人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第11課《牛郎織女（二）》同步練習(xí)C卷.doc

人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第11課牛郎織女（二）同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共55分)1. （8分）讀句子寫字詞。 春雨sh l l_地下著，春姑娘qio qio_地來到人間，大地一下子變得漂亮了。我和媽媽d_著小船去外祖f_家，我們坐在船艙里，看到河兩岸一片cu l_，媽媽不由得唱起春天在哪里這支歌來。2. （8分）照樣子，寫詞語。藍(lán)藍(lán)的 彎彎的_的 _的 _的很大很大 很長很長很_很_ 很_很_ 很_很_3. （10分）人們常常把在團體中起主導(dǎo)的人喻為主心骨，你知道下面的慣用語嗎？ 把公堂臺階下受審的囚犯喻為_。把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為_。4. （9分）比一比，再組詞。 嫌_ 糾_ 傅_ 諧_謙_ 叫_ 博_ 皆_5. （20分）按要求寫句子。 （1）李老師給我留下了美好而深厚的印象。（改病句） （2）父母對我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問句） （3）老太太對小紅說：“謝謝你給我的幫助?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） （4）蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（改成擬人句） （5）大峽谷兩壁巖石的顏色會隨著太陽光的強弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無窮的變化。（縮句） （6）請用“舉世無雙”寫一句話。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)6. （13分）片段一： 從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩和一個女孩。到孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活（ ）跟牛郎一塊兒干活（ ）她喜歡（ ）逗著兄妹倆玩（ ）她喜歡（ ）看門前小溪的水活潑地流過去（ ）她喜歡（ ）聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林（ ）她喜歡。（1）聯(lián)系上下文理解詞語。 富麗堂皇:_。（2）在文中括號處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。 （3）寫近、反義詞： 節(jié)儉_曉風(fēng)_（4）“從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織”可以用“ _”成語形容。 （5）讀讀畫線的句子，按要求作答。 比較一下原句與下面的句子兩種表達方式有什么不一樣?她喜歡跟牛郎一塊兒干話，喜歡逗孩子們玩喜歡看門前的溪水活潑地流過去，還喜歡聽風(fēng)兒輕輕地吹過樹林不一樣：_仿寫：_（6）從這段話可以看出織女的什么特點? 7. （20分）課外閱讀。 精衛(wèi)填海太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩。不幸海上起了風(fēng)浪，像山一樣的海浪把小船打翻了，女娃就淹死在海里，永遠(yuǎn)回不來了。女娃不甘心她的死，她的靈魂便化作了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山上。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上飛翔著，把石子或樹枝投下去，想要把大海填平。大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒，兇惡地嘲笑著：“小鳥兒，算了吧，你這工作就算干上一百萬年，也休想把大海填平！”精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡、世界的末日，我也要把你填平！”她飛翔著，叫嘯著，離開大海，又飛回西山去，把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天她還做著這種工作。（1）這是一則什么體裁的故事？請選擇正確的答案序號：_。 童話 寓言 神話 傳說（2）故事里的“精衛(wèi)”原是_，她為了_，常常到_。 （3）用橫線畫出文中表示精衛(wèi)鳥由來的句子，用波浪線畫出文中描寫精衛(wèi)鳥外形的句子。 （4）你認(rèn)為精衛(wèi)鳥能填平大海嗎？讀了這個故事你有什么感想呢？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、