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人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課時(shí)訓(xùn)練:第五單元課題1 第2課時(shí) 化學(xué)方程式

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人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課時(shí)訓(xùn)練:第五單元課題1 第2課時(shí) 化學(xué)方程式

第五單元課題1 第2課時(shí)化學(xué)方程式1根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有()A化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件B化學(xué)反應(yīng)的快慢C反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比D化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物2關(guān)于化學(xué)反應(yīng)CO2CO2,說法錯(cuò)誤的是()A反應(yīng)前后分子種類不變 B反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等C該反應(yīng)放出熱量 D該反應(yīng)為化合反應(yīng)3關(guān)于2H2O22H2O的讀法不正確的是()A氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水B每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng),生成 2個(gè)水分子C常溫下,每2體積的氫氣與1體積的氧氣完全反應(yīng),生成 2體積的水D每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水4. 下列有關(guān)2COO22CO2的質(zhì)量關(guān)系,不正確的是()A若56 g CO參加反應(yīng),則消耗O2的質(zhì)量一定是32 gB若16 g O2參加反應(yīng),則生成CO2的質(zhì)量一定是44 gC若5 g CO與2 g O2混合點(diǎn)燃,則生成的CO2的質(zhì)量一定是7 gD若生成10 g CO2,則消耗的CO和O2的質(zhì)量總和一定是10 g5中國科學(xué)院某研究小組設(shè)計(jì)了一種高性能鋰空氣電池,其反應(yīng)原理可表示為2LiO2Li2O2,已知鋰元素在化合物中顯1價(jià),下列說法錯(cuò)誤的是()A反應(yīng)物鋰是金屬單質(zhì)B該反應(yīng)中MnO2是催化劑CLi2O2中氧元素的化合價(jià)為2D該反應(yīng)是化合反應(yīng)6超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊(duì)員背包中,能迅速與水反應(yīng)放出氧氣,其化學(xué)方程式為2KO22H2O=2KOHXO2,關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是()AX的化學(xué)式為H2O2B反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化C反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生變化D反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化7圖是某些物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,用“”和“”分別表示兩種元素的原子。 下列化學(xué)方程式符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是()A2COO22CO2BN23H22NH3CCO2CO2D2MgO22MgO8分析、比較、歸納是重要的學(xué)習(xí)方法。對(duì)下列三個(gè)化學(xué)方程式分析比較后,歸納不正確的是()CaCO3CaOCO22H2O22H2OO22H2O2H2O2A都是分解反應(yīng) B反應(yīng)物都是氧化物C生成物中都有氣體 D反應(yīng)前后元素種類都不變9丙烷(分子式為C3H8)燃燒的化學(xué)方程式為C3H85O2xCO2yH2O,其中x、y分別為()A34 B38C13 D1510在化學(xué)反應(yīng)2KMnO4K2MnO4MnO2O2中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為_。11如圖所示,用“”表示A原子,“”表示B原子,“”表示C原子,在點(diǎn)燃條件下,每4個(gè)甲分子能與3個(gè)乙分子反應(yīng),生成2個(gè)丙分子和6個(gè)丁分子。從微觀角度回答下列問題。 (1)在丙中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。(2)丁物質(zhì)屬于化合物的原因是_。12潔廁靈、“84”消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):下列說法正確的是()A該反應(yīng)是分解反應(yīng)B有毒氣體是Cl2C反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變D“84”消毒液、潔廁靈能混合使用13請(qǐng)分析、比較以下幾組化學(xué)反應(yīng),得出結(jié)論。組別化學(xué)方程式結(jié)論6CO26H2OC6H12O66O2CO2H2O = H2CO3反應(yīng)物相同,生成物不同,原因是_Cu4HNO3(濃)=Cu(NO3)22NO22H2O3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O反應(yīng)物相同,生成物不同,原因是_CO2(充足) CO22CO2(不充足) 2CO反應(yīng)物相同,生成物不同,原因是_2KClO3 2KCl3O2 (反應(yīng)緩慢)2KClO32KCl3O2 (反應(yīng)迅速)反應(yīng)物相同,反應(yīng)速率不同,原因是_實(shí)踐與應(yīng)用科學(xué)探究正努力實(shí)現(xiàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的控制,很多化學(xué)家致力于研究二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),可生成一種重要的化工原料,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2CO26H2X4H2O,推斷X的化學(xué)式為_參考答案與部分提示1B解析 根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件、反應(yīng)物、生成物及化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比,但是無法獲得化學(xué)反應(yīng)的快慢這一信息。2A解析 化學(xué)反應(yīng)CO2CO2,反應(yīng)前是一個(gè)碳原子與一個(gè)氧分子,反應(yīng)后是一個(gè)二氧化碳分子,則分子種類改變。3C解析 由2H2O22H2O可知,每2體積的氫氣與1體積的氧氣完全反應(yīng),但是由于水常溫下是液體不是氣體,一般不能用體積描述。4C解析 5 g CO和2 g O2 不能恰好完全反應(yīng),所以產(chǎn)物質(zhì)量不是7 g。5C解析 鋰是由金屬元素組成的純凈物,屬于金屬單質(zhì);由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)中MnO2是催化劑;Li2O2是化合物,在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,鋰元素在該化合物中顯1價(jià),故Li2O2中氧元素的化合價(jià)為1;該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。6B解析 反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前有2個(gè)鉀原子,6個(gè)氧原子,4個(gè)氫原子,反應(yīng)后已有2個(gè)鉀原子,4個(gè)氧原子,2個(gè)氫原子,所以X中有2個(gè)氫原子,2個(gè)氧原子,化學(xué)式為H2O2;由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變;化合物中氧元素的化合價(jià)為2,單質(zhì)中氧元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生變化;反應(yīng)前物質(zhì)為固體和液體,反應(yīng)后有氣體生成,物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了變化。7A解析 由微觀示意圖可知,每2個(gè)化合物分子和1個(gè)單質(zhì)分子在一定條件下反應(yīng)生成2個(gè)化合物分子,則2COO22CO2,符合題意;B、C、D三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物均是兩種單質(zhì),不符合題意。8B通過化學(xué)方程式的對(duì)比,逐個(gè)判斷。9A解析 丙烷(分子式為C3H8)燃燒的化學(xué)方程式為C3H85O2xCO2yH2O,由反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)相等,得x3;由反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)相等,得2y8,則y4。10m(KMnO4)m(K2MnO4)m(MnO2)m(O2)316197873211(1)(2)由同種分子構(gòu)成,其分子由不同種原子構(gòu)成(合理即可)解析 (1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,所以2個(gè)丙分子中含有4個(gè)A原子,每個(gè)丙分子含有2個(gè)A原子。(2)由丁物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,丁物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,其分子由不同種原子構(gòu)成,屬于化合物。12B解析 此反應(yīng)有兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后的原子種類和原子個(gè)數(shù)不變,推出有毒氣體是Cl2;此反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和兩種新的化合物,反應(yīng)物中元素的化合價(jià)不為0,而生成的單質(zhì)中,元素的化合價(jià)為0,所以反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了改變;“84”消毒液和潔廁靈混合使用會(huì)生成有毒氣體氯氣,所以不能混合使用。13反應(yīng)條件不同反應(yīng)物的濃度不同反應(yīng)物的量不同有無催化劑C2H45 / 5

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