人教部編版八年級歷史上冊第17課中國工農(nóng)紅軍長征 教學(xué)設(shè)計

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1、主備人所在學(xué)校及姓名 審核人所在學(xué)校及姓名 課題 第17課 中國工農(nóng)紅軍長征 課型 新授課 1課時 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解中國工農(nóng)紅軍長征的原因和史實； 2.知道遵義會議的內(nèi)容和意義； 3.理解紅軍長征勝利的意； 4、理解紅軍被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因；概述紅軍長征的艱苦歷程。 重難 點 教學(xué)重點 遵義會議，中央紅軍長征 教學(xué)難點 遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。 教法學(xué)法 圖示法、 講解法 教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體、地圖冊 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 設(shè) 計 二次備課 一、查學(xué)診

2、斷： 復(fù)習(xí)毛澤東開辟井岡山道路的相關(guān)知識 二、示標(biāo)導(dǎo)入： 長征是人類歷史上最偉大的奇跡，工農(nóng)紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團(tuán)，其間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。重走長征路，體驗前輩們不放棄的革命精神，勇往直前，團(tuán)結(jié)一致，合作奮斗的感覺令后輩更珍惜現(xiàn)在的美好生活，牢記歷史，不忘初心。 三、導(dǎo)學(xué)施教 一、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會議 1、長征的原因： 直接原因：紅軍

3、第五次反“圍剿”的失利。 根本原因：博古、李德的“左”傾錯誤路線 2、長征開始： 時間：1934.10 目的：進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，保存革命力量。 地點：江西瑞金（中央革命根據(jù)地） 3、遵義會議：（長征的生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點） 時間：1935.1 地點：貴州遵義 內(nèi)容：①集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤； ②取消了博古、李德的軍事最高指揮權(quán)； ③肯定了毛澤東的正確軍事主張； ④選舉毛澤東為中央政治局常委。 二、過雪山草地 長征路線： 江西瑞金—血戰(zhàn)湘江—遵義會議—四渡赤水—巧渡金沙江—強(qiáng)渡大渡河—飛奪瀘定橋—爬雪山、過草地—中央紅軍與陜北紅軍吳起鎮(zhèn)會師—紅軍三大

4、主力會寧會師（宣告紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束）。 四渡赤水——打亂了敵人的追繳計劃 巧渡金沙江——跳出了敵人的重重包圍 三、紅軍勝利會師1、工農(nóng)武裝割據(jù)的形成 （1）陜北吳起鎮(zhèn)會師：1935年10月，黨中央和紅一方面軍在陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍會師。 （2）甘肅會寧會師： 1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師(勝利標(biāo)志） （3）長征勝利意義： ①粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。 ②紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。 四、練測促學(xué) 1.1934年，中央紅軍進(jìn)行長征的主要原因是（

5、 ） A.將革命形勢推向全國 B.第五次反“圍剿”的失利 C.建立新的革命根據(jù)地 D.北上抗日 2.紅軍長征打亂敵人的追剿計劃是在哪一事件后（ ） A.四渡赤水 B.渡過烏江 C.渡過金沙江 D.飛奪瀘定橋 4.下列事件按時間先后順序排列，正確的一組是（ ） ①四渡赤水 ②遵義會議召開 ③渡過烏江 ④強(qiáng)渡大渡河? A．①②③④??? B．②③①④???? C．③②④①??? D．③②①④ 5.“群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”這首

6、詩是朱德為紀(jì)念遵義會議而作。“群龍得首”是指遵義會議確立了誰在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位（ ） A．博古?? B．陳獨秀??? C．毛澤東?? D．鄧小平 6. 毛澤東于1936年10月著詩《七律·長征》：“……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！痹娭斜磉_(dá)了紅軍哪一次勝利會師的喜悅心情（ ） A.遵義會議??? ?? B.會寧會師???? C.井岡山會師??? D.吳起鎮(zhèn)會師 7.紅軍長征取得勝利的主要原因是（ ） A.紅軍指戰(zhàn)員英勇善戰(zhàn) B.日本加緊侵略中國，國民黨力量受到牽制

7、C.長征路上地勢險要，便于紅軍作戰(zhàn) D.遵義會議后以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo) 設(shè)計意圖:為學(xué)生指明本課的學(xué)習(xí)重難點和鞏固所學(xué)的知識,提示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)鍵. 五、拓展延伸(含作業(yè)布置、課堂小結(jié))　　 近幾年，全國各地都在組織“重走長征路、感悟長征精神”的系列活動，為什么？你認(rèn)為新時代有沒有必要重走長征路？ 長征精神：勇往直前、排除萬難的革命英雄主義精神； 堅定信念、忠于革命的樂觀主義精神； 眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神； 不怕犧牲、前仆后繼的獻(xiàn)身精神。 一方面是緬懷和回憶,一方面是對現(xiàn)在要更好地繼承長征精神的一種呼喚. 總的講,不論出于哪一種目的重走長征路,都是有其積極

8、意義的,都是為了更好地了解長征和長征精神,并向世人宣傳它,以使長征精神在新的歷史條件下發(fā)揚光大. 長征精神是中華民族百折不饒、自強(qiáng)不息的民族精神集中體現(xiàn)！ 設(shè)計意圖:鞏固課文所學(xué)的知識促使識記知識要點。 據(jù)美國著名記者斯諾統(tǒng)計：紅軍一共爬過了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋；渡過24條河流；經(jīng)過11個省份；占領(lǐng)過62座城市；突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡?！? 板 書 設(shè) 計 長征原因：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 開始： 中國工農(nóng)紅軍長征 時間： 遵義會議 地點： 內(nèi)容： 意義： 長征路線： 紅軍勝利會師 吳起鎮(zhèn)： 會寧： 意義： 教 學(xué) 反 思 成功之處： 不足之處： 改進(jìn)措施： 4 / 4