人教版八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 單元測(cè)試題

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1、人教版八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 單元測(cè)試題 一、選擇題（20分） 1．下列動(dòng)物行為中屬于社會(huì)行為的是（　?。? A．大批青蛙在雨后鳴叫求偶 B．成群的麻雀飛向麥田覓食麥粒 C．草原上狼群圍獵黃羊 D．大馬哈魚群沿黑龍江逆流而上去產(chǎn)卵 2．關(guān)節(jié)活動(dòng)起來非常靈活，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)里有（ ） A．關(guān)節(jié)軟骨和韌帶 B．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩 C．關(guān)節(jié)腔和滑液 D．關(guān)節(jié)軟骨和滑液 3．對(duì)于完成摘蘋果動(dòng)作的步驟，下列排序正確的是(　　) ①相應(yīng)的骨受到牽引?、诠趋兰〗邮苌窠?jīng)傳來的興奮　③骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)?、芄趋兰∈湛s A．②④①③ B．①②③④ C．④①③② D

2、．③①②④ 4．如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是(　　) A．屈肘時(shí)，①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮 B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹 C．①和②相互配合，牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作 D．聽到口令做屈肘動(dòng)作是通過神經(jīng)中樞完成的 5．下列屬于先天性行為的一組是（ ） A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛 B．老馬識(shí)途、貓抓老鼠 C．鸚鵡學(xué)舌、公雞報(bào)曉 D．黃牛耕地、孔雀開屏 6．黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（　　） A．先天性行為、攻擊行為 B．先天性行為、防御行為 C．學(xué)習(xí)行為 、 防御行為 D．

3、學(xué)習(xí)行為 、攻擊行為 7．青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢(shì)，這是因?yàn)樗麄児堑奶攸c(diǎn)是（ ） A．彈性小，硬度小，容易變形 B．彈性大，硬度小，容易變形 C．彈性大，硬度大，不容易變形 D．彈性小，硬度大，不容易變形 8．在推鉛球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是（　?。? A．收縮 舒張 B．舒張 收縮 C．同時(shí)舒張 D．同時(shí)收縮 9．“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”，這里描述的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有（ ） A．跳躍 爬行 B．飛行 游泳 C．行走 跳躍 D．奔跑 蠕動(dòng) 10．當(dāng)你從桌上端起茶杯喝水時(shí)，此時(shí)有關(guān)骨骼肌和肘關(guān)節(jié)活動(dòng)的

4、情況是 A．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲 B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲 C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮，肘關(guān)節(jié)伸直 D．肱三頭肌舒張，肱二頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)伸直 11．下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A．護(hù)士給嬰兒打針時(shí)，嬰兒會(huì)哭 B．蜘蛛會(huì)結(jié)網(wǎng)捕蟲 C．黃鼬遇敵害釋放臭氣 D．幼小的黑猩猩用沾水的樹枝釣洞中的白蟻吃 12．下圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是 A．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦 B．骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼 C．結(jié)構(gòu)②是骨骼肌 D．肌健可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上 13．關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，下面幾種說法中正確

5、的是 A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的 B．在神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的相互配合下，動(dòng)物就能完成各種運(yùn)動(dòng) C．動(dòng)物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代 D．動(dòng)物的取食行為都是先天性行為 14．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分 B．失去雛鳥的紅雀飼喂小金魚的行為是先天性行為 C．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變 D．具有社會(huì)行為的蜜蜂利用舞蹈?jìng)鬟f信息 15．人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（ ） A．促進(jìn)血液循環(huán) B．運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù) C．促使心肌發(fā)達(dá) D．提高肺的通氣能力 16．兩只狗為

6、爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗的行為是 （ ） A．取食行為 B．攻擊行為 C．繁殖行為 D．領(lǐng)域行為 17．從動(dòng)物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學(xué)舌”和“孔雀開屏”分別屬于（ ） A．學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為 學(xué)習(xí)行為 C．學(xué)習(xí)行為 先天性行為 D．先天性行為 先天性行為 18．人體關(guān)節(jié)既牢固又靈活，下列與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的敘述是 （ ） ①關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨　 ②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液　 ③關(guān)節(jié)囊里面有堅(jiān)韌的韌帶　 ④關(guān)節(jié)囊外面有堅(jiān)韌的韌帶 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 19．下列屬于社會(huì)行為的是 A．草原上大批

7、食草動(dòng)物 B．工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲 C．在山洞中居住的蝙蝠群 D．爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群 20．“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的（ ） A．取食行為、繁殖行為 B．防御行為、取食行為 C．防御行為、繁殖行為 D．取食行為、取食行為 二、填空題（10分） 21．人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、________、________三部分組成的。在________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和________的作用。 22．運(yùn)動(dòng)是以骨骼為________，關(guān)節(jié)為_______,骨骼肌收縮為_________形成的。運(yùn)動(dòng)消耗的能量來自

