歌曲《王老先生》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:fgh****35 文檔編號(hào):84797629 上傳時(shí)間:2022-05-04 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?2KB
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1、歌曲《王老先生》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本課內(nèi)容包括兩個(gè)方面:一是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)八分音符、十六分音符并掌握其時(shí)值;二是讓學(xué)生在歌曲《王老先生》中通過(guò)合作演唱,掌握好這兩種音樂(lè)符的時(shí)值。本課的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)、掌握、運(yùn)用好八分音符節(jié)奏、十六分音符節(jié)奏;難點(diǎn)是在歌曲演唱中做好八分音符節(jié)奏與十六分音符節(jié)奏的二聲部演唱。 教學(xué)目標(biāo):1、能說(shuō)出八分、十六分音符的名稱(chēng)和時(shí)值,在音樂(lè)游戲中,能根據(jù)音符的時(shí)值進(jìn)行自由組合。2、能與同學(xué)合作,有表情地演唱二聲部歌曲《王老先生》。3、能在音樂(lè)游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)助人的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)、掌握、運(yùn)用好八分音符節(jié)奏、十六分音符節(jié)奏。 教學(xué)難點(diǎn):在歌曲《王老先生》的演唱中,準(zhǔn)

2、確的演唱好八分音符節(jié)奏與十六分音符節(jié)奏的二聲部合唱。 教具準(zhǔn)備:錄音、錄音帶、鋼琴、音符卡片等 教學(xué)過(guò)程與方法: 一、 情境導(dǎo)入 坐上火車(chē),到音樂(lè)農(nóng)莊旅游。模仿動(dòng)物叫聲。 小貓:喵—? 喵— 小狗:汪 汪? 汪 汪 小鴨:嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 小雞:嘰嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰 二、復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的音符 1、旅游途中動(dòng)物叫聲的節(jié)奏導(dǎo)入復(fù)習(xí)音樂(lè)之家全音符、二分音符、四分音符的形狀、時(shí)值。 2、音樂(lè)游戲一“讀兒歌” 師:還記得那首音符兒歌嗎?(全班讀兒歌) 音符之家兄弟多,聽(tīng)我跟你說(shuō)一說(shuō), 老大名叫全音符,三條尾巴跟著它, 記住它要唱四拍

3、,就像有人高聲喊, 哎 — — —; 二分音符是老二,一條尾巴拖出來(lái), 記住它要唱兩拍,就像貓兒喵喵叫,喵 — 喵 —: 四分音符要認(rèn)得, 光溜溜的沒(méi)尾巴, 記住它只唱一拍, 讓我們開(kāi)心地唱出來(lái), 嘿 嘿 嘿 嘿。 三、引導(dǎo)掌握 師:它們都是音符之家的成員,今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)兩種音符,(出示卡片八分音符、十六分音符)認(rèn)識(shí)形狀。 ?2、音樂(lè)游戲--進(jìn)行八分音符、十六分音符組合練習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)值。 (1)利用課件中的天平演示出八分、十六分音符與四分音符之間的時(shí)值關(guān)系。 (2)音符之家中的音符連接,師生唱一唱。 四、二聲部教學(xué) 1、農(nóng)場(chǎng)的主人怎么沒(méi)有見(jiàn)到?他的歌聲傳過(guò)來(lái)了,聽(tīng)聽(tīng)他在

4、干什么?聽(tīng)范唱。 2、復(fù)聽(tīng)范唱。感受歌曲的情緒。 3、學(xué)唱《王老先生》 ①歌詞教學(xué) (出示帶節(jié)奏的第一聲部歌詞) 學(xué)生自己試著讀詞,檢查糾錯(cuò)。 ② 曲譜教學(xué) 師:你能試著唱一唱曲譜嗎?( 出現(xiàn)第一聲部的旋律) 學(xué)生視唱,檢查糾錯(cuò)。 ③歌曲教學(xué) 師:請(qǐng)你自己唱一唱吧?。?播放伴奏帶,學(xué)生自己試唱歌詞。) ④二聲部教學(xué) 師:老師這里也有一首《王老先生》的歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng),看和你們剛剛唱的有什么不同?(播放二聲部合唱曲《王老先生》) 全班演唱二聲部,檢查糾錯(cuò)。 ⑤完整演唱歌曲《王老先生》。 四、課堂小結(jié) 師:在王老先生的音樂(lè)農(nóng)莊你學(xué)到了什么? 師:帶上知識(shí)、帶上快樂(lè),回家跟爸爸、媽媽、爺爺、奶奶分享你的收獲。 (在《王老先生》的音樂(lè)聲中下課) 板書(shū)設(shè)計(jì): ???? 王 老 先 生 ?? 八分音符???? 十六分音符 ?

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