歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

第二章復(fù)習(xí)課—2020秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)檢測(cè)

  • 資源ID:83363468       資源大?。?span id="wohyoms" class="font-tahoma">168KB        全文頁(yè)數(shù):11頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

第二章復(fù)習(xí)課—2020秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)檢測(cè)

溫馨提示: 此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。本章復(fù)習(xí)課類型之一運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性12018·雨花區(qū)期中以下詩(shī)句中描寫的不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A一江春水向東流B孤帆一片日邊來(lái)C一行白鷺上青天D離離原上草,一歲一枯榮2隨著生活水平的提高,小轎車已進(jìn)入千家萬(wàn)戶。小轎車行駛時(shí)()A以座椅為參照物,司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B以路旁的樹木為參照物,小轎車是運(yùn)動(dòng)的C以路旁的建筑物為參照物,小轎車是靜止的D以同速向前運(yùn)動(dòng)的前車為參照物,小轎車是運(yùn)動(dòng)的3第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一位法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2 000 m高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個(gè)與他幾乎相對(duì)靜止的小“昆蟲”,他順手拿過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一顆子彈頭,出現(xiàn)這種情況是因?yàn)? )A子彈頭速度很小B子彈頭速度與飛機(jī)速度相同,方向相反C子彈頭速度為零D子彈頭速度與飛機(jī)速度相同,方向相同4下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是()A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí),以地面為參照物,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的B漂流而下的小船,以河岸為參照物,小船是靜止的C飛機(jī)在空中加油時(shí),以地面為參照物,受油機(jī)是靜止的D月亮在云中穿行時(shí),以云為參照物,月亮是運(yùn)動(dòng)的5甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交會(huì)時(shí),甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng),看到乙車向南運(yùn)動(dòng)。由此可判斷甲、乙兩車相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況是()A甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C甲車向南運(yùn)動(dòng),乙車向北運(yùn)動(dòng)D甲車向北運(yùn)動(dòng),乙車向南運(yùn)動(dòng)6列車啟動(dòng)后,坐在車上的小明同學(xué)覺得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng),他所選擇的參照物是 ;行李架上的物品相對(duì)于列車是 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。7我國(guó)古代詩(shī)詞里描述相對(duì)運(yùn)動(dòng)的例子很多?!安灰尚恤硠?dòng),唯看遠(yuǎn)樹來(lái)”是南北朝時(shí)期梁元帝蕭繹早發(fā)龍巢中的兩句?!斑h(yuǎn)樹”迎面而來(lái)是以 為參照物;以 為參照物,“遠(yuǎn)樹”也可以看成是靜止的??梢?,選擇的參照物不同,對(duì)同一物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述可能不同,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的 。類型之二運(yùn)動(dòng)的計(jì)算8孫悟空是同學(xué)們喜歡的人物,他本事特別大,書中記載他一個(gè)筋斗運(yùn)動(dòng)“十萬(wàn)八千里”?!笆f(wàn)八千里”的距離是 m;如果一架“波音737”飛機(jī)以1 000 km/h的速度飛完此路程,則需要 h。9如圖所示的兩個(gè)交通標(biāo)志牌,方牌的含義是 _,圓牌的含義是 _ _。如果有一車按此牌要求行車,則最快此車 h后到東門橋。10在火車站,通??梢姷搅熊囘\(yùn)行時(shí)刻表。從下表所示的T14次列車時(shí)刻表可知,列車從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行所經(jīng)歷的時(shí)間為 min,在此過(guò)程中的平均速度約為 km/h。(結(jié)果取整數(shù))??空镜竭_(dá)時(shí)刻開車時(shí)刻里程/km上海18:000蚌埠22:0722:15484濟(jì)南03:0403:12966北京08:001 46311.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在8秒內(nèi)通過(guò)40米的路程,它的速度是 米/秒,前4秒通過(guò)的路程是 米,第4秒運(yùn)動(dòng)的路程是 米,第4秒運(yùn)動(dòng)的速度是 米/秒。12甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng),若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是23,則它們的速度之比是 ;若兩車經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是53,則速度之比是 ;若兩車的速度和時(shí)間之比分別是12和23,則兩車的路程之比是 。13一列長(zhǎng)210 m的列車以36 km/h的速度勻速駛過(guò)長(zhǎng)為1 400 m的鐵路橋。求:(1)列車的過(guò)橋時(shí)間是多少?(2)列車全部在橋上的時(shí)間是多少?(3)車上一乘客在窗口觀察到他在橋上的時(shí)間是多少?