第十四章《歐姆定律復習》2

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1、 授課教案 授課標題 第十四章 歐姆定律一輪復習 2 1. 能利用歐姆定律及其變形公式計算電路中的電流、電壓、電阻; 2. 學會用電壓表、 電流表測量電阻; 會畫出電阻隨電壓變化的圖線, 并能 學習目標 進行討論; 3. 學會用歐姆定律電流、電壓、電阻的關(guān)系解決簡單的電學問題。重點難點 尋找雙基漏洞,并記錄和制定解決辦法 【知識回顧與檢測】 1. 填表(寫出表達式) 串聯(lián) 并聯(lián) 電流 I 串聯(lián)等流: 并聯(lián)分流: 分流與電阻: 電壓 U 串聯(lián)分壓: 并聯(lián)等壓: 分壓與電阻:

2、 電阻 R 串聯(lián)加長: 并聯(lián)加粗: N 個相同 r : N 個相同 r : 2. 歐姆定律公式: _______________ ,可變形為 _________________ 和 ______________, 適 用條件: ______________________ 3. 滑動變阻器接線: __________, ____ 聯(lián)接入電路,閉合開關(guān)前滑片置于 4. 電流表 ____聯(lián)在待測電路中,對用電器而言相當于 ________;電壓表 路兩端,對用電器而言相當于 __________。 

3、 __________ 端。 _____聯(lián)在待測電 【作業(yè)批改與點評】 【知識學習與掌握】 一、電表讀數(shù)變化 點撥: 一般分為三步:○ 1 電表測什么?○ 2 公式表達(用已知量)○ 3 根據(jù)公式判斷 例 1. 如圖 1 所示的電路, 滑動變阻器的滑片 P 向右滑動的過程中, 電表示數(shù)變化是 ( ) A.電流表變小,電壓表變大 B .電流表,電壓表都變大 C.電流表變大,電壓表變小 D .電流表,電壓表都變小 例 2. 如圖 2 所示, 電源電壓不變 . 閉合 S1 后,再閉合 S2,電流表的示數(shù) ________

4、,電壓表 的示數(shù) ________.( 選填“變大”、“變小”或“不變”) 例 3. 酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車,如圖3 所示是它的原理圖,酒精氣體傳感器 的電阻隨酒精氣體濃度增大而減小。如果測試到的酒精氣體濃度越大,那么( ) A.傳感器的電阻越大B.通過傳感器的電流越小 C.電壓表的示數(shù)越大 D .傳感器兩端的電壓越大 A v 二、伏安法測電阻 圖 2 圖 3 圖 1 點撥: 對于儀表缺損時可用逆推法或方程法分析步驟和最終表達式 圖 3 例 4. 在如圖

5、4 所示都是用來測導體電阻的電路, 已知電源電壓恒定不變且電源電壓值未知, 若要求能多次測量求電阻平均值,則下列四個電路圖中符合要求的是( ) 圖 4 例5.小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻 RX的阻 R0 值。小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電 路,如圖 5所示。 S1 ( 1)為了測出電阻 RX的阻值,請你只添加兩根導線完成圖 17 所 示的實驗電路的連接。 (2)只閉合開關(guān) S ,電流表的示數(shù)用 I 表示;開關(guān) S、 S 都閉合 1

6、 1 1 2 時,電流表的示數(shù)用 I 2 表示。請你用 I1、I2和 R0 表示 RX。 RX=_____________ 。 圖 5 三、新的探究(內(nèi)阻問題) 例 6. 實際的電壓表是有一定內(nèi)電阻的。即可將電壓表視為具有能反映其兩端電壓值 的電阻。 在如圖 6 所示的電路中, R=4kΩ ,電源電壓不變。 當 Sl 閉合、 S2 斷開時, 電壓表的示數(shù)為 1V;當 Sl 、S2 都閉合時,電壓表的示數(shù)為 3V,那么該電壓表的內(nèi) 電阻為( ) A. 1kΩ B .1. 5kΩ C .2kΩ D . 2. 5Ω 【當堂

7、訓練】 1. 實驗課上,老師讓畫出測量 R2 的電路圖,有四位同學畫出的電路圖如圖 7 所示,請你判 斷這四位同學所畫的電路圖,正確的是( ) 圖 7 2. 如圖 8,滑動變阻器的滑片在某兩點移動時,電流表的示數(shù)范圍在 1A 至 2A 之間,電壓表的示數(shù)范圍在 6V 至 9V 之間。則定值電阻 R的阻值及電源電壓分 別是( ) A、 3Ω , 15V B 、 6Ω , 15V C、 3Ω, 12V D 、 6Ω ,12V 圖 8 【知識梳理與總結(jié)】 

