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人教版 小學(xué)語文 五年級(jí)下冊(cè) 作業(yè)本 第6課 冬陽童年駱駝隊(duì) 答案.doc

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人教版 小學(xué)語文 五年級(jí)下冊(cè) 作業(yè)本 第6課 冬陽童年駱駝隊(duì) 答案.doc

6 冬陽童年駱駝隊(duì)1 劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖x音。1、劃去ju 劃去jio2、劃去x 劃去hi 劃去zhng2 給加點(diǎn)字選擇正確的意思,將序號(hào)寫在括號(hào)里。沉:沒入水中(跟“浮”相對(duì))。使降落;向下放。深入,(程度)深。分量重。(1)它們沉默地站著。() (2) 要學(xué)駱駝,沉得住氣。() 臨:到,來。對(duì)著,靠近。照著字畫摹仿。(1)童年重臨與我的心頭。() (2)面臨風(fēng)險(xiǎn)要冷靜沉著。()3 默讀課文,填空。作者在文中“默默地想,慢慢地寫”寫了童年的四個(gè)場景和畫面: 看駱駝吃草咀嚼 、 問爸爸駱駝為什么掛鈴鐺 、 想為駱駝修剪皮毛 、 問媽媽駱駝的去向 。4 品讀課文片段,完成練習(xí)。(一)爸爸和他講好價(jià)錢了。人在卸煤,駱駝在吃草。我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子: 那樣丑 的臉, 那樣長 的牙, 那樣安靜 的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來。 1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2、讀著這個(gè)片段,我眼前仿佛也出現(xiàn)了一群 安詳穩(wěn)重、慢條斯理 的駱駝,還看到了一個(gè) 充滿好奇心,天真可愛 的“我”。(二)夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了??墒牵沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇?我對(duì)自己說,把它們寫下來吧。就這樣,我寫了一本城南舊事。 我默默地想,慢慢地寫,看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲。童年重臨于我的心頭。1、文中畫橫線的句子你覺得羅嗦嗎?為什么?答:不羅嗦。因?yàn)檫@樣寫表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的無比懷念,對(duì)時(shí)間易逝難留的深深無奈。2、我從這兩個(gè)自然段中體會(huì)到了作者 對(duì)童年生活的無比懷念 的感情。五、收藏屋。(略)遠(yuǎn)方的朋友:因?yàn)樾湃?,所以努力。五星評(píng)價(jià),萬分感激。

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