌頌孫權(quán)年少有為 不畏強(qiáng)敵 堅(jiān)決抵抗 并戰(zhàn)而勝之 反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能 怯懦茍安的詩(shī)是 二 文言文閱讀 共 2題 共 22分 2 13 分 文言文閱讀 回答 1 4題 云夢(mèng)田 明 劉基 楚王好安陵君 安陵君用事 景睢邀江乙 使言于安陵君曰 楚國(guó)多貧民 請(qǐng)以云夢(mèng)之田貸之耕以食 無(wú) 使失所 安陵君言于王而許之 他日 見(jiàn)景子 問(wèn)其入之?dāng)?shù) 景子曰 無(wú)之 安陵君愕曰 吾以子為利于 王而言焉 乃以與人而為恩乎 景睢失色而退 語(yǔ)其人曰 國(guó)危矣志利而忘民危之道也 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 選自 郁離子 注釋 用事 舊指當(dāng)權(quán) 1 給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?停頓處用 劃開(kāi) 限斷二處 國(guó)危矣志利而忘民危之道也 2 解釋下列句中加點(diǎn)的詞 l 楚王好安陵君 2 請(qǐng)以云夢(mèng)之田貸之耕以食 3 安陵君言于王而許之 4 景睢失色而退 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思 吾以子為利于王而言焉 乃以與人而為恩乎 4 本文所倡導(dǎo)的為政之道 與下列哪篇課文的主題最接近 A 唐雎不辱使命 B 曹劌論戰(zhàn) C 大道之行也 D 醉翁亭記 3 9 分 2017 嘉定模擬 讀下文 完成下列各題 石季服藥 會(huì)稽之東 有石氏者 其季女 病痞 迎良醫(yī)治之 久而不除 謝醫(yī)使去 其父思之 以為 是 良醫(yī) 也 奈何療之而不病除 他日 竊窺之 見(jiàn)其藥不飲而覆于床下也 乃復(fù)迎醫(yī) 進(jìn)而前藥 三飲之而疾已 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 注釋 季女 小女兒 痞 腹中的腫塊 1 解釋下列句中的加下劃線詞 謝醫(yī)使去 竊窺之 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子 正確的一項(xiàng)是 A 為什么治療她的病不是徹底根除呢 B 為什么好醫(yī)生治常見(jiàn)病也不見(jiàn)效果呢 C 怎么會(huì)看病好久了病癥還不消除呢 D 什么治療方法能讓女兒的病快好呢 3 石家小女的病 久而不除 的原因是 用原文語(yǔ)句回答 4 石家小女的病從 久而不除 到 三飲之而疾已 的變化 給人的啟示是 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1題 共 16分 4 16 分 2017八上 淅川期中 閱讀下文 完成下列小題 鏡子 車 被攔在了南門(mén)外 原因是無(wú)法出示通行手續(xù) 攔他的是一名保安 個(gè)頭很高 臉膛黑黑 站在門(mén)外 像 尊鐵塔 這讓?xiě)?yīng)邀來(lái)大學(xué)做報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)有點(diǎn)尷尬 車窗外 露出一張笑臉 對(duì)不起 下出再來(lái)講學(xué)一定提前辦好通行證 保安表情嚴(yán)肅 這跟我沒(méi)關(guān)系 您必須出示通行證 所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛 必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通 行證 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 張?zhí)庨L(zhǎng)的臉色變了 此時(shí)已有學(xué)生在圍觀 他顧不得儀表了 鉆出車 動(dòng)作迅速地從皮包里掏出一款高端手 機(jī) 狠狠地摁出一串號(hào)碼 可是撥出幾次都是忙音 張?zhí)庨L(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 沖著保安嚷道 我是來(lái)做報(bào)告的 知 道嗎 是應(yīng)邀來(lái)做報(bào)告的 張?zhí)庨L(zhǎng)的責(zé)備一聲高過(guò)一聲 保安依舊巋然不動(dòng) 對(duì)不起 我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定 張?zhí)庨L(zhǎng)的臉開(kāi)始漲 紅 規(guī)定 規(guī)定是人制定的 知道嗎 午后的驕陽(yáng)里 張?zhí)庨L(zhǎng)汗涔涔的臉更紅了 他上下打量那名保安 又 轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅 小同志 做事要靈活 別一根筋 張?zhí)庨L(zhǎng)明顯拿出教訓(xùn)下屬的語(yǔ)氣 那名保安依然不理張?zhí)庨L(zhǎng) 這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更氣憤了 大學(xué)是開(kāi)放的 知道嗎 沒(méi)有圍墻的大學(xué)才是真正的大 學(xué) 知道嗎 這時(shí)的保安居然微微笑了一下 道理 我說(shuō)不過(guò)您 也希望您別為難我 學(xué)校的規(guī)定我不能破壞 這是我 的職責(zé) 實(shí)在對(duì)不起 保安的話讓張?zhí)庨L(zhǎng)愣住了 認(rèn)真地看看他 還想說(shuō)點(diǎn)什幺 最終還是放棄了 張?zhí)庨L(zhǎng)只好接著撥電話 這次終于通了 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)情況萬(wàn)分驚訝 