8、 Rx S2 圖 6 【作業(yè)布置與檢查】 1. 如圖 1 所示,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān) S,滑動變阻器的滑片 P 向右移動的過程 中,下列說法中正確的是 ( ) A. 電壓表 V1 的示數(shù)增大,電壓表 V2 的示數(shù)減小 B. 電阻 R1 和 R2 消耗的功率的變化量一定相等 C. 電壓表 V1 減小的示

9、數(shù)等于電壓表 V2 增大的示數(shù) D. 電壓表 V1 減小的示數(shù)小于電壓表 V2 增大的示數(shù) 2. 在圖 2 的電路中 , 閉合開關(guān) S, 滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中 , 下列說法正確的是 ( ) A. 電流表的示數(shù)變小 , 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變小 , 電壓表的示數(shù)變大 C. 電流表的示數(shù)不變 , 電壓表的示數(shù)變小 D. 電流表的示數(shù)變大 , 電壓表的示數(shù)變大 3. 將粗細均勻的電阻絲圍成閉合的等邊三角形 abc ,如圖 3 所示,分別將 a、 b 和 a、 c 兩 端接在同一電源上,則兩次通過 ab

10、的電流大小之比是( ) A、1:1 B 、2: 1 C 、1:2 D 、2:3 P V c A R S 圖 1 a b 圖 2 圖 3 4. 如圖 4 甲所示的電路中, R1 為滑動變阻器, R0、R2 均為定值電阻, 電源兩端電壓保持不變。改變滑動變阻器 R1 的滑片,兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在圖乙所示的坐標 系內(nèi)。根據(jù)以上的條件可知( ) A、 AB 圖線表示 V2 表隨電流變化的情況 B 、 R1 的最大阻值為 9Ω

11、 C、電源的電壓為 11V D 、電阻 R0 的阻值為 4Ω 5. 如圖 5 所示 L1、L2 兩燈的電阻分別是 R1、R2。當 S1、S3 閉合, S2 斷開時, L1、L2 正常發(fā)光。當 S1、 S3 斷開, S2 閉合時, L1、 L2 的連接方式是 _______,如果此時 L1 亮、 L2 不亮,則 L1、 L2 電阻的大小應(yīng)滿足的關(guān)系是 ____________。 V2 10 U/V L1 R2 R1 A S3 S2 A 5 V1 B

12、1 R0 S C L2 0 I/A 甲 圖 4 乙 2 4 圖 5 6.小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用小燈泡上標有“ 2.5V" 字樣。 (1) 圖 6 是小亮未連接好的電路,請你用筆畫線代替導線,將實物圖補充完整: 實驗次數(shù) 1 2 3 U/N 2.0 2.5 2.8 I/A

13、0.22 0.25 0.26 R/ Ω 圖 6 (2) 電路連好后,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在表格中。①小燈泡正常工作時的電阻為 _________ Ω 。 ②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認為影響葵變化的主要因素是 _______。 (3) 完成上述實驗后,小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大 陰值 Rx。他從實驗室找來一個阻值已知為 R0 的定值電阻替換了燈泡.同時撤去了發(fā)生故障的電流表,并利用余下器材 ( 電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、 開關(guān)各—個。導線 ), 在不

14、改動電壓表位置及其連線的情況下,很快測出了Rx 的大小。 ①請把你設(shè)計的電路電路圖在虛線框內(nèi)。 ②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)字母表示: (i) __________________________________; (ii) __________________________________ ; ③ Rx=___________ ( 用已知量和測量量表示 ) 。 7. 小亮同學用一盞白熾燈研究通過它的電流隨兩端所加電壓 變化的情況,與圖 7 哪條曲線相接近? _______________, 為什么? ___________

15、______________________________ 。 I 8. 實際中的電池在提供電能的同時其實也在消耗電能,我們可以把 甲 乙 它設(shè)想成是一個理想電源(E)和一個內(nèi)部電阻(r)串聯(lián)組 成?,F(xiàn)要求測定某電池的電壓和內(nèi)阻 丙 (1)下列器材中:a一個已知最大阻值為R 0的滑動變阻器;b U 一個標有額定電壓的燈泡;c一個已知阻值為R 1的定值電阻; 圖 7 d一個量程合適的電流表; e一個單刀雙擲開關(guān)。 根據(jù)你設(shè)計的方法, 必須選用的 器材是 ________________(

16、填字母 ) 。 ( 2)簡要說明測量方法,并寫出需要測量的物理量(用字母表示) ,并畫出電路圖 方法: _______________________________________ _________________________________________ _________________________________________ (3) 寫出計算內(nèi)阻阻值的表達式: r=______________ 【質(zhì)疑釋疑】 在本節(jié)課學習中,我還有哪些疑問?我還想解決哪些問題?

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