8、于_________內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。 23．研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)（見下圖），只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板、鐵絲等做一個(gè)食物槽，準(zhǔn)備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為。 食物槽上的有色塑料插片（一個(gè)為紅色，一個(gè)為黑色）可以通過鐵絲的拉動(dòng)將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放母雞吃的谷粒。在實(shí)驗(yàn)前，讓母雞餓36小時(shí)，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時(shí)，迅速將紅色插片蓋上。當(dāng)母雞啄黑色插片時(shí)，拉開插片，杯里無谷粒。當(dāng)母雞再啄紅色插片時(shí),拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓(xùn)練后，母雞就會(huì)只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了。 （1）請(qǐng)你想一想

9、這是為什么？ 。 （2）在做上述實(shí)驗(yàn)前，為什么要使母雞挨餓？ 。 （3）研究人員用了哪些研究動(dòng)物行為的方法？ 。 24．動(dòng)物的群居生活，使它們可以更好地_________生活環(huán)境，_________個(gè)體和種族的生存。 25．在群體生活的鳥類和哺乳類中，各個(gè)組成成員之間根據(jù)_________大小、_________強(qiáng)弱、_________狀況和_________程度的不同，排成_________，其中只有一個(gè)_________是最占優(yōu)勢(shì)者，它的特

10、點(diǎn)是：個(gè)體_________，力量_________。 三、實(shí)驗(yàn)探究題（10分） 26．下面是小明同學(xué)探究“螞蟻是否愛吃甜的食物”這一問題設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。 請(qǐng)你協(xié)助小明完善該實(shí)驗(yàn)方案： 實(shí)驗(yàn)用具：一截劈開的竹筒（約15cm）、5只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。 （1）提出的問題是：_____ （2）作出的假設(shè)是：_____ （3）實(shí)驗(yàn)步驟： ①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上一滴濃糖水和一滴清水； ②將5只螞蟻等距離放在濃糖水與清水之間，如圖所示。 ③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為 （4）按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟完成實(shí)驗(yàn)。 （5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)和分析： ①如

11、果螞蟻爬向淸水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻愛吃甜食。 ②如果螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____。 （6）把探究過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟同學(xué)交流，最后把螞蟻放回大自然。 以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中清水對(duì)濃糖水起_____作用，為了使以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具有科學(xué)性，需要補(bǔ)充的環(huán)節(jié)是：_____。 27．生活中,大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科的蔬菜葉上，常看到許多菜青蟲。在學(xué)習(xí)了”動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為”后,同學(xué)們對(duì)菜青蟲取食十字花科植物是不是先天行為產(chǎn)生了不同的見解，為了弄清這個(gè)問題，同學(xué)們決定就此做一次探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)： 你提出的問題______________________

12、____________________________________? 你的假設(shè)_______________________________________________________。 （1）尋找有菜青蟲卵的葉片，然后將菜青蟲的卵做隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是____________________________________________。 （2）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、菠菜葉、萵筍葉等），十字花科植物的葉片和其他植物的葉片要放在____________，然后菜青蟲放在中間看看菜青蟲更趨向于到哪里去取食。在這一步驟中作為實(shí)驗(yàn)組的

13、葉片是_______________葉片，對(duì)照組的葉片是___________的葉片。 （3）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是菜青蟲更趨向于十字花科的植物，那么由此現(xiàn)象，你的結(jié)論是：_______ 四、綜合題（10分） 28．螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn)，分析回答： （1）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠 傳遞信息。（填“語言”、“動(dòng)作”或“氣味”） （2）

14、小明說：“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息。”你認(rèn)為小明說得對(duì)嗎？ 答： （3）像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)，這是 的重要特征。（填“學(xué)習(xí)行為”、“先天性行為”或“社會(huì)行為”） （4）哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)群體生活？請(qǐng)舉出其中一例。答： 。 29．寫出伸肘和屈肘時(shí)，③④⑤⑥各處于何種狀態(tài)。 (1)伸肘：圖中③處于________狀態(tài)，④處于________狀態(tài)。 (2)屈肘：圖中⑤處于________狀

15、態(tài)，⑥處于________狀態(tài)。 (3)由屈肘動(dòng)作到伸肘動(dòng)作，必須在________的支配下才能完成。在此過程中，⑥的狀態(tài)變化是________________。 【參考答案】 1．C 2．D 3．A 4．C 5．A 6．B 7．B 8．B 9．B 10．B 11．D 12．C 13．C 14．C 15．B 16．B 17．C 18．A 19．B 20．A 21．骨骼肌 骨連結(jié) 神經(jīng) 運(yùn)動(dòng) 22．杠桿；支點(diǎn)；動(dòng)力；肌細(xì)胞。 23．（1）母雞形成了新的學(xué)習(xí)行為 （2）為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯 （3）實(shí)驗(yàn)

16、法、觀察法 24． 適應(yīng) 有利于 25． 個(gè)體 身體 健康 兇猛 不同的等級(jí) 個(gè)體 大(強(qiáng)壯) 大 26．螞蟻愛吃甜的食物嗎 螞蟻愛吃甜的食物 ②螞蟻愛吃甜的食物 對(duì)照 設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn) 27．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？ 菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為 排除菜青蟲學(xué)習(xí)的可能性 同一圓上 其他植物 十字花科植物 菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為 28．體節(jié) 氣味 對(duì) 社會(huì)行為 蜜蜂 29．舒張 收縮 舒張 收縮 神經(jīng)系統(tǒng) 由收縮變?yōu)槭鎻? 8 / 8