教科版初中物理九年級全冊第十七章第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí).doc

教科版初中物理九年級全冊第十七章第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）如圖所示，是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格是“10 1A”實(shí)驗(yàn)中，先在a、b兩點(diǎn)間接入5的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻（ ）A . 10和40B . 20和30C . 10和20D . 30和402. （2分）如圖所示，在探究“一段電路中的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，為了探究探究上述問題，應(yīng)該采取的唯一操作是（ ） A . 保持變阻器滑片不動B . 增加電池個數(shù)C . 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動D . 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動3. （2分）在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖3所示，由圖中信息可知（ ）A . A導(dǎo)體的電阻為10B . A導(dǎo)體的電阻大于B導(dǎo)體的電阻C . A導(dǎo)體兩端電壓為3V時，通過A導(dǎo)體的電流為06AD . B導(dǎo)體兩端電壓為0V時，B導(dǎo)體的電阻也為04. （2分）如圖所示，在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由10更換為15后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的正確步驟是（ ） A . 保持滑動變阻器的滑片不動B . 將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移動C . 將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移動D . 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)5. （2分）如圖，在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5換成10后，接下來的操作正確的是（ ）A . 將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)不變B . 將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數(shù)不變C . 將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)不變D . 將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數(shù)不變6. （2分）由同種材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體，它們的長度相同，AB的橫截面積比BC的小，將它們按照圖3所示的方式串聯(lián)在電路中，不計(jì)溫度的影響，下列判斷正確的是（ ）A . 兩段導(dǎo)體的電阻值：RABRBCB . 兩段導(dǎo)體的電阻值：RABRBCC . 兩段導(dǎo)體兩端的電壓：UABUBCD . 通過兩段導(dǎo)體的電流：IABIBC7. （2分）在探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系時，采用“保持電阻不變，研究電流和電壓關(guān)系”的研究方法。以下探究沒有運(yùn)用該方法的是（ ）A . 探究燃燒的條件B . 探究磁場的方向C . 探究催化劑對反應(yīng)速率的影響D . 探究動能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系8. （2分）某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像分析，下列說法錯誤的是 （ ）A . 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比B . 導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻C . 當(dāng)導(dǎo)體b兩端電壓是1V時，通過b導(dǎo)體中的電流為0.1AD . 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)接在電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的9. （2分）某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像相符的是A . 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大B . 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大C . 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小D . 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小10. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 當(dāng)加在導(dǎo)體兩端的電壓改變時，電壓與電流的比值也隨著改變B . 用不同的導(dǎo)體研究電流和電壓的關(guān)系，得到的結(jié)論不一樣C . 相同的電壓加在電阻不同的導(dǎo)體兩端，電流一定相同D . 同一導(dǎo)體，兩端電壓越大，通過電流也越大11. （2分）小紅設(shè)計(jì)了測量某定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)，通過改變滑動變阻器的電阻大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析，小紅所連接的電路可能是下列電路圖中的哪一個（ ）U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33A . B . C . D . 12. （2分）下列探究實(shí)驗(yàn)中，需要控制電阻不變的是（ ） A . 探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系B . 探究并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系C . 探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系D . 探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系13. （2分）如果在“探究電流跟電壓的關(guān)系”中，按照圖7-1-5的電路圖連接了電路，各表的正負(fù)接線柱和量程均正確，結(jié)果會（ ）圖7-1-5A . 電流表被燒壞B . 電壓表被燒壞C . 電流表示數(shù)為0D . 電壓表示數(shù)為014. （2分）某同學(xué)在探究“通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是（ ）A . 兩電阻阻值的關(guān)系是RaRbB . 電壓相同時，通過a的電流大C . 電流相同時，b兩端的電壓大D . 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小15. （2分）在某次實(shí)驗(yàn)中記錄了電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，圖中所示的電路圖可能是（ ）U/V1.01.52.02.22.52.7I/A0.200.300.400.440.500.54A . B . C . D . 二、 多選題 (共1題；共3分)16. （3分）小明利用如圖所示的電路“探究電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)中依次將電阻箱R的阻值調(diào)為5、10、15、20、25、30。實(shí)驗(yàn)時，小明將電阻箱的阻值調(diào)為5后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3V，記下電流表示數(shù)，然后將電阻箱阻值調(diào)為10繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。為了能夠完成整個實(shí)驗(yàn)，他可選用的滑動變阻器的阻值范圍為A . 010B . 020C . 050D . 0100三、 填空題 (共5題；共11分)17. （2分）某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開始時，滑動變阻器的作用是_。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持_不變；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是_。18. （3分）探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，小紅和小東設(shè)計(jì)了甲、乙二種方案（如圖）來探究“電流與電壓的關(guān)系”你認(rèn)為圖甲和圖乙兩種方案中可行的是_，理由是：_19. （2分） 如圖 (a)所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)后滑片由b端向a端移動過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系如圖(b)，則電源電壓U=_V，電阻R=_，滑動變阻器的最大阻值是_。