山東省德州市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)29湖心亭看雪學(xué)案新人教版

29湖心亭看雪 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1.給下列加點(diǎn)漢字標(biāo)上正確的讀音。更定（ ） 毳衣（ ） 霧凇（ ） 沆碭（ ）一芥（ ） 鋪氈（ ） 強(qiáng)飲（ ） 2.解釋加點(diǎn)的字詞。更定： 余橈一小舟： 客此： 強(qiáng)飲三大白：及下船： 焉得更有此人： 相公： 毳衣：3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。惟長(zhǎng)堤一痕湖中焉得更有此人4.文學(xué)常識(shí). 本文作者_(dá) _（1597-1679）字_ _，又字_ _，號(hào)_ _，又號(hào)_，_（時(shí)代）人。著有_、_。5.內(nèi)容初探（用原文填空）。（課件）（1）“看雪”時(shí)間是_地點(diǎn)是_.(2)寫雪大的句子是_寫寒冷威嚴(yán)的句子是_(3)寫“余”去看雪，什么時(shí)間去的？ 其總的印象是： （4）寫湖心夜景 特寫景物是：（5）來(lái)到亭上，看到了_ _.（6）那人對(duì)我的態(tài)度是_ _，可以看出那人_ _.（7）我的態(tài)度是_，因?yàn)開 _。（8）舟子對(duì)我的評(píng)價(jià)是_ _。整體感知。6.理文脈，辨結(jié)構(gòu)。 環(huán)境：（ ） 全景-廣漠 景 看雪 特寫渺小寒衣 爐旺酒沸獨(dú)舟 人 拉余同飲抒發(fā)：（ ）7.探意旨。 本文通過記敘作者獨(dú)去湖心亭看雪，為我們描繪了一幅美麗的湖山夜雪圖。表達(dá)了深入探究。（課件）1文章開頭說自己“獨(dú)”去看雪，后來(lái)在文中又交代“舟中人兩三?！保闹羞€交代了不得舟子一人，這樣是否矛盾？應(yīng)該怎樣理解？2.文章寫自己在湖心亭遇“金陵客”有何作用？拓展延伸。1.體會(huì)下列句中加點(diǎn)字的含義，試著再寫出一個(gè)含有加點(diǎn)字的成語(yǔ)。湖中焉得更有此人（ ）一童子燒酒爐正沸（ ）舟中人兩三粒而已（ ）惟長(zhǎng)堤一痕 （ ）2.寫出兩句冬雪的詩(shī)句。（注明作者）（1）（2）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。1、下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是(    )A獨(dú)往湖心亭/看雪    B湖中/焉得/更有此人C湖中人/鳥聲俱絕    D余/強(qiáng)飲三大白/而別2、翻譯下列句子。(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。譯：_。(2)莫說相公癡，更有癡似相公者。譯：_。3、文中描寫雪景的句子是哪句？使用了怎樣的寫作手法？答：4、“莫說相公癡，更有癡似相公者!”中的“癡”字是什么意思？在這里應(yīng)如何理解？答：中考鏈接。閱讀下列詩(shī)文，完成問題（2007年永州）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”西 湖 袁宏道從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。江 雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 （2）湖中焉得更有此人！ 2、用“”劃分下列一句的朗讀節(jié)奏。（2分）此 時(shí) 欲 下 一 語(yǔ) 描 寫 不 得。3、試簡(jiǎn)要分析“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字的表達(dá)效果。（3分） 4、湖心亭看雪寫的是雪后的西湖，西湖寫的是春天的西湖，試比較兩篇文章寫景方法的不同。（2分） 5、湖心亭看雪和江雪都描寫了雪景和人的活動(dòng)，但所表達(dá)的感情完全不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分） 小練筆。寫一段家鄉(xiāng)雪景。（200字左右）附答案拓展延伸、不入虎穴，焉得虎子 人聲鼎沸 不鳴則已，一鳴驚人惟命是從當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、C2、(1)大雪連下了三天，西湖中的人聲和鳥聲都消失了。(2)不說公子您迷戀(西湖)，還有比您更癡情于它的人。3、崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。4、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已；白描。5、傻。這里指作者凌晨欣賞西湖雪景的雅趣不能被一般人所理解。9、崇禎五年十二月，大雪三日，是日更定。湖心亭 余。 大雪三中考鏈接1、（1）（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（2）在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢!2、此 時(shí)欲 下 一 語(yǔ) 描 寫不 得。3、映襯出環(huán)境的幽靜、空曠；充分展示出作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式；暗示作者的“癡”（或“不同常人”），為下文作伏筆。4、湖心亭看雪用簡(jiǎn)練樸素，不加渲染的白描手法寫景（答出“白描”即可）西湖用生動(dòng)的比喻寫景5、湖心亭看雪表達(dá)的是作者清高自賞和淡淡的愁緒；江雪表達(dá)的是作者懷才不遇的孤獨(dú)感。（語(yǔ)意相近即可）