人教版九年級(jí)物理全冊 15.2 電流和電路 同步練習(xí)卷（無答案）

人教版九年級(jí)物理全冊 15.2 電流和電路 同步練習(xí)卷題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（本大題共15小題，共45分）1. 用細(xì)線將很輕的泡沫塑料小球A懸掛起來，再用一絕緣小球B分別靠近它們，出現(xiàn)如圖甲、乙、丙所示的三種情況。能肯定兩個(gè)小球都帶電的是()A. 圖甲和圖乙B. 只有圖甲C. 只有圖乙D. 只有圖丙2. 如圖所示，小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔張開，在這個(gè)過程中()A. 玻璃棒和驗(yàn)電器都帶負(fù)電荷B. 玻璃棒帶正電荷，驗(yàn)電器帶負(fù)電荷C. 用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷D. 金屬箔張開是因?yàn)橥N電荷相排斥3. 甲、乙兩金屬球，甲不帶電，乙?guī)ж?fù)電，用導(dǎo)線將甲、乙連接的瞬間，導(dǎo)線中()A. 電流方向從乙到甲B. 電流方向從甲到乙C. 有電流但方向無法確定D. 始終無電流4. 如圖所示的電路中，在下列情況下，正確的是() A. 當(dāng)K1、K2都斷開時(shí)，L1、L3都亮，L2不亮B. 當(dāng)K1、K2都閉合時(shí)，L1、L2、L3都亮C. 當(dāng)K1斷開，K2閉合時(shí)，L2、L3都亮，L1不亮D. 當(dāng)K1閉合，K2斷開時(shí)，L1、L2都亮，L3不亮5. 某校學(xué)生檔案室進(jìn)出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時(shí)用各自的鑰匙(S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙)使燈亮才能進(jìn)入學(xué)生檔案室；而教務(wù)處主任只要用自己的鑰匙(S表示教務(wù)處主任的鑰匙)使燈亮就可以進(jìn)入學(xué)生檔案室。下列電路符合上述要求的是(    )A. B. C. D. 6. 用電流表測量燈L2的電流強(qiáng)度，下圖所示的四個(gè)電路中正確的是(    )A. B. C. D. 7. 如圖所示，L1、L2是相同的兩只小燈泡，開關(guān)S閉合后，電流表(    ) A. 與的示數(shù)仍然相等B. 的示數(shù)變小C. 的示數(shù)變小D. 的示數(shù)變大8. 塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是()A. 用硬紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后，紙片“粘”在杯口上B. 在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上C. 電視里講解棋類比賽時(shí)，棋子可以“粘”在豎直懸掛的棋盤上D. 兩個(gè)鉛桿底面削平擠壓后能“粘”在一起9. 某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好如圖所示的電路。當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)僅有L2發(fā)光。產(chǎn)生這一故障的原因是()A. 電源兩極跟電路接觸不好B. 連接S2的導(dǎo)線頭松脫C. 連接L1的導(dǎo)線頭松脫D. 連接L2的導(dǎo)線頭松脫10. 下列四種情況中，小燈泡肯定不能發(fā)光的是()A. B. C. D. 11. 在如圖所示的電路中，屬于并聯(lián)電路的是() A. 甲、乙B. 乙、丙C. 乙、丁D. 甲、丁12. 如圖所示，M、N表示一只電流表的兩個(gè)接線柱，a、b、c、d表示電路中的四個(gè)連接點(diǎn)。若想用此電流表測量小燈泡的電流，則下列連接方法中正確的是() A. M接a，N接bB. M接d，N接aC. M接c，N接dD. M接d，N接c13. 如圖，通過L1的電流和通過L2的電流之比是2：1，則A1和A2的示數(shù)之比是()A. 2：3B. 3：1C. 1：2D. 2：114. 下列電路圖連接正確的是()A. B. C. D. 15. 手機(jī)常常設(shè)置靜音，而開啟如圖的“口袋模式”，能使口袋里的手機(jī)在來電時(shí)響鈴，將手機(jī)從口袋拿出來后，響鈴?fù)Ｖ蛊湓眍惐葹椋河袃蓚€(gè)開關(guān)S1、S2，當(dāng)接收來電時(shí)S1閉合，若手機(jī)放在口袋這種封閉黑暗的環(huán)境中，開關(guān)S2閉合，若將手機(jī)從口袋拿出來后，開關(guān)S2斷開為實(shí)現(xiàn)上述功能，應(yīng)采用如圖哪副電路圖() A. B. C. D. 二、填空題（本大題共8小題，共21分）16. 將一束線狀的塑料捆扎繩，用干凈干燥的手自上而下捋，塑料繩就會(huì)向四周散開這是因?yàn)樗芰侠K帶了_ (選填“同種”或“異種”)電荷，這種使塑料繩帶電的方法稱為_ 17. 在“用電流表測量電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接了如圖甲所示的電路。當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩燈泡都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鐖D乙所示，則通過燈泡L1電流為_A，通過燈泡L2的電流為_A。18. 如圖所示的電路中，若同時(shí)閉合S1和S2，可以工作的燈泡是_；若想讓燈泡L1、L2同時(shí)工作，兩開關(guān)的情況是_。19. 如圖甲所示的電路，電流表a與b的指針的位置如圖乙所示，電流表b讀數(shù)是    A，通過L2的電流是       A。20. 