八年級生物上冊6.18.2綠色植物與生物圈中的碳_氧平衡課件新版蘇科版.ppt

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第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳 氧平衡 1 歸納出光合作用的概念 2 運用實驗法獨立設(shè)計并完成本章節(jié)的探究活動 3 認識綠色植物在維持碳 氧平衡方面的重要作用 目標展示 全世界的生物呼吸和燃燒消耗氧氣平均為10000千克 秒 而我們生活的大氣層中氧氣只占21 按照現(xiàn)有的消耗速度只能維持3000年 可是 許多年過去了 而大氣中的氧氣含量并沒有減少 這是為什么呢 互動探究 探究一綠色植物在光下能吸收二氧化碳 互動探究 黃色 藍色 黃色 互動探究 探究二綠色植物在光下放出的氣體 互動探究 互動探究 探究三生物圈的二氧化碳 氧氣平衡 互動探究 產(chǎn)生氧氣 在自然界中 綠色植物在光合作用過程中制造氧氣 遠遠超過了自身呼吸作用對氧的需要 多余的氧以氣體形式排放到大氣中 為生物圈中的生物進行生命活動提供氧氣 互動探究 消耗氧氣 1 各種生物進行生命活動過程中 通過呼吸作用將有機物分解 釋放除二氧化碳 2 細菌等微生物通過分解作用將動植物的尸體等物質(zhì)分解 產(chǎn)生二氧化碳也進入大氣 3 古代動植物的遺體深埋在地下變成石油和煤 被人們開采出來后 作為燃料通過燃燒把大量二氧化碳排放到大氣中 互動探究 碳 氧的產(chǎn)生 產(chǎn)生氧氣的過程 綠色植物的光合作用產(chǎn)生二氧化碳的過程 1 動植物的呼吸作用 2 微生物的分解作用 3 化石燃料的燃燒 互動探究 1 二氧化碳 氧氣平衡會被打破嗎 在什么情況下會被打破 我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防 2 二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來了什么影響 討論 互動探究 3 聯(lián)系自己的生活環(huán)境 談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的原因 4 作為生物圈中一員 為了我們的生活環(huán)境空氣永遠清新 我們應(yīng)該做些什么 討論 互動探究 二氧化碳 水 有機物 氧氣 光合作用 呼吸作用 燃燒 碳 氧平衡簡式 互動探究 1 綠色植物通過蒸騰作用 調(diào)節(jié)生物圈中的水循環(huán) 2 綠色植物通過光合作用 調(diào)節(jié)生物圈中的碳 氧平衡 綠色植物的重要作用 互動探究