2011年高考英語試題(全國卷).doc

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關(guān)于開展“讀國學，行孝道，做書香少年”活動的通知 各縣區(qū)教研室、市直各中學： 根據(jù)中共廣東省委宣傳部、廣東省教育廳《關(guān)于深入推進“書香校園”創(chuàng)建工作的實施意見》（粵教思〔2011〕3號）和中共廣東省委宣傳部、省精神文明建設委員會辦公室、省教育廳、省新聞出版局《關(guān)于開展2011年廣東省“千萬少年快樂閱讀”系列活動的通知》（粵教思函〔2011〕43號）的精神和有關(guān)部署，為推動“千萬少年快樂閱讀”活動的深入開展，為大力弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造“好讀書、讀好書”的良好氛圍，提高未成年人文化素養(yǎng)水平，養(yǎng)成知行合一的良好習慣，經(jīng)研究，決定在全市中小學生廣泛開展“讀國學，行孝道，做書香少年”主題教育實踐活動。 一、指導思想 以中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚社會主義核心價值觀，以提高廣大師生員工的思想道德和文化修養(yǎng)為主題，以培養(yǎng)青少年兒童養(yǎng)成良好閱讀習慣為重點，加強對青少年人生觀、價值觀教育，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，教育學生爭做富有理想、品德高尚、充滿活力、健康成長的一代新人。 二、活動主題 讀國學，行孝道，做書香少年 三、組織辦法 采用市、縣（區(qū)）、校三級組織相結(jié)合的方式。由市教育局教研室確定活動主題，以縣（區(qū)）或?qū)W校為主體組織落實本次活動。 四、活動時間 2012年5月～12月 五、活動原則 按照“全員參與、以校為點、輻射家長”和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的思路，組織全市廣大師生開展豐富多樣的閱讀活動，堅持把師生在閱讀系列活動中形成的閱讀力轉(zhuǎn)化為終身學習的求知力。 活動過程中堅持以下原則： 1.潛移默化，扎實持久。要著眼于素質(zhì)教育逐步推進，重在潛移默化，貴在扎實持久，要遵循學生成長成才的規(guī)律和國學教育自身的特點，不搞形式主義。 2.去粗取精，不斷完善。要著眼于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)現(xiàn)代意識，去粗取精，有選擇性地誦讀國學經(jīng)典，并在主題教育實踐活動中不斷進行豐富和完善。 3.加強培訓，適應需求。要抓住教師培訓這個關(guān)鍵，盡快建立適應國學教育需要的優(yōu)秀教師隊伍，教師既要提高自身國學素養(yǎng)，也要身體力行、做好表率。 4.知行合一，提高效果。要遵循教育規(guī)律，分階段實施國學教育，特別注重在日常學習生活中的養(yǎng)成教育，讓青少年學生不但能誦讀經(jīng)典，而且能踐行經(jīng)典，在培養(yǎng)深厚文化底蘊的同時，養(yǎng)成良好的行為習慣，真正做到知行合一。 六、活動內(nèi)容 開展“讀國學，行孝道，做書香少年”主題教育活動，要以普及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識、開展思想品德教育為重點，深入開展特色鮮明、內(nèi)涵豐富、便于參與的教育實踐活動。 1.舉行“讀國學，行孝道，做書香少年”主題教育啟動暨贈書儀式。 為擴大活動影響，倡導良好的讀書風尚，由主辦單位聯(lián)合舉行“讀國學，行孝道，做書香少年”主題教育活動啟動儀式暨現(xiàn)場贈書儀式，由廣東教育出版社向我市部分學校捐贈本次活動推薦用書。 2．