十字路口的交通指示燈是_的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).有時(shí)紅燈快結(jié)束時(shí)黃燈也同時(shí)亮了，此時(shí)電路中的總電流會(huì)_(選填“變大”、“不變”或“變小”)。21. 有一儀器的電路如圖所示，其中帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與兩側(cè)金屬彈簧相連接并接入電路中，金屬塊M與彈簧套在光滑絕緣水平細(xì)桿上。現(xiàn)將該儀器固定在一輛汽車上，當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，_亮；當(dāng)汽車急剎車時(shí)，_亮。(均選填“紅燈”或“綠燈”)22. 如圖所示電路中，電流表A和A1的示數(shù)分別為I=3A，I1=0.25A，則通過小燈泡L2的電流大小為_ 23. 在圖1所示電路中，只增加一根導(dǎo)線，使電路變成并聯(lián)，則這根導(dǎo)線應(yīng)該連接     _兩點(diǎn)。如圖2所示L1、L2和L3是完全相同的三盞燈，則三盞燈是_聯(lián)連接；A1測的是_的電流；A2測的是_的電流；A3測的是_的電流。三、作圖題（本大題共2小題，共4分）24. 小明設(shè)計(jì)了一種利用“聲控”開關(guān)(有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無聲音時(shí)自動(dòng)斷開)和“光控”開關(guān)(有光照時(shí)自動(dòng)斷開，無光照時(shí)自動(dòng)閉合)自動(dòng)控制的樓道燈，使得只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮，他還在樓道處安裝了一個(gè)帶探險(xiǎn)盒的三孔插座，且與樓道燈互不影響，請你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)意圖，用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的電路。(導(dǎo)線不得交叉)25. 如圖，s是發(fā)光點(diǎn)，請作出一條由s點(diǎn)發(fā)出的光線由平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)的反射光線。(保留作圖輔助線)四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共16分）26. 在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。                       下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC第一次測量0.3A0.3A0.3A第二次測量0.2A0.3A0.2A分析和論證：(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)S必須處于_ 狀態(tài)(2)小明采用了更換不同規(guī)格燈泡進(jìn)行兩次測量，其目的是_ (3)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處_ 相等27. 如圖所示，探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系： (1)提出問題：_(2)猜想與假設(shè)：_(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：分別把a(bǔ)，b，c各點(diǎn)斷開，把_接入電路，測量流過的_，看它們之間有什么關(guān)系，得出初步結(jié)論后，應(yīng)_。(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。(5)分析與論證：根據(jù)測量結(jié)果分析，得出結(jié)論：_ 。28. 九(1)班的同學(xué)們一起用電流表來研究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，請你完成下列問題：(1)小明先將電流表接在A點(diǎn)后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是_。(2)小亮同學(xué)連接電路后，閉合開關(guān)，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？在如表一中空格填寫“可行”或“不可行”：表一法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)_ 方法2把其中一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)_ (3)小剛?cè)螌?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表二，指出他所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_(填A(yù)、B、C)，造成錯(cuò)誤的原因是_。表二電流表位置ABC電流I/A0.30.31.5五、計(jì)算題（本大題共3小題，共14分）29. 如圖所示，1s內(nèi)通過L1的電荷量是0.5C，1min通過L2的電荷量是60C，電流表A3的示數(shù)為2A.問A1、A2的示數(shù)分別是多少？通過L2、L3的電流多少？30. 在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，電流表A1的示數(shù)為2.4A，電流表A2的示數(shù)為1.5A，電流表A3的示數(shù)為0.8A，電壓表示數(shù)為4.5V。求：(1)電源電壓及燈泡L1、L2、L3兩端的電壓；(2)通過燈泡L1、L2、L3的電流。9 / 9