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1、
授課教案
授課標題 第十四章 歐姆定律一輪復習 2
1. 能利用歐姆定律及其變形公式計算電路中的電流、電壓、電阻;
2. 學會用電壓表、 電流表測量電阻; 會畫出電阻隨電壓變化的圖線, 并能
學習目標
進行討論;
3. 學會用歐姆定律電流、電壓、電阻的關(guān)系解決簡單的電學問題。重點難點 尋找雙基漏洞,并記錄和制定解決辦法
【知識回顧與檢測】
1. 填表(寫出表達式)
串聯(lián)
并聯(lián)
電流 I
串聯(lián)等流:
并聯(lián)分流:
分流與電阻:
電壓 U
串聯(lián)分壓:
并聯(lián)等壓:
分壓與電阻:
2、
電阻 R
串聯(lián)加長:
并聯(lián)加粗:
N 個相同 r :
N 個相同 r :
2. 歐姆定律公式: _______________ ,可變形為 _________________ 和 ______________, 適
用條件: ______________________
3. 滑動變阻器接線: __________, ____ 聯(lián)接入電路,閉合開關(guān)前滑片置于
4. 電流表 ____聯(lián)在待測電路中,對用電器而言相當于 ________;電壓表
路兩端,對用電器而言相當于 __________。
3、
__________ 端。
_____聯(lián)在待測電
【作業(yè)批改與點評】
【知識學習與掌握】
一、電表讀數(shù)變化
點撥: 一般分為三步:○ 1 電表測什么?○ 2 公式表達(用已知量)○ 3 根據(jù)公式判斷
例 1. 如圖 1 所示的電路, 滑動變阻器的滑片 P 向右滑動的過程中, 電表示數(shù)變化是 ( )
A.電流表變小,電壓表變大 B .電流表,電壓表都變大
C.電流表變大,電壓表變小 D .電流表,電壓表都變小
例 2. 如圖 2 所示, 電源電壓不變 . 閉合 S1 后,再閉合 S2,電流表的示數(shù) ________
4、,電壓表
的示數(shù) ________.( 選填“變大”、“變小”或“不變”)
例 3. 酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車,如圖3 所示是它的原理圖,酒精氣體傳感器
的電阻隨酒精氣體濃度增大而減小。如果測試到的酒精氣體濃度越大,那么( )
A.傳感器的電阻越大B.通過傳感器的電流越小
C.電壓表的示數(shù)越大 D .傳感器兩端的電壓越大
A
v
二、伏安法測電阻
圖 2
圖 3
圖 1
點撥: 對于儀表缺損時可用逆推法或方程法分析步驟和最終表達式
圖 3
例 4. 在如圖
5、4 所示都是用來測導體電阻的電路, 已知電源電壓恒定不變且電源電壓值未知,
若要求能多次測量求電阻平均值,則下列四個電路圖中符合要求的是( )
圖 4
例5.小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻 RX的阻
R0
值。小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電
路,如圖 5所示。
S1
( 1)為了測出電阻
RX的阻值,請你只添加兩根導線完成圖
17 所
示的實驗電路的連接。
(2)只閉合開關(guān)
S ,電流表的示數(shù)用
I
表示;開關(guān) S、 S 都閉合
1
6、
1
1
2
時,電流表的示數(shù)用
I 2 表示。請你用
I1、I2和 R0 表示 RX。
RX=_____________ 。
圖 5
三、新的探究(內(nèi)阻問題)
例 6. 實際的電壓表是有一定內(nèi)電阻的。即可將電壓表視為具有能反映其兩端電壓值
的電阻。 在如圖 6 所示的電路中, R=4kΩ ,電源電壓不變。 當 Sl 閉合、 S2 斷開時,
電壓表的示數(shù)為 1V;當 Sl 、S2 都閉合時,電壓表的示數(shù)為 3V,那么該電壓表的內(nèi)
電阻為( )
A. 1kΩ B .1. 5kΩ C .2kΩ D . 2. 5Ω 【當堂
7、訓練】
1. 實驗課上,老師讓畫出測量 R2 的電路圖,有四位同學畫出的電路圖如圖 7 所示,請你判
斷這四位同學所畫的電路圖,正確的是( )
圖 7
2. 如圖 8,滑動變阻器的滑片在某兩點移動時,電流表的示數(shù)范圍在 1A 至 2A
之間,電壓表的示數(shù)范圍在 6V 至 9V 之間。則定值電阻 R的阻值及電源電壓分
別是( )
A、 3Ω , 15V B 、 6Ω , 15V C、 3Ω, 12V D 、 6Ω ,12V
圖 8
【知識梳理與總結(jié)】
8、
Rx
S2
圖 6
【作業(yè)布置與檢查】
1. 如圖 1 所示,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān) S,滑動變阻器的滑片 P 向右移動的過程
中,下列說法中正確的是 ( )
A. 電壓表 V1 的示數(shù)增大,電壓表 V2 的示數(shù)減小
B. 電阻 R1 和 R2 消耗的功率的變化量一定相等
C. 電壓表 V1 減小的示
9、數(shù)等于電壓表 V2 增大的示數(shù)
D. 電壓表 V1 減小的示數(shù)小于電壓表 V2 增大的示數(shù)