類型之三圖像問(wèn)題14課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖像如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()A兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C前2 s內(nèi),小華跑得較快D全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度15甲、乙兩車在公路上分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們的st圖像如圖所示,經(jīng)過(guò)4 s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙,P、Q間的距離為s,則()Av甲v乙,s16 m Bv甲v乙,s8 mCv甲v乙,s16 m Dv甲v乙,s8 m16甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其st圖像如圖所示,由圖像可知()A兩物體在010 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲v乙B兩物體在15 s20 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲v乙C兩物體在15 s末相遇,且甲、乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同D兩物體在20 s末相遇,且甲、乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同17(多選)甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回。整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知()A兩同學(xué)在t10 min時(shí)相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍C相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍D整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍18如圖所示是一輛汽車在10 s內(nèi)的速度時(shí)間圖像,由圖像可知,從第2 s4 s的過(guò)程中,汽車的速度 (選填“增大”“減小”或“不變”);汽車在第4 s6 s這段時(shí)間內(nèi)共前進(jìn)了 m。19小明平時(shí)騎自行車上學(xué),有一次從家里到學(xué)校的st圖像如圖所示。(1)3 min5 min這段時(shí)間,小明相對(duì)于地面是 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的,6 min8 min這段時(shí)間,以 為參照物可以認(rèn)為小明是靜止的。(2)小明從家里到學(xué)校的平均速度是 m/s。類型之四平均速度的計(jì)算202018·天心區(qū)月考一位同學(xué)以3 m/s的平均速度跑完全程的一半后,立即又用2 m/s的平均速度跑完另一半路程。則該同學(xué)跑完全程的平均速度是 m/s。另一位同學(xué)前一半時(shí)間的平均速度為3 m/s,后一半時(shí)間的平均速度是2 m/s,則該同學(xué)跑完全程的平均速度是 m/s。21一輛小車以25 m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況以后過(guò)0.6 s開始剎車,又經(jīng)過(guò)4.4 s滑行52 m后車停止運(yùn)動(dòng)。則:(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車,小車行駛的距離是多少?(2)在滑行52 m的過(guò)程中的平均速度是多少?(3)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止,行駛的平均速度為多少?易錯(cuò)點(diǎn)專練22我們都知道“刻舟求劍”的故事,當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)處下水不能找到劍。這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)了參照物。要確定落水之劍的位置,應(yīng)選擇的參照物是()A河岸 B流水C船夫 D行駛的船23物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),關(guān)于速度、路程和時(shí)間的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是()A由公式v,速度與路程成正比B由公式v,速度與路程成反比C由公式svt,路程與時(shí)間成正比D由公式svt,路程與時(shí)間成反比24小明在跑百米時(shí)前50 m用時(shí)6 s,后50 m用時(shí)7 s,則以下說(shuō)法中正確的是()A小明前50 m的平均速度是7.14 m/sB小明后50 m的平均速度是8.33 m/sC百米全程的平均速度是7.69 m/sD百米全程的平均速度是7.74 m/s25一輛電動(dòng)車在平直公路上行駛,先以10 m/s的速度勻速行駛100 m路程,接著又以20 m/s的速度勻速行駛300 m路程,則該電動(dòng)車在這400 m的路程上的平均速度為()A.13 m/s B.15 m/sC.16 m/s D.18 m/s參考答案類型之一運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性1D 2B 3D 4D 5A 6列車 靜止7行船 河岸 相對(duì)性類型之二運(yùn)動(dòng)的計(jì)算85.4×107 549此地到東門橋的距離為15 km;此路段允許車輛最大速度為30 km/h;0.510289 100115 20 5 51223 35 1313解:(1)列車過(guò)橋時(shí)通過(guò)的距離:s11 400 m210 m1 610 m,速度v36 km/h10 m/s,由v得列車過(guò)橋的時(shí)間:t1161 s。(2)列車全部在橋上時(shí)需要通過(guò)的路程:s21 400 m210 m1 190 m;由v得時(shí)間t2119 s。(3)車上乘客從窗口觀察到他在橋上的時(shí)間,就是乘客經(jīng)過(guò)大橋所用的時(shí)間,由v得列車上的乘客經(jīng)過(guò)大橋所用的時(shí)間t3140 s。答:(1)列車的過(guò)橋時(shí)間是161 s;(2)列車全部在橋上的時(shí)間是119 s;(3)車上一乘客觀察到他在橋上的時(shí)間是140 s。類型之三圖像問(wèn)題14C 15C 16C 17AD18增大 6019(1)靜止 自行車 (2)2.25類型之四平均速度的計(jì)算202.4 2.521解:(1)由v可得,0.6 s小車行駛的路程:s1v1t125 m/s×0.6 s15 m。(2)小車在滑行52 m的過(guò)程中的平均速度:v211.8 m/s。(3)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止行駛的路程:s總15 m52 m67 m,從發(fā)現(xiàn)情況到車停止行駛的時(shí)間:t0.6 s4.4 s5 s,車的平均速度v13.4 m/s。答:(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車,小車行駛的距離是15 m;(2)在滑行52 m的過(guò)程中的平均速度是11.8 m/s;(3)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止,行駛的平均速度是13.4 m/s。22A 23C 24C 25C關(guān)閉Word文檔返回原板塊。11 / 11

注意事項(xiàng)

本文(第二章復(fù)習(xí)課—2020秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)檢測(cè))為本站會(huì)員(ca****in)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!