告知他馬上派學(xué)生到南門(mén)接他 并且 不住地陪不是 張?zhí)庨L(zhǎng)的心情好了一點(diǎn) 一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭 他瞥了一眼保安 你很盡責(zé) 如果你為人處世的經(jīng)驗(yàn) 再豐富一些就好了 見(jiàn)保安站在那兒沒(méi)什幺反應(yīng) 又踱起了方步 你不知道 你們張校長(zhǎng)是我老同學(xué) 這次講 座就是他邀請(qǐng)我來(lái)的 保安還是無(wú)動(dòng)于衷的一副神態(tài) 就在這時(shí) 兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)了 一個(gè)急忙向張?zhí)庨L(zhǎng)道歉 另一個(gè)則 拉過(guò)保安耳語(yǔ)起來(lái) 張?zhí)庨L(zhǎng)的臉上見(jiàn)了笑 可幾秒鐘又定格了 他看見(jiàn)保安對(duì)那名學(xué)生依然搖頭 保安再次理直 氣壯地說(shuō) 沒(méi)有通行證 誰(shuí)打招呼也不行 那名學(xué)生的臉氣白了 狠狠地瞪著保安 看熱鬧的學(xué)生竊竊私語(yǔ) 張?zhí)庨L(zhǎng)無(wú)奈地嘆了口氣 拎著包走進(jìn)校園 走進(jìn)教室很長(zhǎng)時(shí)間 面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的 學(xué)生 張?zhí)庨L(zhǎng)總是進(jìn)入不了狀態(tài) 于是 他決定來(lái)個(gè)題外話 就講他剛才遇到的事 他講了他的尷尬 講了他的 困惑 臺(tái)下的議論聲很嘈雜 這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更窘迫 走出南門(mén)時(shí) 張?zhí)庨L(zhǎng)不由得朝門(mén)崗?fù)艘谎?夕陽(yáng)下 那名保安依然站得筆挺 只是那張黑紫的臉上仿佛有 流過(guò)淚痕 選自 中國(guó)小小說(shuō)年度佳作 2012 有刪改 作者田洪波 1 本文圍繞車子進(jìn)校門(mén)事件寫(xiě)了張?zhí)庨L(zhǎng)與保安的四次交鋒 請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其他兩次交鋒內(nèi)容 第一次 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 第二次 張?zhí)庨L(zhǎng)申明應(yīng)邀來(lái)校講學(xué)保安堅(jiān)持原則不肯放行 第三次 帶四次 張?zhí)庨L(zhǎng)撥通電話學(xué)生來(lái)接保安理直氣壯依然拒絕 2 結(jié)合語(yǔ)境 品味下列句子 分析其表達(dá)效果 攔他的是一名保安 個(gè)頭很高 臉膛黑黑 站在門(mén)外 像尊鐵塔 這跟我沒(méi)關(guān)系 您必須出示通行證 所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛 必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證 3 有人認(rèn)為文章結(jié)尾 那名保安依然站得筆挺 只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕 是敗筆 你認(rèn)為 呢 說(shuō)說(shuō)你的看法并陳述理由 4 文章內(nèi)容只字未提鏡子 為何卻以 鏡子 為題 閱讀文本 寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn) 四 名著導(dǎo)讀 共 1題 共 10分 5 10 分 名著閱讀 1 根據(jù)示例 完成 水滸 中人物的相關(guān)情節(jié)概括與批注 人物 情節(jié) 批注 鉆入銷金帳 痛打小霸王周通 魯智深 粗魯莽撞 2 依據(jù) 水滸 故事情節(jié) 仿照畫(huà)線句續(xù)寫(xiě)兩句話 忠義 是宋江的典型性格 有例為證 生辰綱事發(fā)后 他穩(wěn)住何濤飛馬為晁蓋報(bào)信 是義 梁山泊主事 他 改聚義廳為忠義堂并立起 替天行道 杏黃旗 是忠 是義 是忠 五 新添加的題型 共 1題 共 5分 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 6 5 分 2012 德宏 展開(kāi)聯(lián)想和想象 從下面詞語(yǔ)中任選 4個(gè) 擴(kuò)展成 50 60 字的一段話 描繪一個(gè) 畫(huà)面 徜徉 蕭瑟 夏夜 靜謐 秋日 憧憬 欣喜 低吟 六 命題作文 共 1題 共 5分 7 5 分 作文 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 各諸侯國(guó)有實(shí)力的人都養(yǎng) 士 士 是什么 養(yǎng)士 這種現(xiàn)象說(shuō)明了 什么 它能給現(xiàn)代社會(huì)什么樣的啟示 請(qǐng)以戰(zhàn)國(guó)時(shí)的 士 為內(nèi)容 搞一次研究性學(xué)習(xí) 通過(guò)查閱資料和思考 寫(xiě)成一篇 1000字以上的論文 題目自擬 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 默寫(xiě) 共 1題 共 8分 1 答案 略 二 文言文閱讀 共 2題 共 22分 2 答案 略 3 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1題 共 16分 4 答案 略 四 名著導(dǎo)讀 共 1題 共 10分 5 答案 略 五 新添加的題型 共 1題 共 5分 6 答案 略 六 命題作文 共 1題 共 5分 7 答案 略