2. 在圖 2 的電路中 , 閉合開關(guān) S, 滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中 , 下列說法正確的是
( )
A. 電流表的示數(shù)變小 , 電壓表的示數(shù)變小
B. 電流表的示數(shù)變小 , 電壓表的示數(shù)變大
C. 電流表的示數(shù)不變 , 電壓表的示數(shù)變小
D. 電流表的示數(shù)變大 , 電壓表的示數(shù)變大
3. 將粗細均勻的電阻絲圍成閉合的等邊三角形
abc ,如圖 3 所示,分別將
a、 b 和 a、 c 兩
端接在同一電源上,則兩次通過
ab
10、的電流大小之比是(
)
A、1:1 B 、2: 1 C 、1:2
D 、2:3
P
V
c
A
R
S
圖 1
a
b
圖 2
圖 3
4. 如圖 4 甲所示的電路中, R1 為滑動變阻器, R0、R2 均為定值電阻, 電源兩端電壓保持不變。改變滑動變阻器 R1 的滑片,兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在圖乙所示的坐標
系內(nèi)。根據(jù)以上的條件可知( )
A、 AB 圖線表示 V2 表隨電流變化的情況 B 、 R1 的最大阻值為 9Ω
11、
C、電源的電壓為 11V D 、電阻 R0 的阻值為 4Ω
5. 如圖 5 所示 L1、L2 兩燈的電阻分別是 R1、R2。當 S1、S3 閉合, S2 斷開時, L1、L2 正常發(fā)光。當 S1、 S3 斷開, S2 閉合時, L1、 L2 的連接方式是 _______,如果此時 L1 亮、 L2 不亮,則 L1、 L2
電阻的大小應(yīng)滿足的關(guān)系是
____________。
V2
10
U/V
L1
R2
R1
A
S3
S2
A
5
V1
B
12、1
R0
S
C
L2
0
I/A
甲
圖 4
乙
2 4
圖 5
6.小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用小燈泡上標有“ 2.5V" 字樣。
(1) 圖 6 是小亮未連接好的電路,請你用筆畫線代替導線,將實物圖補充完整:
實驗次數(shù)
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
13、0.22
0.25
0.26
R/ Ω
圖 6
(2) 電路連好后,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在表格中。①小燈泡正常工作時的電阻為 _________ Ω 。
②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認為影響葵變化的主要因素是 _______。
(3) 完成上述實驗后,小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大
陰值 Rx。他從實驗室找來一個阻值已知為 R0 的定值電阻替換了燈泡.同時撤去了發(fā)生故障的電流表,并利用余下器材 ( 電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、
開關(guān)各—個。導線 ), 在不
14、改動電壓表位置及其連線的情況下,很快測出了Rx 的大小。
①請把你設(shè)計的電路電路圖在虛線框內(nèi)。
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)字母表示:
(i) __________________________________;
(ii) __________________________________ ;
③ Rx=___________ ( 用已知量和測量量表示 ) 。
7. 小亮同學用一盞白熾燈研究通過它的電流隨兩端所加電壓
變化的情況,與圖 7 哪條曲線相接近? _______________,
為什么? ___________
15、______________________________ 。
I
8. 實際中的電池在提供電能的同時其實也在消耗電能,我們可以把
甲
乙
它設(shè)想成是一個理想電源(E)和一個內(nèi)部電阻(r)串聯(lián)組
成?,F(xiàn)要求測定某電池的電壓和內(nèi)阻
丙
(1)下列器材中:a一個已知最大阻值為R
0的滑動變阻器;b
U
一個標有額定電壓的燈泡;c一個已知阻值為R
1的定值電阻;
圖 7
d一個量程合適的電流表; e一個單刀雙擲開關(guān)。
根據(jù)你設(shè)計的方法, 必須選用的
器材是 ________________(
16、填字母 ) 。
( 2)簡要說明測量方法,并寫出需要測量的物理量(用字母表示)
,并畫出電路圖
方法: _______________________________________
_________________________________________
_________________________________________
(3) 寫出計算內(nèi)阻阻值的表達式: r=______________
【質(zhì)疑釋疑】
在本節(jié)課學習中,我還有哪些疑問?我還想解決哪些問題?