開展“誦讀國學經(jīng)典”讀書活動。 各校在不加重中小學生課業(yè)負擔的前提下，結(jié)合實際情況，組織學生閱讀國學經(jīng)典名著，通過開展誦讀比賽、書法比賽、講故事比賽等形式，讓學生進一步感受中華優(yōu)秀文化的魅力，接受中華經(jīng)典文化的熏陶。 在誦讀的內(nèi)容上要注重層次性和針對性，并通過組織晨讀朗誦、課前齊誦、廣播聽誦、賞析吟誦等方式，誦讀一批國學經(jīng)典著作。組織國學知識競賽，以競賽促使學生擴大國學經(jīng)典的誦讀量。 誦讀方法： （1）每日一讀。每天早晨安排15分鐘時間，進行經(jīng)典誦讀。 （2）每周一課。各年級每周安排一節(jié)課外活動課的時間，以班級為單位，進行集體誦讀。 （3）師生、親子同讀。要求老師、家長與學生同步誦讀相同的內(nèi)容。 推薦誦讀內(nèi)容：可選擇本活動推薦書目，也可以是學校推薦的其他有關(guān)國學經(jīng)典讀物。 3.開展“好讀書，讀好書，爭當書香少年”征文比賽。 在廣泛開展主題教育活動的基礎上，各縣（區(qū)）學校要積極組織開展有關(guān)思品教育的課外讀物閱讀活動，多渠道、全方位推進閱讀交流。圍繞“好讀書，讀好書，爭當書香少年”為主題，開展形式多樣的讀、寫活動。征文作品請按以下要求征集、保存，以備舉辦單位選用、結(jié)集。 閱讀內(nèi)容：閱讀內(nèi)容主要為省委宣傳部、教育廳、出版社等部門以及教育知名人士共同打造的第一套成系列、全方位的關(guān)于未成年人思想道德教育的學生讀本《青蘋果文庫》，也可以是學校推薦的其他有關(guān)思想品德教育的學生讀物。 參賽形式：①讀后感；②講述好人好事、先進事跡，反映時代新風尚的文章；③參加思想德育教育活動的心得體會或報告。（以上三項內(nèi)容任選一項） 參賽要求： （1）思想健康，中心明確，行文流暢；能結(jié)合身邊所發(fā)生的事件展開，能反映真情實感。 （2）以文稿（用A4稿紙）或電子版形式提交文章。字數(shù)500－800。小學一、二年級作品字數(shù)可略減或以繪圖為主的讀書卡代替。 （3）應征作品須是原創(chuàng)作品，未發(fā)表或未參加其他征文活動。每個學生限提交一份作品，底稿自留，來稿不退。 （4）應征作品須注明作者姓名、年齡、性別、就讀學校和年級、聯(lián)系方式（有效的固話或手機號碼）與指導老師姓名和聯(lián)系電話。 （5）活動舉辦單位對評為優(yōu)秀的作品享有包括媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán)，有修改、刪節(jié)權(quán)，對被采用作品不再支付稿酬。 4.開展“行孝道，傳美德”主題教育活動。 圍繞“行孝道，傳美德”為主題，通過講述經(jīng)典國學故事，培養(yǎng)學生真情實感、知恩圖報的良好品德，傳承傳統(tǒng)孝道文化。 各學?？梢愿鶕?jù)不同的節(jié)日策劃組織不同形式的教育活動，比如利用父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日契機，要求學生自己動手制作一份精美的小卡片，送上一句祝福語等。 在活動的形式上，各學?？筛鶕?jù)需要廣泛開展相關(guān)活動，比如要求學生每天自查一次不雅行為，每學期給父母（或長輩、老師、幫助過自己的人）寫一封感謝信；參加公益性的社會實踐活動，讓學生參與學校、班級管理，培養(yǎng)主人翁意識和集體主義精神，組織學生扶貧結(jié)對，引導他們在學習、生活中互幫互助，增進友誼，增強自信心，培養(yǎng)愛心等等。 各縣（區(qū)）學校每學期可以組織“孝星”、“禮儀之星”評選活動，并作為學校德育標兵給予表彰，通過各種形式宣傳先進事跡。 通過以上主題活動，在全市范圍內(nèi)評選出一批開展國學經(jīng)典教育先進學校、優(yōu)秀指導教師以及書香少年，充分發(fā)揮其在誦讀國學經(jīng)典中的示范帶頭作用。 