六年級下冊日積月累.doc

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六年級下冊日積月累 姓名： 1、當(dāng)同學(xué)有不懂的問題羞于請教老師和同學(xué)時，你可以用《師說》中的“人非生 。” 2、做任何事情，沒有一定的經(jīng)驗積累，就不會有很高的造詣?！段男牡颀垺分械摹? ， ?！备嬖V我們的就是這個道理。 3、同學(xué)沒有能如愿評上優(yōu)秀，老師為他可惜，但也請他別灰心，正如《墨子》所說： 。 4、班里同學(xué)作業(yè)拖拉，老師教育他：希望你如《左傳》中所說： 。今日事今日畢。 5、六年級了，有幾個孩子總以為自己長大了，開始反叛了，做事沒以前盡心盡力了，學(xué)習(xí)沒以前認(rèn)真進取了，老師用《傳習(xí)錄》的話告誡他們 。 6、和同學(xué)約好去書店買書，可竟然下起了暴雨，我想不去了，可馬爾克斯《百年孤獨》的那句話 提醒了我，于是我冒雨出來。 7、陽光總在風(fēng)雨后，一次失敗算得了什么，阿斯圖里亞斯《玉米人》中寫道“ ”說的就是這個道理。 8、老師告訴我們要寫好作文需要積累運用，多觀察，完成后多次修改，這樣才能寫出好作文，這使我想起了印度詩人________寫的《飛鳥集》中的一句話： 。 9、肖洛霍夫《靜靜的頓河》中這樣說： 。我們每一個孩子都有自己美好的憧憬，但愿為了自己的理想能努力學(xué)習(xí)。 10、老師經(jīng)常跟我們說： （邁哈福茲《平民史詩》），我知道，這也是為人之本。 11、我們失敗時，老師常用拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》的這句話 。引導(dǎo)我們要堅強面對。 12、那天，我在做作業(yè)時碰到了一道難題，百思不得其解，正想打電話問同學(xué)時，突然想起了海明威筆下的那個老人，想起了《老人與?！分械哪蔷湓挘? 。我憑自己的力量，解決了這道難題。 13、英國戈爾丁《蠅王》中說過： 。的確，比如“功到自然成”就是一句最樸實、最有道理的成功經(jīng)驗。 14、今年的清明期間，我們以多種方式緬懷了革命先烈，想到他們，我就會想起鐵骨錚錚的葉挺，他的囚歌也會在耳邊回響：為人進出的門 著，為狗爬出的洞 著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我 ，但我深深地知道—— 。我希望有一天， ，將我連這活棺材一齊燒掉， 。 15、“爆竹聲中一歲除，_______________________?！边@兩句詩選自王安石的《________》，描寫的節(jié)日是________。“至今不會天中事，___________ ____ ___?！边@兩句詩選自《__ ___ 》，作者是_________，描寫的節(jié)日是__________。除了這兩個節(jié)日，我還知道的節(jié)日有__________________。 16、根據(jù)意思寫詞語： 1）決心奮斗，努力謀求強盛。（ ） 2）指不怕困難，勇敢地去和困難作斗爭。（ ） 3）比喻經(jīng)過長期鍛煉，變得非常堅強。（ ） 4）指發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法，貢獻力量。（ ） 5）堅持到底，一點不松懈。（ ） 6）除去舊的，建立新的。（ ） 7）指出新奇的主張，表示與眾不同。（ ） 8）比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。（ ） 9）各人充分發(fā)表自己的意見。（ ） 10）掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進而推知同類事物的知識或規(guī)律。（ ） 11）指從實際對象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實際情況辦事。（ ） 12）好了還求更好。（ ） 13）指集中大家的智慧，廣泛吸取有益的意見。（ ） 14）批判地繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的社會服務(wù)。（ ） 17.填上合適的詞語： 1）功夫不負(fù)有心人，兩年之后，我終于（ ），成為博學(xué)之士。 2）我們學(xué)習(xí)都要有（ ）的精神，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。 3）我們做什么事都要不怕困難，（ ），這樣才能有新的突破。 4）大家你一言，我一語，（ ），終于解決了這個棘手的難題。 5）在與五<1>班的辯論賽中,我們班同學(xué)（ ），終于獲得了勝利。 6）你的設(shè)計（ ），令人眼前一亮。 7）研究古典文學(xué)要堅持（ ）的原則。