《高中歷史 專題1 第一次世界大戰(zhàn)專題回顧總結(jié)課件 人民版選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 專題1 第一次世界大戰(zhàn)專題回顧總結(jié)課件 人民版選修3(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題一第一次世界大戰(zhàn)專題一第一次世界大戰(zhàn)專題回顧總結(jié)專題回顧總結(jié) 一、帝國主義國家之間矛盾的根源、實質(zhì)和大戰(zhàn)中交戰(zhàn)國的目的 1根源:資本主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡是帝國主義國家之間存在矛盾的根本原因。各主要資本主義國家進入帝國主義階段,經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡加劇,各國力量的對比出現(xiàn)顯著的變化。2實質(zhì):帝國主義國家矛盾斗爭的實質(zhì)是爭奪殖民地。后起的帝國主義強國不能容忍實力與所占殖民地不平衡的倒掛狀況。新老帝國主義國家之間的矛盾和爭奪往往通過宰割和分配新的“自由”土地而暫時得到緩和,但是,當(dāng)世界已被瓜分完畢時,必然出現(xiàn)重新瓜分世界領(lǐng)土的斗爭,甚至戰(zhàn)爭。 3目的 (1)德國:實現(xiàn)世界霸權(quán),企圖建立“
2、中歐帝國”,還要摧毀英國的海上霸權(quán),奪取英法兩國的殖民地。 (2)法國:希望報普法戰(zhàn)爭中失敗的一箭之仇,恢復(fù)原來歐洲霸主地位。 (3)奧匈帝國:奴役巴爾干半島,使塞爾維亞成為其附屬國。 (4)英國:保住世界霸主地位,打敗最大的競爭對手德國,瓜分德國的殖民地,在西亞肢解奧斯曼帝國。 (5)俄國:摧毀德意志和奧匈兩大帝國在土耳其和巴爾干島的勢力,確立自己在這一地區(qū)的統(tǒng)治地位。 (6)日本:奪取德國在太平洋上的屬地和德國在中國山東的權(quán)益,進一步侵略中國。 (7)意大利:瓜分北非沿岸和阿爾巴尼亞等國家和地區(qū),在地中海地區(qū)建立霸權(quán)。 (8)美國:撈取戰(zhàn)利品和爭奪世界霸權(quán)。 二、世界近現(xiàn)代主要矛盾的演變
3、1從英西、英荷矛盾到英法矛盾:新航路開辟后,西班牙和葡萄牙迅速崛起,成為國際關(guān)系的主角。1588年,英國打敗西班牙的“無敵艦隊”,開始確立海上霸權(quán)。16521674年,經(jīng)過三次英荷戰(zhàn)爭,荷蘭喪失歐洲強國地位。18世紀(jì)中期,經(jīng)過“七年戰(zhàn)爭”,英國打敗法國,確立了世界殖民霸權(quán)。 2從英法矛盾到英俄矛盾:18世紀(jì)末19世紀(jì)初,英國多次組織反法同盟進攻法國。1815年,拿破侖帝國覆亡,法國喪失歐洲霸主地位。之后,沙俄在歐洲稱霸,英俄矛盾尖銳。1856年,沙俄在克里米亞戰(zhàn)爭中失敗,喪失歐洲霸權(quán)。 3從法德矛盾到英德矛盾:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡改變了帝國主義國家之間的力量對比,造成了它
4、們之間新的矛盾。19世紀(jì)七八十年代,源于普法戰(zhàn)爭的法德矛盾一時成為歐洲大陸的主要矛盾。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,德國的“大陸政策”變成了“世界政策”,德國成為英國的主要競爭對手。英德矛盾成為帝國主義之間的主要矛盾。 1(2015天津高考)一戰(zhàn)爆發(fā)后,遠離歐洲的日本對德宣戰(zhàn)。在對德通牒和宣戰(zhàn)詔書中,日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護日英同盟的利益”;日本首相發(fā)表演說,強調(diào)日本參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復(fù)仇戰(zhàn)。這些行為() A反映了德日矛盾的激化B意在掩蓋參戰(zhàn)意圖 C維護了英日同盟的利益D力圖保護東亞和平 解析:解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料信息。第一次世界大戰(zhàn)期間,日本參戰(zhàn),其主要目的是趁機占領(lǐng)德
5、國原來在中國山東和太平洋上的一些島嶼,擴大自己的勢力范圍。日本趁英國、法國忙于戰(zhàn)爭之機,加大對它們的殖民地的經(jīng)濟滲透,擴充自己的經(jīng)濟實力。題干中日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護日英同盟的利益”,日本首相發(fā)表演說,強調(diào)參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復(fù)仇戰(zhàn)均說明日本意在掩蓋其參戰(zhàn)意圖,故選B。A、C、D三項均未反映日本的本質(zhì)意圖。 答案:B 2(上海高考)若為下面漫畫的標(biāo)記處補上文字說明,應(yīng)寫上() A克里米亞 B凡爾登 C列克星敦 D薩拉熱窩 解析:漫畫形象地揭示了第一次世界大戰(zhàn)前同盟國與協(xié)約國的矛盾沖突,尤其是對巴爾干地區(qū)的爭奪使巴爾干成為一堆時刻可能被點燃的干柴,而點燃干柴的那根火柴應(yīng)是薩
6、拉熱窩。 答案:D 3(天津高考)閱讀材料,回答問題。 材料一自從德國打了敗仗,“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”,這句話幾乎成了人人的口頭禪。德國倚仗著他的學(xué)問好,兵力強,專門侵害各國的平等自由,如今他打得大敗,稍微懂得點公理的協(xié)約國,居然打勝了。這就叫做“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”。 獨秀文存 材料二1918年11月,北京大學(xué)舉行集會。胡適在演講中說:“這一次協(xié)商國所以能大勝,全靠美國的幫助。美國所以加入戰(zhàn)國,全是因為要尋一個解決武力的辦法。”“如今且說美大總統(tǒng)所主張,協(xié)商各國所同聲贊成的解決武力的辦法” 彭明五四運動在北京 (1)材料一中,陳獨秀評論的是哪一重大歷史事件?為什么中國人非常關(guān)注這一事件? (2)材料二中
7、的“協(xié)商國”主要指哪些國家?胡適為什么說“協(xié)商國所以能大勝,全靠美國的幫助”?美國提出了怎樣的“解決武力”的辦法? 解析:第(1)問,根據(jù)材料中“稍微懂得點公理的協(xié)約國,居然打勝了”這句話,可以得出這場戰(zhàn)爭是第一次世界大戰(zhàn)。中國在第一次世界大戰(zhàn)中屬于協(xié)約國一方,是戰(zhàn)勝國,這與中國切身利益相關(guān)。第(2)問,聯(lián)系教材知識,把第一次世界大戰(zhàn)時期的協(xié)約國名稱答出即可。后面“原因”和“辦法”的回答,考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識,難度不大,結(jié)合教材即可。 答案:(1)事件:第一次世界大戰(zhàn)。原因:中國是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國。 (2)國家:英法等國。原因:戰(zhàn)爭前期,美國向協(xié)約國提供了大量物資;美國參戰(zhàn),大大增強了協(xié)約國的實力。辦法:美國總統(tǒng)威爾遜提出“十四點”計劃。謝謝觀看!謝謝觀看!