設組織獎和“優(yōu)秀指導教師”獎若干。各縣（區(qū)）于2012年12月31日前按規(guī)定名額上交有關(guān)申報和相關(guān)材料。 七、活動要求 1.高度重視，加強領導。“讀國學，行孝道，做書香少年”主題教育實踐活動，是加強未成年人思想道德建設的具體舉措，是展示全市中小學生良好精神風貌的重要載體。有關(guān)學校要高度重視，精心組織，密切配合，形成合力，積極探索國學經(jīng)典誦讀教育的好方法、好形式，及時進行總結(jié)和推廣。 2.豐富內(nèi)涵，深化實踐。要以開展“讀國學，行孝道，做書香少年”主題教育實踐活動為契機，進一步加強校園文化建設。各學校可通過舉辦中華經(jīng)典誦讀展示活動，用詩文書畫妝點學校的走廊、墻壁和教室，組織書法展、讀后感評比以及手抄報比賽等開展推進活動的開展。要與推廣普通話、安全教育等各類主題活動相結(jié)合，進一步豐富和拓展教育內(nèi)涵。 3.加強宣傳，營造氛圍。各級各相關(guān)部門、單位要充分利用報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)、?？蟮?，切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，吸引廣大未成年人積極參與，推動我市未成年人思想道德建設不斷取得新的成效。 附件： 1.各縣（區(qū)）“書香少年”名額分配表； 2.惠州市中小學生“書香少年”申報表； 3.惠州市中小學生“讀國學，行孝道，做書香少年”主題教育實踐活動推薦書目。 附件1： 各縣（區(qū)）“書香少年”名額分配表 區(qū)域 學段 名額 惠城區(qū) 中學 30 小學 70 惠陽區(qū) 中學 30 小學 70 博羅縣 中學 30 小學 70 惠東縣 中學 30 小學 70 龍門縣 中學 10 小學 20 大亞灣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 中學 10 小學 15 仲愷高新技術(shù)開發(fā)區(qū) 中學 10 小學 15 市直屬學校 中學 15 附件2： 惠州市中小學生“書香少年”申報表 姓名 所在學校 班級 年齡 性別 興趣愛好 獲得榮譽與先進事跡介紹（400字左右） 輔導老師 姓名 輔導老師 聯(lián)系電話 學校推薦意 見 （蓋章） 年 月 日 縣（區(qū)） 教育局 意 見 （蓋章） 年 月 日 市教育局 意見 （蓋章） 年 月 日 附件3： 惠州市中小學生“讀國學，行孝道，做書香少年” 主題教育實踐活動推薦書目 一、《中小學生國學教育讀本》系列 1.《中小學國學教育讀本》（小學低年級讀本） 2.《中小學國學教育讀本》（小學中年級讀本） 3.《中小學國學教育讀本》（小學高年級讀本） 4.《中小學國學教育讀本》（初中年級讀本） 二、少年誦讀經(jīng)典系列 序號 書 名 作 者 建議適用年級 推薦理由 1 《論語》百篇解讀 賀遠寧 小學中高年級、中學 全新的編寫體例，適合青少年學生誦讀的國學經(jīng)典。 2 《老子》《莊子》妙語解讀 賀遠寧 小學中高年級、中學 3 《孫子兵法》名篇解讀 賀遠寧 小學中高年級、中學 4 《墨子》《韓非子》精華解讀 賀遠寧 小學中高年級、中學 5 《孟子》《荀子》名句解讀 賀遠寧 小學中高年級、中學 6 《論語》新編通俗讀本 沈滄源 小學中高年級、中學 三、《青蘋果文庫》系列 （一）美德系列人格成長關(guān)鍵詞系列圖書 序號 書 名 作 者 建議適用年級 推薦理由 1 把困難雕刻成微笑 黃麗旋 小學中高年級、初中 受用一生的美德故事和“心靈感悟”。 