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1、《電在我家中》教學設計
【授課題目】 電在我家中
【教材分析】 學生在生活中經常用到各種各樣的電器，如手電筒、
電燈、 電視、 電腦等知道它們都是靠電工作的。 但是， 電究竟是什么？
它是怎樣工作的等就不太清楚了， 小學生對許多有關電的事情非常感
興趣，有著強烈的學習愿望。作為電單元的第一課，本課從讓學生討
論電與人們生活的關系入手讓學生學習電的知識。
本課教學內容主要分為三部分： 第一部分是它們需要什么才能工作？
指導學生認識教材中家用電器的圖片， 啟發(fā)學生說出各種用電器的用
途和功能，教學過程中還可以引導學生說出自己 加重其他用電器的
用途和功能， 讓學生認識電的重要用
2、途。 第二部分是電是怎樣來到我
們家中的？首先讓學生觀察教材中的圖片， 并通過學生連線， 讓學生
感知電來到我家中的過程。 再通過科學在線讓學生了解電的發(fā)現經過
了一個漫長的過程， 感知電的發(fā)現是人類歷史上一件重大的事情。 第
三部分是調查生活中節(jié)約用電的方法。 本部分是拓展活動， 教學可以
采用兩種方式進行， 一種是啟發(fā)學生討論節(jié)約用電的重要性， 二是指
導學生課外調查生活中節(jié)約用電的方法，并做好記錄。
【學情簡介】 三年級的學生已經有使用各種用電器的經驗， 知道電來
源于發(fā)電廠， 知道平時需要節(jié)約用電， 這些都為學生順利進行本課的
各個活動提供了基礎。 由于學生年齡較小，
3、 要告訴學生盡量不要自己
使用家用電器，做課外調查時，最好有家長的幫助，防止觸電事故的
發(fā)生。
【教學目標】
1. 能舉例說出停電對現代人生活會造成什么影響，并說明理由。
2. 列舉三個以上的實例，說明電在生活和生產中的用途。
3. 能舉出三種節(jié)約用電的方法。
【教學重難點】
重點：感知電在生產和生活中的應用。
難點：培養(yǎng)學生節(jié)約用電的意識。
【教學方法】 教師講授與學生活動相結合的互動教學法。
【教學準備】計算器、手電筒等
【課時安排】1課時
【教學流程】
教學環(huán)節(jié)
教學設計（師生活動）
階段目標
課后反饋
（一）導
1.教師：電改變了我們的生活
4、
入新課
方式。如果沒有電，生活會是
什么樣呢？引導學生看圖 34 頁彩圖。
2.學生看圖、想象，討論電改 變了我們生活方式。
幫助學生認
A.在發(fā)明電之前，人們是怎
識電的重要
樣生活的？
性
B.在停電之后，人們的生活 會變成什么樣？
3.關于電，我們還想提出哪些 問題？
培養(yǎng)學生提
4.學生提問。
問能力
（二）師 生互動學
5.總結：通過剛才的討論，同 學們知道了電在人們生活中 的重要地位，也提出了很多想 知道的問題，我們今天就開始 學習第四單元電的第一課《電 在我家中》。板書課題。
活動一：它們需要什么
5、才能工
認識各種用
新知
作？
電器的功能
1.引導學生看圖：你認識它們
和作用，進
嗎？它們有什么用途？需要
f認識電
什么才能工作？
的重要性。
2 .學生交流，教師適當補充。
3 .關于生活中的電，還知道哪
三、師生 回顧總結
些，與同學交流。
4.學生討論交流。
活動二：電是怎樣來到我們家 中的？
1 .在日常生活中，接通電源， 電器就可以工作了。那么，電 是從哪里來的呢？（預設：發(fā) 電站出來的）電又是怎樣來到 我們家中的呢？板書：電是怎 樣來到我們家中的
2 .引導學生看36頁彩圖，觀 察思考：你能在
6、圖上畫線，說 明電是怎樣來到我們家中的 嗎？注意解省路途不浪費。
3 .學生活動：認識圖片中的供 電線路的各個組成部分。
板書路線圖：發(fā)電廠發(fā)電一 高壓輸電-變電站變壓一低 壓輸電線路―家庭電路—用 電器
4 .學習科學在線
5 .電是人類寶貴的能源，調查 生活中節(jié)約用電的方法。
1 .通過這節(jié)課的學習，你有什 么收獲？
2 .學生回顧總結
3 .師：通過本課的學習，同學
幫助學生認 識供電線路 的各個組成 部分，培養(yǎng) 畫圖能力。
了解電的發(fā) 現歷史 培養(yǎng)節(jié)約用 電意識
們能夠感受到電在人們生活、 生產中的重要地位。知道各種 電器可以便利地轉化為我們 需要的各種育卅，知道發(fā)電廠 的電來到我們家并讓電器工 作，需要經過：發(fā)電廠發(fā)電一 高壓輸電-變電站變壓一低 壓輸電線路f家庭電路f用 電器的過程。電來之不易，我 們要形成節(jié)約用電的意識，并 通過各種途徑了解節(jié)約用電 的方法。
鞏固所學知 識
【板書設計】
11電在我家中
一、它們需要什么才能工作
1 .認識各種用電器
2 .各種用電器需要電才能工作
3 .各種用電器的用途和功能
二、電是怎樣來到我們家中的
發(fā)電廠發(fā)電一高壓輸電-變電站變壓-低壓輸電線路一家庭電路一 用電器
三、節(jié)約用電的方法
《電在我家中》教學設計