20. （2分）在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流的關(guān)系時，小東選用了兩個定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖17所示的圖像，請你根據(jù)圖像比較電阻R1與R2的大小，則R1_R2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）21. （2分）在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示：（1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將圖2實(shí)物連接起來（要求滑片向右移，電流表示數(shù)變?。?）小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因可能是_（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5的電阻改接成10的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移動，使_并記下電流值；再改接20的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)（4）此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_四、 解答題 (共1題；共5分)22. （5分）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電壓表兩塊，定值電阻、電阻箱（電路圖符號）、滑動變阻器、開關(guān)、符合實(shí)驗(yàn)要求的電源各一個，導(dǎo)線若干。請你選用其中的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)通過電阻的電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻成正比。要求：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；寫出探究實(shí)驗(yàn)的主要步驟；畫出數(shù)據(jù)記錄表。五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共10分)23. （10分）某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直后連接在A、B 接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（ 電壓3V）、滑動變阻器（ 20 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干 （1）為了測量AP 段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整 （2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最_（ 選填“左”或“右”） 端 （3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=_ （4）實(shí)驗(yàn)中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L 和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R 與L 的關(guān)系是：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長，電阻_（ 選填“越大”或“越小”） L/cm1530456075R/2.557.51012.5（5）在實(shí)驗(yàn)中，探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時，必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定，這種研究問題的科學(xué)方法叫_在下列兩個實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用此方法的是_（ 選填字母） A測量物體的長度 B探究電流與電壓、電阻的關(guān)系六、 綜合題 (共2題；共17分)24. （10分）（2014鐵嶺）小宇和同學(xué)們在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5、10、15、20”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流表使用00.6A的量程，電壓表使用03V的量程，開關(guān)和導(dǎo)線若干請你和他一起完成下列實(shí)驗(yàn)：（1）小宇選用器材時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)該_；在連接實(shí)物電路的過程中，開關(guān)要_（2）小宇連成如圖乙所示的電路，他剛要閉合開關(guān)，同組的小紅提醒他，實(shí)物連接有一處錯誤，請?jiān)阱e誤的導(dǎo)線上劃“”，并畫出正確的連線（3）改正錯誤連接后，閉合開關(guān)，移動滑片P觀察兩表的示數(shù)，為了記錄相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你幫他設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)小宇用20的定值電阻替換了15的定值電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2V，原因是_（5）小宇在實(shí)驗(yàn)時，用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L1替換定值電阻，想測量L1的額定功率，可是不慎電壓表掉在地上摔壞了，老師又給他提供了一個標(biāo)有“2.5V 1.25W”的小燈泡L2和兩個開關(guān)S1、S2 ， 讓他設(shè)計(jì)測量方案，他靈機(jī)一動，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，同樣完成了實(shí)驗(yàn)，請你將下列實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整；_（填S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為_A；_（填S、S1、S2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為I；小燈泡L1額定功率的表達(dá)式P額=_25. （7分）小明和小麗想探究導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系，他們所選的電源電壓為 6V 且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為 5、10、15、20、25、30，滑動變阻器規(guī)格為“60 1A”（1）連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均超過量程操作中存在的問題是_（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變 R 的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖甲所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖象由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，_上述實(shí)驗(yàn)中，小明用 5 的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是_，將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，然后將 10 的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_V 時，讀出電流表的示數(shù)（3）本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同，他們在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后，才知道本實(shí)驗(yàn)中電壓表控制不變的電壓值應(yīng)該在_V 至_V 范圍之內(nèi)選擇 （4）他們又用本次器材探究了電流與電壓的關(guān)系，做出圖象如圖乙，圖中陰影部分面積表示的物理量是_第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多選題 (共1題；共3分)16-1、三、 填空題 (共5題；共11分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、 解答題 (共1題；共5分)22-1、五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共10分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、六、 綜合題 (共2題；共17分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、