2 借不到飛翔的翅膀 朱 斌 朱夢梅 小學中高年級、初中 3 靈魂最美的音樂 盧吉如 黃麗旋 小學中高年級、初中 4 謝謝花兒開了 張 強 朱 琳 小學中高年級、初中 5 幸福的秘訣 張 強 吳曉君 小學中高年級、初中 6 天賦的使命 黃小娟 朱 斌 小學中高年級、初中 7 讓陽光拐個彎 湯 池 李 博 小學中高年級、初中 8 一切奇跡在自己 盧潔如 小學中高年級、初中 9 為財富加上N次方 朱德威 小學中高年級、初中 10 值得堅守一生的承諾 朱德威 小學中高年級、初中 （二）心理系列心靈圖冊 序號 書 名 作 者 建議適用年級 推薦理由 1 好樣的，小葫蘆奇奇 子非魚 小學低中年級 情商培養(yǎng)圖畫書，精美的圖畫、童真的筆觸，講述管理情緒、獲得自信、學會愛的故事。 2 小樹啦啦漂流記 子非魚 小學低中年級 3 嘿，我有一顆小露珠 子非魚 小學低中年級 4 玫瑰朵朵冒煙了 子非魚 小學低中年級 （三）行為系列我有個好習慣 序號 書 名 主 編 建議適用年級 推薦理由 1 “零食奴”翻身記（飲食篇） 傅智紅 小學階段 近100個真實的好習慣養(yǎng)成故事，道出習慣養(yǎng)成小秘訣 2 “肥羊羊”運動記（運動篇） 傅智紅 小學階段 3 “小書蟲”酸甜記（學習篇） 傅智紅 小學階段 （四）哲思系列小故事，大道理 序號 書 名 作 者 建議適用年級 推薦理由 1 經(jīng)營自己的油田 胡興松 小學高年級、初中 智慧與幽默的故事，展現(xiàn)生活百態(tài)，原來每個人都是小思想家 2 尋找智慧鳥 胡興松 小學高年級、初中 （五）文學系列名家純美書系 序號 書 名 作 者 建議適用年級 推薦理由 1 織出一匹斑馬 湯素蘭 小學中高年級 最新出版的名家童話、寓言，幫你提高審美能力與感悟能力，享受文學的純美 2 尋找第七顆星 金 波 小學中高年級 3 五顏六色的夢 董宏猷 小學中高年級 4 透明女孩 薛 濤 小學中高年級 5 老鼠配貓好味道 肖定麗 小學中高年級 6 一只耳朵的兔子 安武林 小學中高年級 7 守著樹墩的兔子 王一梅 小學中高年級 8 和兔子洛德去散步 李麗萍 小學中高年級 9 阿挑歷險記 樊發(fā)稼 小學中高年級 （六）中國文化系列經(jīng)典里的真善美 序號 書 名 主 編 建議適用年級 推薦理由 1 星星落在草叢里童謠 張懷存 安武林 小學中高年級 最能滋養(yǎng)未成年人心靈的名家名作，讓我們感悟文學的真善美。 2 精靈藏在花蕊中童話 張懷存 安武林 小學中高年級 3 月亮掛在樹梢上寓言 張懷存 安武林 小學中高年級 4 清風吹過原野間散文 張懷存 安武林 小學中高年級 5 花瓣躺在小溪里小說 張懷存 安武林 小學中高年級 6 露珠落在綠葉間詩歌 張懷存 安武林 小學中高年級 （七）中國文化系列粵語童謠精品 序號 書 名 作者 建議適用年級 推薦理由 1 點蟲蟲 蟲蟲飛（隨書附贈CD） 陳子典 小學低年級 粵語童謠的結(jié)晶，圖、文、音多重的享受。 2 月光光 照地堂（隨書附贈CD） 陳子典 小學低年級 3 乜嘢彎彎在天邊（隨書附贈CD） 陳子典 小學低年級 4 年卅晚 行花街（隨書附贈CD） 陳子典 小學低年級 5 塘虱上樹揾竇口（隨書附贈CD） 陳子典 小學低年級 （八）藝術(shù)素養(yǎng)系列繪畫的魅力 序號 書 名 主 編 建議適用年級 推薦理由 1 翩翩“洛神”天上來——領略中國繪畫之美 林鈺源 吳文星 小學高年級、初中 感悟繪畫作品背后隱藏的豐富的人文精神和社會歷史文化內(nèi)涵 2 走進“神秘的微笑”——領略外國繪畫之美 林鈺源 艾紅華 小學高年級、初中 （九）成長系列校園密碼 序號 書 名 主 編 建議適用年級 推薦理由 1 會長大的幸福 張蔚妍 曾文達 中學 講述校園故事，解開成長的秘密，幫助學生樹立正確的人生觀與價值觀 2 親情N次方 張蔚妍 曾文達 中學 3 校園情書 張蔚妍 曾文達 中學 4 考不倒的男生女生 張蔚妍 曾文達 中學 注：以上所推薦課外讀物由省委宣傳部、省教育廳、省出版集團共同成立的《青蘋果文庫》編委會編輯出版，各區(qū)、各校推薦時務必以自愿為原則，不得強硬要求學生征訂。以上推薦書目各大書店均有銷售。 惠州市教育局教研室 二○一二年五月十九日